Questões de Concurso
Comentadas sobre musicalidade e corporeidade em artes plásticas
Foram encontradas 323 questões
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão, Teclado e Cavaquinho |
Q3611029
Artes Plásticas
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)A prosódia musical, quando mal aplicada, pode gerar acentuações artificiais nas palavras, prejudicando a inteligibilidade e a naturalidade do texto cantado.
(__)A rima, embora pertença à dimensão literária do texto, exerce influência perceptiva na forma musical, especialmente em estrofes cantadas com repetição melódica.
(__)A estrofação organiza o texto poético em blocos fixos e invariáveis, impossibilitando que a mesma estrofe seja adaptada a diferentes linhas melódicas.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola Caipira e Violão |
Q3610915
Artes Plásticas
A música brasileira é uma das expressões culturais mais ricas e diversificadas do mundo, resultado da fusão de matrizes indígenas, africanas e europeias que, ao longo dos séculos, se entrelaçaram em um processo de constante criação e transformação. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)O samba de roda da Bahia está relacionado a tradições afro-brasileiras e é considerado patrimônio imaterial da humanidade pela UNESCO.
(__)O baião, popularizado por Luiz Gonzaga, utiliza compasso binário e síncopes características.
(__)O choro, surgido no século XVIII, possui caráter erudito e forte influência na cultura espanhola.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola Caipira e Violão |
Q3610908
Artes Plásticas
A linguagem musical é constituída por um conjunto de elementos que, em interação, conferem sentido, organização e expressividade à música. Acerca dos elementos da linguagem musical, julgue as frases abaixo:
I.A harmonia organiza os sons no tempo, determinando padrões rítmicos de longa duração.
II.A melodia é uma sucessão linear de sons com alturas específicas, que pode carregar sentido expressivo independente da harmonia.
III.O ritmo é a organização dos sons e silêncios em durações, estabelecendo padrões de acentuação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Artes |
Q3583243
Artes Plásticas
Ao incorporar experimentação sonora (principalmente com uso de guitarras distorcidas) unida a ritmos intensos e letras ousadas, a
banda de Rita Lee (um dos maiores nomes do rock brasileiro) marcou época e influencia artistas até hoje. Marque, entre as alternativas
abaixo, qual o nome da banda de Rita Lee e a qual movimento ela foi associada.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525706
Artes Plásticas
Koudela (2015) aponta o ano de 1926 como aquele de
introdução da Coreologia no primeiro Instituto de Laban,
na Alemanha, compreendendo ensino e aprendizado das
estruturas que formam a dança. Entre elas, inclui-se o
estudo das dinâmicas corporais, as quais seriam as qualidades entrelaçadas dos fatores de movimento, que são
tempo, espaço, peso e
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525695
Artes Plásticas
No século IV, um tratado é escrito apresentando interesse na relação entre música e poesia, que, de acordo com
o preceito clássico, seriam inseparáveis. A respeito da
música, não hesita em classificá-la como ciência, obedecendo à lei e à ordem matemáticas.
Segundo Fonterrada (2008), o autor desse tratado é
Segundo Fonterrada (2008), o autor desse tratado é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2018 |
Q3524837
Artes Plásticas
Na proposição de atividades que têm o objetivo de desenvolver a percepção da altura do som, Almeida (2011)
aponta para uma abordagem na qual é elaborado um trabalho de percepção de altura do som minucioso.
Segundo Almeida, a autoria da abordagem é de
Segundo Almeida, a autoria da abordagem é de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2018 |
Q3524829
Artes Plásticas
Surgida no início do século XVIII e desenvolvida por Werkminster em sua obra Harmonologia, essa teoria explicava e estabelecia regras para os eventos musicais a partir de estados emocionais.
Segundo Fonterrada (2008), a denominação dessa abordagem é
Segundo Fonterrada (2008), a denominação dessa abordagem é
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287426
Artes Plásticas
Este estilo surgiu quando a tecnologia
possibilitou não só amplificar o som dos
instrumentos e reproduzir músicas gravadas, mas
também transformar a própria criação musical,
por meio de instrumentos destinados à
manipulação de sons. Logo, surgiram máquinas
destinadas aos 'Disc Jockeys’ como as CDJs (da
Pioneer) e mixers para criar paisagens sonoras.
Esse estilo se consolidou em clubes, raves e
festivais como Tomorrowland, Ultra Music
Festival e Burning Man. Em face dessa análise,
assinale a alternativa que designa, de forma
precisa, a manifestação musical descrita.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287424
Artes Plásticas
A intensidade das notas pode (e deve!) variar ao
longo de uma música. A isso dá-se o nome de
dinâmica. Certos símbolos e textos indicam ao
intérprete a forma de executar a partitura.
Observe os símbolos usados para anunciar a
dinâmica e assinale a alternativa em que o
símbolo difere de sua descrição.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287423
Artes Plásticas
A dança do ventre, segundo o mito de origem,
está associada a qual contexto histórico-religioso?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287422
Artes Plásticas
Em eventos culturais do final do século XIX e
início do século XX, os bailes populares onde se
originou o forró eram realizados em espaços
onde o piso não possuía revestimento, exigindo
um endurecimento para evitar a elevação de
poeira e facilitar a dança. Diante deste cenário,
qual era a condição do piso nesses bailes?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287417
Artes Plásticas
Atualmente, dividimos os modos em maiores e
menores, de acordo com o primeiro acorde que
se forma em seu campo harmônico. Assinale a
alternativa que não integra os Modos Menores:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287413
Artes Plásticas
O Tropicalismo representou um movimento de
ruptura estética na música popular brasileira
durante a década de 1960, caracterizando-se pela
antropofagia cultural e pela incorporação de
elementos da cultura pop internacional e da
música eletrônica. Assinale a alternativa que
indica corretamente um dos líderes deste
movimento:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287410
Artes Plásticas
Na música, inverte-se um intervalo ao transpor a
nota mais baixa para uma oitava acima ou a nota
mais alta para uma oitava abaixo. Assim, a
inversão ocorre dentro de um universo numérico
de 9. Considerando que o uníssono transforma-se
em oitava, identifique a inversão incorreta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287407
Artes Plásticas
Em relação ao uso da sombrinha no frevo, é
correto afirmar que esse artefato:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Artística |
Q3287406
Artes Plásticas
A cinética musical refere-se à velocidade com
que uma composição é executada. Essa
velocidade, conhecida como andamento, define a
duração de cada unidade de tempo.
Normalmente, o andamento é indicado no início
da peça ou de um movimento por meio de
expressões italianas que descrevem essa
velocidade. Das alternativas a seguir, assinale
aquela em que a descrição não está de acordo
com o termo.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233852
Artes Plásticas
Assinale a alternativa que, segundo Jeandot, descreve
características do xote.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233849
Artes Plásticas
Ao estudar profundamente as estruturas do movimento
humano que geravam a dança, Rudolf Laban introduziu
uma análise minuciosa do movimento à arte da dança e,
consequentemente, à da educação. Para isso, estudou
os códigos da dança ou seus elementos estruturais.
Segundo Marques (2010), especificamente o estudo das dinâmicas do movimento é denominado
Segundo Marques (2010), especificamente o estudo das dinâmicas do movimento é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233848
Artes Plásticas
Leia o texto.
Pensar positivamente – o negativismo destrói todo desejo de aprender.
Não julgar – ter uma atitude aberta para crescer. Nos processos de ensinar do método, o pai (ou a mãe) e o professor têm que crescer com a criança. Se não procederem assim, podem sufocar seu crescimento.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
As duas indicações são princípios básicos do método de ensino musical de
Pensar positivamente – o negativismo destrói todo desejo de aprender.
Não julgar – ter uma atitude aberta para crescer. Nos processos de ensinar do método, o pai (ou a mãe) e o professor têm que crescer com a criança. Se não procederem assim, podem sufocar seu crescimento.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
As duas indicações são princípios básicos do método de ensino musical de
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