Questões de Artes Cênicas para Concurso - Página 6

Q4085117

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085117 Artes Cênicas

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

Fruto da criação coletiva das décadas de 1960 e 1970, o processo colaborativo caracteriza-se por uma metodologia de criação baseada na _________________ da obra e na dinâmica de _________________, em que diferentes polos artísticos assumem centralidade temporária ao longo do processo.

A

centralização autoral / liderança fixa

B

autoria compartilhada / hierarquias flutuantes

C

direção unificada / alternância técnica

D

autonomia individual / coordenação

E

validação institucional / horizontalidade

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Q4085116

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085116 Artes Cênicas

A performance não se estrutura em uma forma aristotélica (com começo, meio, fim, linha narrativa etc.), ao contrário do teatro tradicional. O apoio se dá em cima de uma collage como estrutura e em um discurso da mise en scène.

Acerca da performance, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Pode-se entender a performance como uma função do espaço e do tempo. Para caracterizar uma performance, algo precisa estar acontecendo naquele instante, naquele local.

B

A performance se colocaria no limite das artes plásticas e das artes cênicas, sendo uma linguagem híbrida que guarda características da primeira enquanto origem e da segunda enquanto finalidade.

C

A performance é uma arte de intervenção, modificadora, que visa causar uma transformação no receptor.

D

A performance, na sua própria razão de ser, é uma arte de fronteira que visa escapar às delimitações. O universo da performance é caracterizado pela hierarquização dos elementos cênicos.

E

Trata-se de uma linguagem de experimentação sem compromissos com a mídia, nem com uma expectativa de público. Ideologicamente falando, existe uma identificação com o anarquismo que resgata a liberdade na criação.

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Q4085115

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085115 Artes Cênicas

Em uma disciplina na graduação de Artes Cênicas, os alunos devem montar uma cena para compartilhar com a comunidade. Durante os ensaios, o diretor orienta os intérpretes a evitarem “emoções demonstrativas” e recursos técnicos que provoquem impacto imediato no público. Ele conduz o processo de modo a eliminar os bloqueios corporais e resistências pessoais.

Considerando as concepções de Grotowski, assinale a alternativa que melhor interpreta a proposta do diretor.

A

O diretor aplica o conceito de teatro pobre ao eliminar completamente qualquer elemento externo ao ator, defendendo que cenário e figurino devem ser abolidos da linguagem teatral.

B

A proposta aproxima-se da noção de ator cortesão, pois privilegia a exposição emocional intensa como forma de impactar e impressionar o público.

C

A metodologia apresentada baseia-se na acumulação progressiva de técnicas corporais e vocais, visando ampliar os recursos expressivos do ator para melhor representar emoções.

D

A concepção adotada busca reforçar a identificação moral do público com os personagens, valorizando mitos sociais compartilhados.

E

O diretor fundamenta-se na ideia de que a especificidade do teatro reside na relação atorespectador, priorizando a entrega do ator e um treinamento baseado na via negativa.

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Q4085114

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085114 Artes Cênicas

A respeito dos jogos teatrais, assinale a alternativa correta.

A

São jogos baseados em problemas a serem solucionados, de modo que o problema a ser solucionado é o objeto do jogo. As regras do jogo incluem a estrutura (onde, quem, o que) e o objeto (foco), além do acordo do grupo.

B

O sistema de jogos teatrais se estrutura na livre expressão, dispensando a necessidade de regras.

C

A origem dos jogos teatrais está nos jogos de salão, nas brincadeiras espontâneas organizadas nos encontros familiares. Não há diferença entre jogo teatral e jogo de mímica tradicional.

D

As três essências dos jogos teatrais são: foco, instrução e avaliação. O foco coloca o jogo em movimento; a instrução mantém o jogador com o foco; a avaliação é julgamento.

E

A técnica de jogos teatrais propõe uma aprendizagem verbal na qual o aluno reúne seus próprios dados a partir da experiência.

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Q4085113

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085113 Artes Cênicas

A partir dos princípios desenvolvidos por Konstantin Stanislavski, especialmente do chamado Método das Ações Físicas, é correto afirmar que

A

a construção do personagem deve priorizar a expressão verbal dos sentimentos, independentemente das ações realizadas em cena.

B

as ações físicas possuem valor autônomo e independem de motivações internas ou circunstâncias específicas.

C

a criação do personagem se fundamenta na execução precisa de movimentos exteriores, ainda que desvinculados de desejos ou objetivos internos.

D

as ações físicas do ator devem estar vinculadas a tarefas internas e às circunstâncias dadas, pois evocam os impulsos e motivações do personagem.

E

o ator deve concentrar-se exclusivamente na emoção interior, evitando que ela se manifeste por meio de ações concretas.

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Q4085112

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085112 Artes Cênicas

Durante os ensaios de um espetáculo, a professora-diretora orienta o elenco a abandonar a busca por emoções “internas” e a se concentrar na precisão, na consciência e na articulação do corpo como um todo. Propõe, ainda, um treinamento em que os atores sejam autores de suas ações. Considerando a biomecânica de Meyerhold, como a professora-diretora poderia explicar como proceder?

A

Orientando os atores-alunos a aprofundarem a interioridade psicológica das personagens, permitindo que os movimentos surjam espontaneamente das emoções vividas em cena.

B

Estimulando a expressividade física livre e improvisada, priorizando a espontaneidade orgânica em detrimento do movimento.

C

Focando a excelência técnica dos atores-alunos, compreendendo o corpo como instrumento neutro de execução gestual, independente de implicações históricas.

D

Propondo um treinamento corporal consciente e rigoroso, no qual cada ação seja construída de forma articulada, afastando-se do naturalismo e permitindo espaço para que o espectador possa completar o sentido da cena.

E

Transferindo aos atores a total responsabilidade pela criação cênica, reduzindo a função da professora-diretora e ignorando a participação interpretativa do espectador.

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Q4085111

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atuação Cênica |

Q4085111 Artes Cênicas

Uma escola técnica de atuação convida um diretor para ministrar uma oficina. Logo no início, o diretor solicita que os atores abandonem qualquer construção de personagem ou contexto dramático. Em vez disso, propõe exercícios de desequilíbrio corporal, variações de ritmo, oposição de tensões e alterações do eixo de sustentação. Durante o processo, alguns participantes questionam se o trabalho não ignora aspectos históricos e sociais da cena ao privilegiar uma dimensão supostamente universal do corpo.

À luz da antropologia teatral, assinale a alternativa correta acerca desse caso.

A

O diretor adota uma perspectiva alinhada à Antropologia Cultural ao investigar os significados simbólicos das tradições cênicas.

B

O trabalho privilegia o nível pré-expressivo, enfatizando princípios de organização corporal anteriores à construção cultural do significado.

C

A proposta caracteriza-se como teatro ritual, centrado na reprodução fiel de tradições históricas específicas.

D

A oficina propõe a acumulação de técnicas expressivas codificadas para ampliar o repertório interpretativo dos atores.

E

A prática descrita fundamenta-se na identificação psicológica com o personagem como centro da presença.

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Q4060564

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060564 Artes Cênicas

No âmbito da terminologia técnica teatral, o termo "italiana" refere-se a um tipo específico de ensaio que foca na fluidez do texto e do ritmo. Ao realizar um ensaio para verificar a memorização e a velocidade das réplicas, sem movimentação cênica, assinale a alternativa correta.

A

O ensaio geral constitui a etapa final de preparação em que todos os elementos técnicos, como luz e som, são integrados à atuação pela primeira vez.

B

A italiana é um ensaio focado na rapidez da emissão das falas, sem marcações ou interpretação emocional profunda, servindo para fixar o texto e o ritmo da peça.

C

A marcação é o ensaio dedicado exclusivamente à definição das entradas e saídas de cena, bem como ao posicionamento dos atores em relação aos cenários.

D

A leitura dramática é a atividade em que os atores leem o texto para uma plateia, utilizando apenas a voz como recurso para expressar a ação dramática.

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Q4060563

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060563 Artes Cênicas

As teorias da interpretação e do movimento corporal fundamentam a preparação do artista cênico moderno. Sobre esses estudos, analise as afirmativas a seguir:
I.Rudolf Laban desenvolveu a Eukinética, estudando os fatores de movimento denominados como Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
II.O "Alienamento" ou Efeito de Distanciamento é uma proposta de Constantin Stanislavski que visa a imersão emocional total do espectador.
III.Jerzy Grotowski propunha o conceito de "Teatro Pobre", focado na valorização do ator e na eliminação de elementos cênicos desnecessários.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

II apenas.

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Q4060562

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060562 Artes Cênicas

A estrutura de um texto dramático diferencia-se da narrativa literária por sua destinação intrínseca à cena. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A rubrica é uma anotação do dramaturgo, geralmente entre parênteses ou em itálico, destinada a orientar a encenação ou o comportamento do ator.
(__)O solilóquio ocorre quando uma personagem fala sozinha em cena, expressando seus pensamentos íntimos sem se dirigir a outro interlocutor.
(__)A dramaturgia colaborativa pressupõe que o texto seja escrito integralmente por um único autor antes do início de qualquer processo de ensaio.
(__)O conflito dramático é o elemento motor da ação, gerado pelo choque entre forças opostas que buscam objetivos distintos na trama.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, V, F, V.

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Q4060561

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060561 Artes Cênicas

A mediação cultural visa aproximar a obra de arte do seu espectador por meio de estratégias pedagógicas e de acolhimento. Ao planejar uma atividade que prepare estudantes para assistir a uma peça de teatro pela primeira vez, assinale a alternativa correta.

A

A prática pedagógica em artes cênicas deve focar exclusivamente no ensino de técnicas de atuação profissional, ignorando a formação de plateia ou o lazer.

B

A extensão universitária em artes cênicas é uma atividade restrita aos alunos matriculados, vedando qualquer interação ou prestação de serviço à comunidade externa.

C

A mediação cultural é um processo de diálogo que busca fornecer chaves de leitura para o espectador, estimulando a sua percepção crítica sem impor uma interpretação única.

D

O serviço educativo de um teatro tem como única função a venda de ingressos com desconto para escolas, sem realizar atividades de debate ou oficinas.

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Q4060560

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060560 Artes Cênicas

Na construção de personagem sob a ótica da biomecânica, o movimento precede a emoção, gerando um estado de prontidão física. Ao aplicar os princípios de um importante encenador russo que focava no treinamento físico rigoroso, assinale a alternativa correta.

A

A técnica de direção baseada no "teatro da crueldade" prioriza o texto literário e a dicção perfeita em detrimento de qualquer expressão corporal exagerada.

B

A preparação vocal do ator deve ser feita de forma isolada do corpo, garantindo que a projeção da voz dependa apenas do esforço da musculatura da garganta.

C

O sistema de Stanislavski foca na "memória afetiva" como recurso primordial para que o ator sinta fisicamente o cansaço da personagem em cena.

D

A biomecânica de Vsevolod Meyerhold propõe que o ator deve dominar mecanismos físicos de ação e reação para provocar respostas reflexas e psicológicas.

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Q4060558

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060558 Artes Cênicas

A viabilização de um espetáculo teatral envolve o planejamento financeiro e a captação de recursos. No contexto da gestão cultural, um produtor precisa identificar as diferentes formas de fomento. Assinale a alternativa correta.

A

O fomento direto ocorre quando o Estado transfere recursos orçamentários diretamente para o proponente, geralmente por meio de prêmios ou editais de seleção pública.

B

Um projeto cultural aprovado em lei de incentivo garante automaticamente que o dinheiro será depositado na conta do produtor pelo governo federal.

C

A renúncia fiscal permite que o produtor utilize o lucro líquido da bilheteria para pagar impostos atrasados da companhia teatral sem a necessidade de projetos.

D

O financiamento coletivo (crowdfunding) é uma modalidade exclusiva para órgãos governamentais que buscam apoio de grandes empresas multinacionais.

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Q4060557

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060557 Artes Cênicas

A história da cena mundial apresenta diversas convenções que evoluíram desde a Grécia Antiga até as experimentações contemporâneas. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O Corifeu, no teatro grego clássico, era o integrante do coro que exercia a função de líder, podendo dialogar diretamente com os atores em cena.
(__)A Commedia dell'Arte (Comédia da Arte) caracterizava-se pelo uso de textos rigidamente decorados e pela ausência de improvisação ou máscaras fixas.
(__)O Teatro de Revista no Brasil teve seu ápice no século XIX, focando em temas épicos e religiosos, sem críticas sociais ou momentos musicais.
(__)O naturalismo teatral buscava reproduzir a realidade com fidelidade científica, tratando o palco como um "recorte da vida" sem estilizações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, V, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q4060556

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060556 Artes Cênicas

Durante o processo de criação coletiva, um grupo de teatro utiliza a técnica de "estímulo externo" para gerar material cênico inédito a partir de objetos. Considerando a metodologia de composição baseada em jogos teatrais e improvisação, assinale a alternativa correta.

A

A improvisação pura dispensa qualquer tipo de preparação prévia ou aquecimento, baseando-se exclusivamente no talento intuitivo e nato do artista.

B

A criação coletiva é um processo onde não existe a figura do encenador, sendo todos os integrantes responsáveis pela mesma função técnica e artística.

C

O jogo teatral utiliza o foco e a regra para estabelecer um problema que o ator deve resolver fisicamente, transformando a ação em conhecimento cênico.

D

O ensaio de marcação é a etapa do processo onde se define exclusivamente a iluminação e a sonoplastia, sem a presença dos atores no espaço físico.

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Q4060555

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Artes Cênicas |

Q4060555 Artes Cênicas

A integração dos elementos visuais e sonoros é fundamental para a criação da atmosfera de um espetáculo. Sobre as funções técnicas e estéticas desses elementos, analise as afirmativas a seguir:
I.A iluminação cênica possui a função de dar visibilidade ao ator e também de criar profundidade e recortes espaciais através do contraste.
II.O figurino deve ser pensado exclusivamente como uma roupa decorativa, sem relação com a época histórica ou com a psicologia da personagem.
III.A sonoplastia abrange não apenas as músicas de fundo, mas todo o universo sonoro da peça, incluindo ruídos e efeitos que pontuam a ação.
Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I, II e III.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

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Q4045440

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |

Q4045440 Artes Cênicas

Durante uma aula de teatro escolar, o professor propôs que os estudantes criassem uma cena improvisada usando apenas objetos do cotidiano (cadeiras, livros e tecidos) como elementos cenográficos e figurinos. Cada grupo deveria comunicar emoções e relações entre personagens sem falar uma única palavra, explorando gestos, posturas e ritmo. Após a atividade, os estudantes discutiram como os recursos não verbais influenciaram a percepção de intenções e sentimentos na cena. À luz dos fundamentos do teatro na escola, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino de teatro com objetos cotidianos é arriscado, pois estudantes podem confundir simbolismo com funcionalidade literal e prejudicar a coerência da cena.

B

O uso de objetos do cotidiano e a comunicação não verbal desenvolve percepção corporal, interpretação de intenções e leitura de relações dramáticas na cena escolar.

C

A utilização de objetos e gestos complementa a fala, devendo priorizar verbalização literal, pois improvisações não substituem textos escritos ou falas.

D

A improvisação não verbal possui valor limitado, pois a ausência de diálogo impede avaliar a compreensão narrativa e restringe habilidades interpretativas dos alunos.

E

A mediação docente deve focar em indicar posições e gestos corretos, sem intervir em decisões interpretativas ou na organização do espaço cênico.

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Q4045430

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Artes |

Q4045430 Artes Cênicas

No âmbito do ensino de Teatro na Educação Básica, os jogos teatrais e a improvisação configuram-se como estratégias metodológicas que articulam regras, foco e problema cênico, visando à construção coletiva da linguagem teatral. Considerando os fundamentos pedagógicos que orientam essa prática, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A mediação do professor nos jogos de improvisação envolve observar, propor ajustes e retomar o foco quando necessário, sem substituir a autoria criadora dos estudantes.

B

Nos jogos teatrais estruturados, a definição prévia de foco e regras tende a limitar a criatividade discente, razão pela qual a mediação docente deve se abster de delimitar de objetivos ou problemas cênicos.

C

O jogo teatral pressupõe escuta, aceitação de propostas e construção compartilhada da cena, deslocando o protagonismo individual em favor da dinâmica coletiva.

D

A improvisação pedagógica pode ser organizada a partir de problemas cênicos específicos, favorecendo a investigação de elementos como ação, conflito, espaço e relação entre personagens.

E

A utilização de jogos teatrais no contexto escolar pode contribuir para o desenvolvimento da presença cênica, da consciência corporal e da capacidade de responder criativamente a estímulos imprevistos.

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Q4041716

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Dança - Ritmos |

Q4041716 Artes Cênicas

O desenvolvimento das danças de rua, (Street Dance), nos Estados Unidos não foi um fenômeno isolado, mas o resultado de profundas transformações socioeconômicas e da amalgamação de matrizes musicais afro-americanas. Com base na historiografia dessas manifestações, determine a alternativa que descreva, corretamente, as influências e o contexto de surgimento desse movimento.

A

As danças urbanas surgiram como uma celebração da estabilidade econômica e do pleno emprego nos guetos norte-americanos durante a década de 1970, rejeitando qualquer conotação política ou de resistência social.

B

O estilo fundamentou-se na música erudita europeia de compositores como Beethoven e Chopin, que serviram como base rítmica exclusiva para o nascimento do breaking no Bronx e no Harlem.

C

A modalidade originou-se a partir da quebra da bolsa de Nova York, em 1929, que levou músicos e dançarinos de cabarés ao desemprego e à performance nas ruas para sobrevivência, sendo, posteriormente, moldada por gêneros como o blues, o soul, o funk e o rap.

D

A influência da cultura e da identidade negra nas danças de rua é considerada um equívoco histórico, uma vez que o movimento nasceu originalmente em comunidades rurais isoladas, longe dos grandes centros urbanos.

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Q4041714

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Dança - Ritmos |

Q4041714 Artes Cênicas

No âmbito das propostas pedagógicas contemporâneas, como o Método “– Passos, + Dança” e sob a influência da Teoria do Movimento de Rudolf Laban, o uso de ferramentas tradicionais em sala de aula tem sido problematizado. Sobre a não utilização do espelho no processo de ensino aprendizagem da dança, marque a alternativa certa.

A

O uso do espelho é indispensável na Pedagogia de Laban para garantir que o aluno consiga visualizar a sua "cinesfera", uma vez que o espaço pessoal é uma projeção imaginária que não pode ser sentida sem o reflexo visual.

B

A ausência do espelho provoca alterações profundas na dinâmica da aula ao retirar a principal referência visual externa do aluno, forçando-o a desenvolver novos modos de aprendizagem baseados na percepção cinestésica e no fluxo interno, o que evita uma "dança automatizada" focada apenas em "passos executados".

C

A retirada do espelho é uma estratégia que visa, exclusivamente, facilitar a memorização de sequências coreográficas de balé clássico, pois, sem o reflexo, o cérebro é obrigado a focar na contagem métrica e nos nomes dos passos.

D

Rudolf Laban defendia que o espelho deveria ser mantido para que o grupo pudesse atingir um uníssono perfeito, transformando os dançarinos em "maestros sem orquestra" que se movem de forma idêntica e mecânica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas

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