O uso de cores fortes e puras, o exagero do desenho e a liberdade de expressão caracterizam mais especificamente o movimento

Texto para a questão a seguir.

O curto prazo de inscrição no concurso para a escolha do Hino Nacional gerou situações distintas para dois candidatos cearenses: o Maestro Zacarias Gondim não conseguiu participar do concurso por depender de tempo e itinerário do vapor para receber a informação; já Alberto Nepomuceno, segundo lugar no concurso, mesmo em Roma, devido ao privilégio de relações sociais, recebeu por telégrafo a primeira estrofe da letra para ser musicada.

L. Basile. Tempo e experiência social: Zacarias Gondim e a História da Música no Ceará. In: VI Simpósio Nacional de História Cultural, 2012, Teresina. VI Simpósio Nacional de História Cultural, 2012 (com adaptações).

Ainda com relação ao texto acima, assinale a opção que apresenta outras contribuições de Alberto Nepomuceno para a música brasileira, além de sua participação no concurso do Hino Nacional.

Baseando-se em Hernández, observe as afirmativas abaixo:

I. A prática artística e o conhecimento histórico da arte são campos de conhecimento intervinculados que favorecem a compreensão da cultura visual.
II. A cultura visual confronta os olhares sobre os objetos de caráter mediacional de diferentes épocas e culturas.
III. A prática artística e o conhecimento histórico da arte são campos de conhecimento que devem permear toda a educação escolar.
IV. O estudo da cultura visual se refere aos saberes tradicionais em relação à Arte.

Estão corretas as afirmativas:

Parsons, no livro “Compreender a Arte”, estabelece alguns estágios de apreciação artística:

I. Gosto intuitivo pelas obras e atração pela cor.
II. Ênfase no tema, relacionado à beleza e ao realismo.
III. Foco na organização, no estilo da obra e na significação social.
IV. Distinção entre expressividade e interpretação.

Estão corretas as afirmativas:

Vários autores consideram que os desenhos infantis são resultantes da compreensão que as crianças tem do mundo e a demonstração de seu desenvolvimento intelectual. Segundo Luquet, na fase do realismo visual, os desenhos mostram:

Segundo Ferraz e Fusari, a atividade imaginativa pode ser considerada;

Segundo Read, ao considerar o uso da cor na obra de Arte, podemos afirmar que:

I. O olho humano e o sistema nervoso com que ele se comunica, funcionam da mesma maneira em todos os indivíduos.
II. A cor possui certas propriedades que podem ser usadas para sugerir espaço.
III. A partir da escala do espectro podemos produzir harmonia ou desarmonia de cores.
IV. Na experiência estética, penetramos intuitivamente na natureza da cor e passamos a identificar essas qualidades com nossas emoções.

Estão corretas as afirmativas:

Segundo Read, quanto aos tipos de conteúdo de uma obra de Arte, podemos afirmar que:

I. Cada tipo de Arte e a expressão legítima de um tipo de personalidade.
II. O ecletismo não pode e nem deve representar as manifestações criativas humanas.
III. A Arte modema rompeu as fronteiras e limitações artificiais referentes a uma visão estreita da personalidade humana.
IV. Não existe um tipo de Arte a que todos os tipos de homens deveriam se ajustar.

Estão corretas as afirmativas:

Na teoria das cores, cor-luz ou cor-energia contrapõe- -se à cor-pigmento. Ela diz respeito à reflexão dos raios luminosos e não à cor efetiva contida na substância. Isaac Newton foi quem primeiro mencionou essa concepção das cores, que, identificada pelo fenômeno da refração dos raios solares, postula que a cor percebida pelos olhos é aquela refletida pelo objeto no qual o raio solar incide. Por esse princípio, o branco é a mistura de todas as cores, e o preto é a ausência delas. Já a cor-pigmento sofrerá um efeito diferente porque, misturando-se todas as cores, o resultado será

A Gestalt do objeto possui quatro princípios que norteiam a percepção de objetos e formas. Quais são esses princípios?

O princípio da luz espacial baseia-se no fato de o olho ser fototrópico, ou seja, buscar o foco sempre nas áreas mais iluminadas. Assim, numa ilustração realista, a tendência é

A pintura é a arte da cor, uma das linguagens mais antigas das Artes Visuais. Na educação de jovens e adultos, o professor pode utilizar suas diversas técnicas para proporcionar aos alunos um conjunto de significativas experiências que articulem: sensibilidade, percepção, imaginação, conhecimento e produção artística pessoal e em grupo. Considerando algumas dessas técnicas, avalie as seguintes afirmativas.

1- São técnicas tradicionais de pintura em cavalete ou pintura mural: óleo, têmpera, pastel, guache, aquarela, acrílica, encáustica e afresco.
2- Pigmentos são substâncias colorantes utilizadas na fabricação de tintas.
3- A pintura a óleo popularizou-se a partir do século XVI e permitiu a substituição dos suportes sólidos, como a madeira, por suportes maleáveis como a tela de linho esticada, que facilita o seu transporte.
4- A técnica da pintura acrílica é complexa devido ao longo tempo necessário à sua secagem, além disso, quando seca torna-se bastante permeável à água.

O correto está em:

Os elementos que estruturam a linguagem visual são

“Uma identidade visual fácil de lembrar e imediatamente reconhecível viabiliza a conscientização e o reconhecimento da marca. A identidade visual engatilha a percepção e desencadeia associações a respeito da marca. A visão, mais do que qualquer outro sentido, proporciona informações sobre o mundo que nos rodeia.”

Sobre esse tema é correto afirmar, exceto:

Para ler e interpretar a obra de arte, é preciso perceber sua distribuição espacial – a chamada "composição artística" –, ou seja, a maneira como o autor utiliza os elementos da sintaxe visual, distribuindo-os no espaço bidimensional. A composição artística pode ser

Os elementos constitutivos da obra de arte que nos permitem compreendê-la foram definidos por Ostrower como "os conceitos mundializados sobre mensagem visual". Esses elementos são:

A arte e a literatura brasileira caracterizam-se, entre outros aspectos, por