Questões de Concurso
Comentadas sobre composição nas artes visuais em artes visuais
Foram encontradas 391 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Artes - Edital 02 |
Q1843878
Artes Visuais
Relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 (1)Cor-pigmento (CMYK). (2)Cor-luz (RGB).
Coluna 2 (__)Ciano. (__)Vermelho. (__)Verde. (__)Magenta. (__)Azul. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Coluna 2 (__)Ciano. (__)Vermelho. (__)Verde. (__)Magenta. (__)Azul. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841826
Artes Visuais
No artesanato com tintas, é utilizado um instrumento definido como uma faca flexível usada para
misturar ou espalhar a tinta.
Esse instrumento recebe o nome de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841825
Artes Visuais
No artesanato com tecidos são utilizados diferentes acessórios.
Nesse sentido relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Nomenclatura
1. Barbatana
2. Botão
3. Zíper
4. Gancho
Coluna 2 Descrição ( ) Estrutura para unir duas partes do vestuário composta de duas faixas de tecido com dentes metálicos ou de plástico que se encaixam por ação de uma lingueta. Usado para fechar roupas ou calçados, podendo ser usado apenas como detalhe estético. ( ) Peça utilizada para unir duas partes do vestuário ou como adorno. Geralmente de formato redondo, mas podendo ser encontrada também em outros formatos e feita de plástico ou outros materiais. ( ) Haste flexível de metal, plástico ou outros materiais, usada na armação e para dar sustentação a peças de vestuário. ( ) Peça de material resistente com uma das extremidades em curva, utilizada para unir duas partes do vestuário. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 2 Descrição ( ) Estrutura para unir duas partes do vestuário composta de duas faixas de tecido com dentes metálicos ou de plástico que se encaixam por ação de uma lingueta. Usado para fechar roupas ou calçados, podendo ser usado apenas como detalhe estético. ( ) Peça utilizada para unir duas partes do vestuário ou como adorno. Geralmente de formato redondo, mas podendo ser encontrada também em outros formatos e feita de plástico ou outros materiais. ( ) Haste flexível de metal, plástico ou outros materiais, usada na armação e para dar sustentação a peças de vestuário. ( ) Peça de material resistente com uma das extremidades em curva, utilizada para unir duas partes do vestuário. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841824
Artes Visuais
No trabalho com patchwork é necessário realizar
o acabamento das bordas do tecido, com tiras do próprio ou de outro tecido, deixando os cantos retos.
Esse tipo de acabamento é denominado:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841823
Artes Visuais
Na atividade de corte e costura, o espaço acrescentado em volta do molde, posteriormente utilizado
para a união de duas ou mais partes de tecido, e que
varia de acordo com o tecido e bitolas das máquinas, é
chamado de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841822
Artes Visuais
O canutilho, que é um elemento bastante utilizado no artesanato com tecido, que pode ser definido
como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841821
Artes Visuais
No artesanato com tecidos, os elementos que são
pregados à roupa, como miçangas, fivelas, entretelas,
fitas, botões, linhas, cós, galões e zíperes, recebem o
nome de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841820
Artes Visuais
Analise o texto abaixo sobre o passo a passo do
bordado em Ponto-Cruz:
Saia com a agulha no direito (parte da frente do bordado) e passe pelos últimos 3 a 5 pontos. Assim, a linha
ficará escondida. Não dê nó, para o avesso ficar limpo.
Esse texto é coerente com a descrição de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841819
Artes Visuais
O tipo de tecido mais utilizado para o artesanato
com bordado em Ponto-Cruz é:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1840967
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) frente aos elementos das linguagens
artísticas.
( ) De um fenômeno sonoro abstraem-se os
parâmetros do som: timbre, duração, altura e
intensidade.
( ) A dança é a arte que tem como elemento
fundamental o movimento, o corpo.
( ) Nas artes visuais elementos como ponto, linha,
plano, cor, luz, volume textura relacionam-se,
dando origem a códigos, representações e
sistemas de significações.
( ) Volume, luz e cor são elementos que se inserem nas dimensões do plano pictórico nunca
ultrapassando a estrutura bidimensional.
( ) A parceria da criança no teatro solicita
explorar diferentes elementos envolvidos na
composição dos acontecimentos cênicos:
figurinos, adereços, cenários, iluminação e
sonoplastia.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Artes |
Q1812323
Artes Visuais
A arte contemporânea nos leva a viajar através das cores e
formas que nos rodeiam, representando a nossa atualidade
de forma que o espectador interprete das mais variadas
formas, acompanhando o homem e sua história em manifestações que refletem o contexto social do momento em que
ele está inserido.
(SEIDEL, Marisa Frohlich. Arte Contemporânea: Arte e Vida. Disponível
em: https://nucleodoconhecimento.com.br/.)
Em relação aos objetivos do ensino da Arte Contemporânea, analise as afirmativas a seguir.
I. Apresentar transformações da arte nas últimas décadas e suas relações com contextos socioculturais. II. Abordar como a arte contemporânea rompe com as formas tradicionais ao propor novas visões sobre o mundo e a natureza da arte. III. Apresentar manifestações artísticas contemporâneas, priorizando as artes visuais das vanguardas europeias e suas possibilidades de relação com o contexto do expectador. IV. Problematizar as relações entre arte e vida nas manifestações contemporâneas.
Estão corretas as afirmativas
Em relação aos objetivos do ensino da Arte Contemporânea, analise as afirmativas a seguir.
I. Apresentar transformações da arte nas últimas décadas e suas relações com contextos socioculturais. II. Abordar como a arte contemporânea rompe com as formas tradicionais ao propor novas visões sobre o mundo e a natureza da arte. III. Apresentar manifestações artísticas contemporâneas, priorizando as artes visuais das vanguardas europeias e suas possibilidades de relação com o contexto do expectador. IV. Problematizar as relações entre arte e vida nas manifestações contemporâneas.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor Artes |
Q1765198
Artes Visuais
A imagem composta por um artista é desdobrada por
vários elementos visuais, sendo eles relacionados através de
duas modalidades básicas. Sobre quais são essas
modalidades, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763913
Artes Visuais
Quando se fala textura, pode-se estar fazendo referência
ao tato ou à visão. Acerca dos tipos de textura, assinale a
opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763910
Artes Visuais
Com relação às técnicas de pintura, um ramo da arte
visual que, com o uso de tinta, cria linhas e cores e representa, sobre uma superfície, as concepções do artista,
assinale a opção correta.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes |
Q1610987
Artes Visuais
São considerados elementos das artes visuais,
EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
FCC
Órgão:
AL-AP
Prova:
FCC - 2020 - AL-AP - Assistente Legislativo - Assistente de Registro de Imagens |
Q1309963
Artes Visuais
Com relação à linguagem fotográfica e suas finalidades, o fotógrafo deve ser capaz de selecionar e dispor os componentes de
uma fotografia a partir de seu ponto de vista. Os elementos de linguagem que determinam o distanciamento da câmera em
relação ao objeto fotografado, levando-se em conta a organização dos componentes dentro do enquadramento realizado, têm o
nome de
Ano: 2020
Banca:
FCC
Órgão:
AL-AP
Prova:
FCC - 2020 - AL-AP - Assistente Legislativo - Assistente de Registro de Imagens |
Q1309962
Artes Visuais
O uso de imagens de autoria de terceiros é regido por algumas regras do mercado, imagens
Ano: 2020
Banca:
FCC
Órgão:
AL-AP
Prova:
FCC - 2020 - AL-AP - Assistente Legislativo - Assistente de Registro de Imagens |
Q1309951
Artes Visuais
Kelvin (K) é a unidade de medida da temperatura de cor que, em uma reportagem externa, por exemplo, varia com as condições
climáticas e com o horário do evento. A temperatura de cor em um dia claro e ensolarado, por volta do meio-dia, em K, é de
cerca de
Ano: 2020
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Barão de Cocais - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - Prefeitura de Barão de Cocais - MG - Professor Map II - Artes |
Q1146912
Artes Visuais
“A formação do professor de arte é uma formação
que fala da vida, dos sons do mundo, dos gestos, das
pessoas, do movimento, das cores, das luzes, dos
espaços, dos ambientes, dos cheiros, das texturas, das
percepções. A área de artes como área de conhecimento
exige permanente estudo. A experiência estética e a
formação contínua da estética, como um todo, são uma
parte pequena da área de artes. Existe um outro lado
que é conhecer a história da arte, os jeitos de se fazer
arte, as manifestações através dos tempos” (BARBIERI,
2012, p. 147).
Na leitura de uma imagem, cria-se um tecido de reflexões com várias camadas, em que os pensamentos se alternam entre procedimentos e conceitos.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os procedimentos descritos às suas descrições.
COLUNA I
I. O contato com a obra de arte e seus elementos constitutivos II. O que sabemos sobre o artista III. O que sabemos sobre arte IV. O que sabemos sobre história da arte V. Experiências de vida e jeito de olhar
COLUNA II
( ) Conexões com nosso imaginário singular e o universo simbólico coletivo. ( ) Percepção, interpretação e análise; diálogo com a obra. ( ) Biografia, poética e conceitos utilizados nas obras; outras obras realizadas ao longo de sua trajetória. ( ) Movimentos artísticos, outros artistas e outras obras que já tenhamos observado. ( ) Procedimentos de artes, modalidades artísticas, linguagens e nossas experiências com meios, ferramentas e suportes.
Assinale a sequência correta.
Na leitura de uma imagem, cria-se um tecido de reflexões com várias camadas, em que os pensamentos se alternam entre procedimentos e conceitos.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os procedimentos descritos às suas descrições.
COLUNA I
I. O contato com a obra de arte e seus elementos constitutivos II. O que sabemos sobre o artista III. O que sabemos sobre arte IV. O que sabemos sobre história da arte V. Experiências de vida e jeito de olhar
COLUNA II
( ) Conexões com nosso imaginário singular e o universo simbólico coletivo. ( ) Percepção, interpretação e análise; diálogo com a obra. ( ) Biografia, poética e conceitos utilizados nas obras; outras obras realizadas ao longo de sua trajetória. ( ) Movimentos artísticos, outros artistas e outras obras que já tenhamos observado. ( ) Procedimentos de artes, modalidades artísticas, linguagens e nossas experiências com meios, ferramentas e suportes.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2019
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Marabá - PA
Prova:
FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes |
Q1831182
Artes Visuais
Sobre o processo de composição considere as afirmações a seguir.
1- A regra dos terços divide o retângulo em quatro partes iguais, com quatro linhas e quatro pontos de ouro. 2- O resultado das decisões compositivas determinam o objetivo e o significado da manifestação visual e tem fortes implicações com o que é recebido pelo espectador. 3- A composição é responsável em grande parte pela harmonia ou não da estética visual de uma obra. 4- A composição assimétrica geralmente é monótona, principalmente se colocada em linhas de ouro. 5- Não há regras absolutas: o que existe é um alto grau de compreensão do que pode acontecer em termos de significados, se fizermos determinadas ordenações das partes que nos permitam organizar e orquestrar os meios visuais.
Está correto o que se afirma em
1- A regra dos terços divide o retângulo em quatro partes iguais, com quatro linhas e quatro pontos de ouro. 2- O resultado das decisões compositivas determinam o objetivo e o significado da manifestação visual e tem fortes implicações com o que é recebido pelo espectador. 3- A composição é responsável em grande parte pela harmonia ou não da estética visual de uma obra. 4- A composição assimétrica geralmente é monótona, principalmente se colocada em linhas de ouro. 5- Não há regras absolutas: o que existe é um alto grau de compreensão do que pode acontecer em termos de significados, se fizermos determinadas ordenações das partes que nos permitam organizar e orquestrar os meios visuais.
Está correto o que se afirma em
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