Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas
Foram encontradas 728 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851038
Artes Plásticas
A música brasileira teve origem no período colonial, com forte influência da música sacra, e aos poucos foi ganhando novas composições mescladas, com ritmos e instrumentos próprios, de cada uma das etnias formadoras do povo brasileiro. Acerca da música brasileira, julgue o item seguinte.
As composições de Pixinguinha representaram um divisor de águas na história da música popular brasileira, pioneirismo que foi reconhecido por meio da lei federal que instituiu o Dia da Música Popular Brasileira na data de aniversário desse compositor.
As composições de Pixinguinha representaram um divisor de águas na história da música popular brasileira, pioneirismo que foi reconhecido por meio da lei federal que instituiu o Dia da Música Popular Brasileira na data de aniversário desse compositor.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851036
Artes Plásticas
A música brasileira teve origem no período colonial, com forte influência da música sacra, e aos poucos foi ganhando novas composições mescladas, com ritmos e instrumentos próprios, de cada uma das etnias formadoras do povo brasileiro. Acerca da música brasileira, julgue o item seguinte.
A obra O Guarani, inspirada no romance de José de Alencar, foi criada por Carlos Gomes durante o período em que ele viveu no Brasil.
A obra O Guarani, inspirada no romance de José de Alencar, foi criada por Carlos Gomes durante o período em que ele viveu no Brasil.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851035
Artes Plásticas
A música brasileira teve origem no período colonial, com forte influência da música sacra, e aos poucos foi ganhando novas composições mescladas, com ritmos e instrumentos próprios, de cada uma das etnias formadoras do povo brasileiro. Acerca da música brasileira, julgue o item seguinte.
Djavan é um compositor alagoano reconhecido mundialmente pelo brilhantismo no uso de metáforas em suas composições.
Djavan é um compositor alagoano reconhecido mundialmente pelo brilhantismo no uso de metáforas em suas composições.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851018
Artes Plásticas
Texto associado
A cultura brasileira é formada a partir do
compartilhamento cultural dos povos indígenas com os
conquistadores europeus e os povos africanos trazidos à força. O
traço da raiz africana na cultura nacional é marcante, sendo
observado nas festas populares, na culinária, na religião, na
música e em outros segmentos; entretanto, a influência nas artes
visuais e plásticas é menos evidente.
Considerando a participação africana e afro-brasileira nas artes visuais, julgue o item que se segue.
O campo dos estudos acerca do negro no Brasil oferece uma salutar quantidade de referências vinculadas às artes plásticas.
O campo dos estudos acerca do negro no Brasil oferece uma salutar quantidade de referências vinculadas às artes plásticas.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1845681
Artes Plásticas
No âmbito do ensino da música, a partir dos anos
30 do século XX, dominou o chamado
_____________, um canto coletivo amador que
teve como seu principal representante o compositor
Villa-Lobos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Artes - Edital 02 |
Q1843879
Artes Plásticas
Relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 (1)Balé Clássico. (2)Jazz. (3)Sapateado.
Coluna 2 (__)Surgiu nas cortes italianas do século XV. (__)Surgiu no início do século XX nos Estados Unidos e ganhou bastante notoriedade nos palcos da Broadway. (__)Surgiu provavelmente no século V na Irlanda como uma dança essencialmente camponesa. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Coluna 2 (__)Surgiu nas cortes italianas do século XV. (__)Surgiu no início do século XX nos Estados Unidos e ganhou bastante notoriedade nos palcos da Broadway. (__)Surgiu provavelmente no século V na Irlanda como uma dança essencialmente camponesa. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Artes - Edital 02 |
Q1843876
Artes Plásticas
Fluência, espaço, peso e tempo podem ser
entendidos como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841842
Artes Plásticas
A técnica artesanal que consiste na criação de
objetos utilitários e decorativos, confeccionados com
papel, papelão e material reciclado (fibras vegetais), é
reconhecida como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841841
Artes Plásticas
Na atividade artesanal de manicure, o tipo de
tinta utilizada para as criações é conhecida popularmente como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841839
Artes Plásticas
No trabalho artesanal com tintas, o artesão normalmente utiliza, para diluir a tinta, uma substância
denominada:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841838
Artes Plásticas
Muitas atividades artesanais utilizam pigmento
que pode ser descrito como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1840958
Artes Plásticas
As tecnologias influenciam o surgimento de
novas formas de comunicação e interação com a arte.
A.............................. é um exemplo da união
entre arte e tecnologia que influenciou a criação de
várias outras linguagens. Essa linguagem contemporânea, que nasceu a partir do acesso ao vídeo, em meados de 1960, explora principalmente as imagens em
movimento, trabalhando o cotidiano e a cultura visual. É uma arte ................................ porque mistura
contextos e mídia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1840953
Artes Plásticas
São José completou seus 271 anos neste ano,
tendo em sua programação de aniversário a exposição
fotográfica “Projeto Mulheres Josefenses e suas Múltiplas Belezas”, no Shopping Itaguaçu.
Contemplada na Lei Aldir Blanc, SJ, a fotógrafa Carol
Zimmerman teve oportunidade de colocar em prática
seu projeto, registrando mulheres:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Área II - Artes |
Q1837221
Artes Plásticas
O elemento visual que raramente aparece na natureza, nunca é estático, pode
assumir formas diversas e é indispensável para tornar visível o que ainda não pode ser visto, a não
ser na imaginação, é:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817206
Artes Plásticas
No início da carreira, Yves Klein sentiu-se atraído
pelo poder das cores, especialmente aquelas
produzidas por pigmentos puros. Com a ajuda de um
fornecedor de tintas parisiense conseguiu fixar o
pigmento na tela sem alterar a cor. Essa cor ficou
patenteada como Azul Internacional Klein. Qual foi
a cor escolhida?
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817189
Artes Plásticas
As Cuevas de las Manos (Cavernas das Mãos), na
Argentina, são decoradas com desenhos de mãos
humanas, feitas com pigmentos. Quais as cores de
desses pigmentos?
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Artes |
Q1812326
Artes Plásticas
O universo da arte popular brasileira [...] envolve cantigas e folguedos, contos tradicionais, danças, textos escritos (como a literatura de Cordel), cerâmica utilitária e ornamental, tecidos e uma infinidade de objetos que são diferentes em cada região do Brasil.
(PCN – Artes. Arte e os temas transversais. P. 74. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/.)
Considerando as manifestações populares brasileiras e a sua formação, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Artes |
Q1812325
Artes Plásticas
Além de saber produzir e apreciar trabalhos de linguagens
artísticas, outra expectativa e que os alunos aprendam a valorizar
a produção artística dos múltiplos grupos sociais, em tempo e
espaço diferenciados, com respeito e atenção referentes às suas
qualidades específicas enquanto manifestação, gerando tanto a
fruição/apreciação quanto o cuidado com a preservação destas
manifestações artísticas e estéticas.
(PCNEM. Competências e habilidades a serem desenvolvidas em Arte, p,
54. Disponível em: https://cptstatic.s3.amazonaws.com/pdf/cpt/pcn/
linguagem-codigos-e-suas-tecnologias.pdf. Acesso em: 25/01/2020.) Em relação às linguagens artísticas, relacione adequadamente as suas respectivas competências.
1. Artes visuais.
2. Dança.
3. Música.
4. Teatro.
( ) Conhecer, identificar e estabelecer relações entre as funções dos criadores musicais, intérpretes, arranjadores, regentes, técnicos diferenciados e outros profissionais envolvidos na produção musical. ( ) Perceber homens e mulheres enquanto seres simbólicos e sociais que pensam e se expressam através de signos também visuais, audiovisuais. ( ) Refletir sobre os principais aspectos de escolha de movimento, fontes coreográficas, gênero e estilo dos coreógrafos estudados. ( ) Lidar criticamente com o repertório musical do século XX em suas várias vertentes, contextualizando-as e focando-as enquanto objeto de diálogo. ( ) Aperfeiçoar conhecimento sobre dançarinos/coreógrafos e grupos de dança brasileiros e estrangeiros que contribuam para história da dança nacional, reconhecendo e contextualizado épocas, regiões e países. ( ) Aprofundar saberes sobre aspectos da história e estética do teatro que ampliem o conhecimento da linguagem e dos códigos teatrais e cênicos. ( ) Desenvolver contato sensível consciente com signos de sua própria produção, da produção de seus colegas, de sua cultura e do confronto com as demais culturas. A sequência está correta em
( ) Conhecer, identificar e estabelecer relações entre as funções dos criadores musicais, intérpretes, arranjadores, regentes, técnicos diferenciados e outros profissionais envolvidos na produção musical. ( ) Perceber homens e mulheres enquanto seres simbólicos e sociais que pensam e se expressam através de signos também visuais, audiovisuais. ( ) Refletir sobre os principais aspectos de escolha de movimento, fontes coreográficas, gênero e estilo dos coreógrafos estudados. ( ) Lidar criticamente com o repertório musical do século XX em suas várias vertentes, contextualizando-as e focando-as enquanto objeto de diálogo. ( ) Aperfeiçoar conhecimento sobre dançarinos/coreógrafos e grupos de dança brasileiros e estrangeiros que contribuam para história da dança nacional, reconhecendo e contextualizado épocas, regiões e países. ( ) Aprofundar saberes sobre aspectos da história e estética do teatro que ampliem o conhecimento da linguagem e dos códigos teatrais e cênicos. ( ) Desenvolver contato sensível consciente com signos de sua própria produção, da produção de seus colegas, de sua cultura e do confronto com as demais culturas. A sequência está correta em
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Artes |
Q1812324
Artes Plásticas
A partir da década de 80, o fim da censura, o avanço das
tecnologias digitais, a multiplicação das formas de divulgação
das produções musicais, com a internet, são alguns dos
fatores que contribuíram para uma maior liberdade de
expressão dos compositores, assim como um maior acesso
aos meios de produção e divulgação de suas obras. Dentro
deste panorama de crescente liberdade artística surgiram
importantes grupos de rap, entre eles, os Racionais MCs,
grupo mais emblemático da música rap, no Brasil. O grupo
Racionais MCs se destacou por músicas que abordam:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810352
Artes Plásticas
O principal propósito da educação estética de crianças e adolescentes é:
Conheça nossos planos