Observe a imagem.

(Imagem de vídeoperformance Marca Registrada, 1975. Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/11442)

Segundo Costa (2004), adeptos da body art desejam experimentar todas as possibilidades de conhecimento oferecidas pelo corpo e por sua perscrutação, na tentativa de propiciar um novo nascimento, mesmo por meio da dor e da crueldade. Na body art, o artista é, ao mesmo tempo, criador e criatura, transformando seu corpo no campo de experiência estética.

O exemplo dado de videoperformance, Marca Registrada, de 1975, é de autoria de

O crítico e historiador da arte Frederico Morais afirma que, na arte contemporânea, o artista deixa de produzir apenas obras destinadas à contemplação e passa a propor situações que devem ser vividas e experimentadas. 
Em uma aula sobre happening e performance, uma professora propõe aos estudantes uma experiência artística coletiva, na qual participantes vestem e movimentam-se juntos sob um grande tecido, construindo espontaneamente a ação.
Considerando a concepção de arte como experiência e participação, assinale a obra e a artista que melhor correspondem à proposta descrita: 

No campo da arte contemporânea, práticas como pintura corporal (observadas na imagem que ilustra a matéria), escariação, perfuração corporal e inclusão de adornos em lábios, orelhas e nariz, presentes em diferentes povos originários, encontram correspondência na categoria denominada

 A performance em dança é uma expressão artística contemporânea que utiliza como suporte principal: 

Um(a) professor(a) de Arte apresenta aos alunos a obra Guernica , de Pablo Picasso, e discute como a pintura aborda a brutalidade da guerra e o sofrimento humano, utilizando o cubismo para fragmentar e enfatizar a expressividade dos elementos. Durante uma atividade prática, os alunos devem criar suas próprias obras inspiradas em Guernica e no estilo cubista. Qual dos seguintes feedbacks estaria mais alinhado com os princípios do cubismo e da abordagem de Picasso em Guernica?

O ballet é uma forma de dança clássica que se desenvolveu ao longo dos séculos, adquirindo características distintas em diferentes regiões. Sobre os principais tipos de ballet praticados no mundo, assinale a alternativa que descreve corretamente o ballet russo:

Na dança contemporânea, os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) e as ações corporais são usados para expressar intenções e criar experiências sensoriais diversas para o público. Considerando os fatores de movimento, qual das seguintes combinações descreve de forma mais precisa uma sequência coreográfica que transmite uma sensação de resistência e controle, comum em peças de dança que exploram o esforço e a vulnerabilidade humana? 

No que tange à estrutura do corpo humano e sua relação com a dança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa CORRETA:

I – A anatomia na dança é responsável por nos dar a compreensão do funcionamento do corpo e sua capacidade.

II – A anatomia possibilita ao profissional conhecer as limitações e potencializações de cada praticante, de acordo com a capacidade de movimentação dos músculos, da flexibilidade e da extensão do movimento.

III – O professor de dança age sobre o corpo do aluno.

No que se refere ao processo de criação de dança, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma de suas etapas:

A expressão corporal ou linguagem do corpo é uma das maneiras básicas para a comunicação humana.

Sobre as técnicas de expressão corporal, é correto afirmar que:

Os povos indígenas brasileiros têm, em sua cultura, de forma muita característica, as danças, que estão, muitas vezes, associadas a seus rituais. São danças indígenas: 

Lomanike, ao classificar a Dança em diferentes estilos, inseriu a Dança que tem como aspecto fundamental conscientizar o esquema corporal em movimento com o intuito de desenvolver e aprimorar a percepção das formas, do espaço e do tempo, criando ou enfatizando um determinado vocabulário corporal, no estilo de:

A Dança enquanto linguagem apresenta intenções distintas em sua produção histórica.

Nesse âmbito, os pesquisadores contemporâneos inserem o balé clássico, ao apresentar uma história por meio da sua expressão de movimentos, na categoria de:

No ensino de Dança, as atividades que visam a postura correta, disciplinando os movimentos parciais do corpo, sendo trabalhados isolados, combinados, alternados, dicotômicos, simétricos e assimétricos, são reconhecidas como: 

Leia o texto abaixo com atenção:

Escrita por meio corpóreo, que significa a comunicação do saber por meio da expressão corporal.

Esse texto é coerente com a definição de:

De acordo com os historiadores em Artes, George Balanchine representa um marco porque inicia uma geração de Dança sem uma história, na qual o movimento é um contraponto escultural à música.

Esta forma de Dança é identificada como:

Na Dança, a abordagem do ritmo, que trata de relaxamento, explosão e freio, está diretamente ligada à(s):

Atualmente, as proposições pedagógicas em Dança abordam os objetos de conhecimento desta linguagem em três agrupamentos: subtextos, textos e contextos. Neste sentido, fazem parte dos elementos do agrupamento denominado textos:

No fazer artístico, para o desenvolvimento de atividades que incluam um trabalho prático corporal, já que o corpo é o principal instrumento de produção criativa, é importante realizar: