Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas
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“O diretor de teatro inglês Peter Brook diz que a beleza de uma peça está na qualidade e na perfeição que o público é capaz de identificar num simples gesto ou numa palavra. Afirma que, para ser arte, uma interpretação deve ser capaz de estimular a imaginação do público que a ela se entrega”. (Costa, 2004)
Segundo Costa (2004), o que o autor procura mostrar é que
MARTINS, Mirian Celeste; PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M. Terezinha Telles. Teoria e Prática do Ensino de Arte – A língua do mundo. São Paulo: FTD, 2009, p. 122, 123.
Nesse contexto, analise os itens a seguir.
I. Diferentes procedimentos de trabalho com a voz e o corpo para o fazer teatral. II. A construção e a invenção cênica em conexão com a linguagem cenográfica. III. O imaginário dramático, a fim de ressignificar poeticamente as coisas do mundo. IV. O contato com diferentes modos de fazer a linguagem cênica.
Correspondem às premissas apresentadas pelas autoras os itens:
João Francisco, em seu livro Fundamentos estéticos da educação (1988), aponta o teatro, a música, a dança e as artes visuais como formas de produção e conhecimento artístico possíveis na escola.
Nessa perspectiva, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando as ações expressivas às suas respectivas caracterizações.
COLUNA I
1. Teatro
2. Música
3. Dança
4. Artes visuais
COLUNA II
( ) Exercita o pensamento, simbolizando, por meio de sons e silêncios, o seu sentir. Elabora estruturas rítmicas, compõe e improvisa. Cria efeitos sonoros vocais, instrumentos e corporais. Visa proporcionar ao aluno criar seu próprio sistema notacional.
( ) Exercita o pensamento “como se”, simbolizando e agindo como alguém / algo além de si próprio. Planeja e executa cenários. Utiliza expressivamente cada uma das partes do corpo. Improvisa. Utiliza da linguagem cênica para expressar seu pensamento / sentimento.
( ) Organiza o espaço. Utiliza tanto do bidimensional como do tridimensional. Trabalha e cria novas cores. Elabora novas formas e texturas. Representa o movimento, a profundidade, a perspectiva, a proposição e a deformação.
( ) Exercita o pensamento cinestésico, simbolizando seu sentir / pensar por meio do movimento corporal. Elabora movimentos expressivos. Movimenta-se com naturalidade. Salta, gira, anda e corre expressivamente. Improvisa movimentos e planeja coreografias.
Assinale a sequência correta.I. O ensino do teatro na escola foi revolucionado a partir do movimento Escola Nova. II. Na educação tradicional, a concepção predominante em Teatro-Educação vê a criança como um organismo em desenvolvimento, cujas potencialidades se realizam desde que seja permitido a ela se desenvolver em um ambiente aberto à experiência. III. As ideias da Escola Nova possibilitaram uma reformulação dos programas escolares e uma nova instrumentação para tornar o trabalho do docente mais eficaz. IV. A educação progressista acreditava no desenvolvimento natural da criança, sendo que o professor atuava como um guia.
I – Ao contrário do jogo dramático, o jogo teatral não pressupõe a exigência de uma plateia.
II – O jogo teatral requer, no mínimo, a participação de 11 (onze) pessoas.
III – Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras claras.
Considerando a dramaturgia e sua história no Brasil, julgue o próximo item.
A montagem de Vestido de noiva em 1949 caracterizou-se
como um teatro conservador, centrado nas figuras do autor e
do diretor.
Considerando a dramaturgia e sua história no Brasil, julgue o próximo item.
O teatro de vanguarda caracteriza-se pela experimentação e,
nesse contexto, o teatro do estudante e os comediantes foram
os primeiros grupos a se utilizarem dos novos princípios
estéticos de montagem.
Considerando a dramaturgia e sua história no Brasil, julgue o próximo item.
A peça O rei da vela, de Oswald de Andrade, é considerada
fundadora de uma dramaturgia brasileira na década de 1930, ao
carnavalizar o teatro por seus recursos cênicos e por críticas
contundentes à realidade brasileira.
Considerando a dramaturgia e sua história no Brasil, julgue o próximo item.
Foi durante o período romântico, no século XX, que o teatro
nacional se consolidou como arte autônoma, tendo como sua
expressão mais significativa a figura de Martins Pena.
A respeito da história do teatro no Brasil, julgue o item a seguir.
A dramaturgia do teatro de animação coloca em cena objetos,
imagens, sombras que contracenam com atores e
manipuladores visíveis ou ocultos, utilizando-se também de
música, efeitos sonoros e iluminação.
A respeito da história do teatro no Brasil, julgue o item a seguir.
Um marco do teatro brasileiro é a peça Dois perdidos em uma
noite suja, de Plínio Marques, a qual tematiza os conflitos de
grupos sociais pertencentes à burguesia e à elite social e
política.
A respeito da história do teatro no Brasil, julgue o item a seguir.
O teatro de vanguarda brasileiro dos anos 60 do século passado
foi influenciado pelo dramaturgo Bertolt Brecht, na medida em
que passou a considerar o espectador como capaz de assumir
uma atitude crítica perante a realidade.
A respeito da história do teatro no Brasil, julgue o item a seguir.
Conceito chave da dramaturgia de Augusto Boal, o espect-ator
retira os espectadores da condição de meros observadores e os
tornam também protagonistas da cena teatral.
A respeito da história do teatro no Brasil, julgue o item a seguir.
As origens do teatro brasileiro remontam ao teatro de
catequese dos indígenas, cuja preocupação era mais estética e
artística do que religiosa.
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