Questões de Artes Visuais - Composição nas Artes Visuais para Concurso - Página 7

Q3676543

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |

Q3676543 Artes Visuais

Em um mundo saturado de imagens, compreender os elementos de visualidade e suas relações é fundamental para analisar obras visuais e práticas artísticas no contexto da comunicação contemporânea. Sobre esses elementos, assinale a alternativa CORRETA:

A

A linha pode sugerir movimento ou delimitar formas, sendo elemento fundamental para construir representações visuais.

B

Na comunicação visual contemporânea, a interatividade, o uso de imagens híbridas e a sobreposição de linguagens (vídeo, fotografia, design) são irrelevantes para a compreensão estética.

C

A textura só é relevante em artes tradicionais (pintura, escultura), não tendo papel em imagens digitais ou na arte gráfica.

D

Em linguagens visuais contemporâneas, a composição visual (organização dos elementos) não influencia a leitura do significado.

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Q3674579

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q3674579 Artes Visuais

Na pintura, a compreensão da teoria das cores é fundamental para a criação de atmosferas, contrastes e harmonias. Um recurso bastante utilizado é o contraste entre cores complementares, aquelas posicionadas em lados opostos do círculo cromático. Esse recurso permite ao artista

A

intensificar os efeitos visuais e criar maior vibração na obra.

B

neutralizar completamente a presença de cores quentes.

C

eliminar o uso de cores secundárias.

D

substituir a representação da luz natural.

E

evitar qualquer contraste entre figuras e fundo.

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Q3674568

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q3674568 Artes Visuais

No Renascimento, Leonardo da Vinci foi constantemente procurado por aprendizes em busca de respostas para a compreensão da arte. A um deles, Leonardo respondeu: “acende uma faísca na tua mente e observa as manchas nas muralhas” (Edwards, 2002). Séculos mais tarde, a psicologia da percepção, especialmente a teoria da Gestalt, demonstrou que o ser humano possui a tendência natural de organizar estímulos visuais fragmentados em formas significativas, reconhecendo padrões mesmo em imagens incompletas ou ambíguas. Considerando esse diálogo entre arte e percepção, em aulas de desenho de observação, busca-se estimular no estudante a capacidade de

A

reproduzir elementos observados de modo literal, evitando interferências subjetivas ou criativas.

B

aplicar estruturas geométricas como a base indispensável do desenho, evitando interpretações perceptivas.

C

praticar a observação interior com esquemas abstratos, desvinculados da experiência visual direta.

D

integrar observação atenta e imaginação criativa, reconhecendo padrões visuais no ambiente e reinterpretando-os graficamente.

E

treinar a cópia realista como prática exclusiva de desenvolvimento perceptivo.

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Q3674563

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes Visuais |

Q3674563 Artes Visuais

A trajetória formativa do artista pernambucano Cícero Dias (1907‑2003), legou expressiva contribuição ao abstracionismo geométrico no Brasil, especialmente na década de 1940, quando passou a pintar obras rigorosamente geométricas. Em 1948, realizou no Brasil os primeiros murais abstratos da América Latina, alguns localizados na Secretaria da Fazenda do Estado de Pernambuco, no Recife. Nessa perspectiva, na formação em Artes Visuais que valoriza a prática com Desenho Geométrico, pode-se destacar a capacidade de

A

substituir o desenho de observação em atividades práticas de modelagem de esboços.

B

aproximar a prática artística a cálculos matemáticos.

C

limitar a influência do design na aplicação de projetos artísticos.

D

minimizar o papel das proporções na composição de obras.

E

desenvolver a percepção espacial e a precisão técnica.

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Q3672055

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |

Q3672055 Artes Visuais

No contexto da linguagem artística, o elemento movimento ultrapassa sua concepção literal e se desdobra em diversas abordagens conceituais e perceptivas. Assinale a alternativa que melhor representa a concepção de movimento na arte contemporânea:

A

A sugestão de deslocamento visual, possível por meio de traços diagonais e linhas curvas nas artes bidimensionais.

B

A fixação do olhar do espectador em um ponto estático da obra fortalecendo a percepção do tempo.

C

A utilização de dispositivos mecânicos, eletrônicos ou ópticos que provocam deslocamentos reais ou ilusórios, gerando uma experiência temporal e relacional.

D

O movimento como representação de ação, voltado para as artes cênicas e performativas.

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Q3672047

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Artes |

Q3672047 Artes Visuais

Em determinadas obras contemporâneas, artistas exploram o fenômeno da metameria para provocar alterações perceptivas nas cores quando observadas sob diferentes condições de luz. A metameria está diretamente relacionada:

A

À variação da percepção da cor causada por diferenças na composição espectral da fonte de luz, mesmo quando os objetos possuem refletâncias distintas.

B

À manipulação da temperatura de cor para provocar contraste simultâneo entre matizes análogos sob luz polarizada.

C

À saturação cromática obtida pela sobreposição de pigmentos opacos em suportes translúcidos.

D

À interação entre tintas metálicas e iluminação artificial, com ênfase no fenômeno da refração espectral.

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Q3660614

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AgSUS Prova: FGV - 2025 - AgSUS - Analista de Gestão Designer Gráfico |

Q3660614 Artes Visuais

No campo da fotografia e do design visual, a composição é considerada um princípio essencial para transformar cenas complexas em imagens claras e expressivas. Enquanto algumas abordagens destacam o papel do enquadramento e da escolha do ponto de vista como recursos para simplificar o mundo visível, outras enfatizam a organização dos elementos formais, como formas, linhas e cores, de modo a gerar significado. Entre os princípios mais recorrentes estão a unidade, que integra os elementos de forma harmônica, e a variedade, que mantém o interesse do observador por meio de semelhanças e contrastes.

A partir dessas observações, pode-se afirmar que:

A

A composição deve depender apenas da manipulação digital posterior, sem preocupação com planejamento prévio ou enquadramento.

B

Uma boa composição resulta tanto da seleção e posicionamento adequados da cena por meio da câmera quanto da organização consciente de elementos visuais, buscando equilíbrio entre unidade e variedade.

C

A composição é definida exclusivamente pela escolha de cores quentes e frias, sem relevância para linhas, formas ou enquadramentos.

D

A composição é irrelevante em contextos digitais, sendo válida apenas para obras rígidas que sigam padrões fixos de simetria.

E

A composição deve se restringir ao uso de elementos naturais, sem possibilidade de intervenção criativa ou manipulação intencional.

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Q3626558

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Desenho e Grafite |

Q3626558 Artes Visuais

Consideramos os princípios do desenho:

A

luz e sombra; textura; composição; perspectiva

B

proporção; luz e sombra; textura; composição; perspectiva

C

proporção; luz; textura; composição; perspectiva

D

proporção; luz e sombra; composição; perspectiva

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Q3626557

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Desenho e Grafite |

Q3626557 Artes Visuais

O uso de linhas paralelas ou cruzadas para criar volume, sombra e profundidade consiste na técnica de:

A

pontilismo

B

esfumado

C

perspectiva

D

hachura

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Q3626555

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Desenho e Grafite |

Q3626555 Artes Visuais

Para criar a ilusão de volume e profundidade, transformando formas bidimensionais em figuras tridimensionais, utilizamos a(s) técnica(s) de:

A

luz e forma

B

luz e sombra

C

sombra e forma

D

sombra e ausência de luz

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Q3626553

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Artes - Desenho e Grafite |

Q3626553 Artes Visuais

O diagrama que organiza as cores primárias, secundárias e terciárias é conhecido como círculo:

A

de luz

B

de matiz

C

de tom

D

cromático

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Q3618893

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Águas Frias - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Professor de Artes |

Q3618893 Artes Visuais

A professora Sandra está trabalhando com alunos do ensino médio sobre a linguagem visual contemporânea, incluindo arte digital, design gráfico e mídias sociais. Ela pretende que compreendam como os elementos visuais básicos - ponto, linha, forma, cor, textura - se articulam para criar significados na comunicação visual atual, desde obras de arte até publicidade e interfaces digitais.

Assinale a alternativa incorreta:

A

Os elementos de visualidade mantêm as mesmas funções e significados independentemente do contexto cultural ou período histórico em que são utilizados.

B

A cor pode transmitir sensações e significados simbólicos que variam conforme o contexto cultural e a intencionalidade do criador.

C

O contraste entre elementos visuais pode ser utilizado para direcionar a atenção do observador e hierarquizar informações.

D

A composição visual contemporânea frequentemente combina elementos tradicionais com recursos digitais e interativos.

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Q3609269

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |

Q3609269 Artes Visuais

A professora Poliana está desenvolvendo uma sequência didática sobre os elementos visuais fundamentais para alunos do 8º ano. Ela pretende que compreendam como forma, cor, textura, ritmo e espaço se articulam para criar significados nas obras de arte. Durante o planejamento, ela refletiu sobre como abordar esses elementos de maneira que os estudantes percebam suas interrelações e potencial expressivo. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)A cor possui dimensões físicas e simbólicas, podendo evocar sensações e significados culturalmente construídos.
(__)O ritmo nas artes visuais manifesta-se através da repetição e variação de elementos, criando movimento e dinâmica.
(__)A forma determina completamente o significado de uma obra, independentemente de outros elementos visuais.
(__)O espaço pode ser trabalhado tanto bidimensional quanto tridimensionalmente, influenciando a percepção da obra.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, F, V.

B

V, V, F, V.

C

F, V, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q3567884

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Artes |

Q3567884 Artes Visuais

Rudolf Arnheim, em Arte e Percepção Visual (1954), articula princípios da psicologia da Gestalt para argumentar que a percepção é estruturada por leis formais que regulam o equilíbrio visual. Sua teoria é aplicada no ensino de Arte como estímulo à análise da organização espacial e da composição. Considerando esse referencial, qual alternativa expressa uma prática metodológica que distorce os fundamentos da teoria perceptiva de Arnheim?

A

Valorização da espontaneidade expressiva dos alunos como processo livre de estrutura formal e organização compositiva.

B

Planejamento de atividades focadas em contraste, ritmo, forma e proporção como processos cognitivos de leitura visual.

C

Proposição de exercícios de composição que estimulem a organização de campos visuais dinâmicos e equilibrados.

D

Inserção de conceitos de figura-fundo, continuidade e simetria como recurso para análise de obras visuais.

E

Estímulo à percepção ativa como meio de desenvolver autonomia interpretativa diante de artefatos visuais complexos.

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Q3553569

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Romelândia - SC Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Romelândia - SC - Professor de Artes |

Q3553569 Artes Visuais

Na teoria das cores, o contraste complementar ocorre quando:

A

Dois tons próximos no círculo cromático são utilizados juntos.

B

Um tom é suavizado com o uso de branco ou cinza.

C

Uma cor primária é combinada com sua variação tonal.

D

Cores opostas no círculo cromático são colocadas lado a lado, intensificando-se mutuamente.

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Q3540302

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Design Gráfico |

Q3540302 Artes Visuais

Sobre o papel dos estudos da Gestalt para a percepção visual, assinale a alternativa correta.

A

A Gestalt considera que a percepção visual é determinada por fatores biológicos e rejeita a influência de experiências prévias do sujeito, assim como do seu contexto cultural na organização perceptiva.

B

Na Gestalt, a percepção é um fenômeno passivo, no qual os estímulos sensoriais são registrados de forma isolada e combinados posteriormente para formar a experiência visual.

C

Na Gestalt, afirma-se que a percepção é completamente subjetiva e varia de indivíduo para indivíduo, sem a existência de princípios que regem a organização dos estímulos.

D

A abordagem gestaltista se limita ao estudo das ilusões de ótica e à psicologia experimental, sem impacto sobre outras áreas do conhecimento, como design, arte e educação.

E

A teoria da Gestalt sustenta que a percepção não ocorre apenas pela soma das partes, mas por um processo no qual o cérebro organiza os estímulos em estruturas coerentes e significativas.

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Q3540300

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Design Gráfico |

Q3540300 Artes Visuais

Considerando os estudos sobre contraste cromático, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Contraste de qualidade de cor.

2. Contraste de cores complementares.

3. Contraste de matiz ou cor em si.

4. Contraste de temperatura de cor.

( ) Contraste que surge a partir de uma cor secundária e a primária que não a constitui. Por exemplo, verde e vermelho.

( ) Contraste entre cores puras e intensas e cores opacas e diluídas; relaciona-se ao grau de pureza de uma cor.

( ) Considerado o tipo mais básico de contraste; ocorre entre cores em seu estado mais puro e vibrante, sem misturas ou variações tonais intensa.

( ) Neste contraste, tem-se azul-verde e vermelho-laranja como os dois maiores opostos. O primeiro par tende a ser associado a elementos mais tranquilos e serenos, enquanto o segundo evoca energia e dinamismo.

A

2 – 1 – 3 – 4.

B

4 – 2 – 1 – 3.

C

3 – 2 – 1 – 4.

D

2 – 3 – 4 – 1.

E

1 – 2 – 4 – 3.

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Q3540290

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Design Gráfico |

Q3540290 Artes Visuais

Segundo estudos sobre a teoria da cor, o contraste de extensão é uma forma de desenvolver uma harmonia compositiva com base na relação de

A

valores entre as cores de uma composição.

B

temperatura entre as cores de uma composição.

C

diferenças entre a cor-luz e cor-pigmento.

D

quantidade e proporção entre cores de uma composição

E

luz e sombra de uma composição.

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Q3519326

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Programador Visual |

Q3519326 Artes Visuais

Existem várias técnicas visuais utilizadas nas estratégicas de Comunicação. Assinale a alternativa que corresponde a definição de Simetria.

A

Constitui o favorecimento da uniformidade dos elementos, e o desenvolvimento de uma ordem baseada em algum princípio ou método constante e invariável

B

É uma formação visual totalmente resolvida, em que cada unidade situada de um lado de uma linha central é rigorosamente repetida do outro lado

C

Técnica visual que envolve a imediatez e a uniformidade da forma elementar, livre de complicações ou elaborações secundárias.

D

Equilíbrio adequado de elementos diversos em uma totalidade que se percebe visualmente

E

Organização visual parcimoniosa e sensata em sua utilização dos elementos

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Q3519315

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Programador Visual |

Q3519315 Artes Visuais

A saturação da cor é um fenômeno que varia de acordo com a quantidade de qual cor contida na sua composição?

A

Preto

B

Branco

C

Ciano

D

Amarelo

E

Vermelho

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Questões de Concurso Comentadas sobre composição nas artes visuais em artes visuais

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