Questões de Artes Cênicas para Concurso - Página 41

Q3221016

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221016 Artes Cênicas

Para alcançar um som equilibrado e de alta qualidade em todo o local, é fundamental um trabalho meticuloso. A alternativa que não corresponde ao trabalho necessário são:

A

Posicionar os alto-falantes principais para cobrir uniformemente toda a área do público, evitando pontos mortos e excesso de volume em algumas regiões.

B

Ajustar as frequências no mixer para eliminar ressonâncias e corrigir desequilíbrios de som.

C

Ajustes importantes podem ser negligenciados, comprometendo a experiência do público e a performance dos artistas.

D

Andar pelo local durante a passagem de som para identificar e corrigir problemas de áudio.

E

Fazer ajustes técnicos e monitoramento contínuo, sempre atento às necessidades do público e às condições acústicas do espaço.

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Q3221015

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221015 Artes Cênicas

Para evitar o feedback de som em um evento, é essencial tomar algumas medidas preventivas durante a passagem de som e ao longo da performance. Essas ações garantem que o som seja claro e sem distorções, proporcionando uma experiência sonora de alta qualidade para o público e os artistas. Algumas dessas medidas incluem, exceto:

A

Utilizar microfones omnidirecionais: Eles captam som de diferentes direções, o que pode ser útil em situações em que é necessário captar o ambiente sonoro como um todo, criando uma sensação mais natural e imersiva.

B

Distância entre microfones e alto-falantes: Manter uma distância adequada para evitar feedback.

C

Posicionamento dos microfones: Colocar os microfones longe dos alto-falantes e monitores reduz as chances de feedback.

D

Uso de EQ: Ajustar as configurações de EQ, especialmente na mixagem do monitor, para cortar frequências propensas ao feedback.

E

Técnica de uso do microfone: Incentivar os artistas a evitar segurar o microfone muito perto dos altofalantes ou monitores.

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Q3221014

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221014 Artes Cênicas

Para garantir um som de qualidade em um evento, é necessário realizar a passagem de som antes da apresentação. Com a passagem de som, é possível assegurar os seguintes itens, exceto:

A

Proporcionar uma mixagem equilibrada para o público.

B

Dificultar a audição clara dos artistas no palco.

C

Eliminar feedback e otimizar a qualidade do som.

D

Equilibrar níveis de instrumentos e microfones, ajustar EQ.

E

Garantir que todo o equipamento esteja configurado e funcionando corretamente antes da apresentação.

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Q3221013

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221013 Artes Cênicas

A preparação de equipamentos de som no palco é essencial não apenas para a música, mas também para teatro, conferências e eventos. Dominar essa habilidade garante áudio de qualidade, melhora a experiência do público e aumenta as oportunidades profissionais na indústria de entretenimento e eventos. São itens fundamentais na preparação do equipamento de som no palco as seguintes alternativas:

I - Determinar o layout e o tamanho do palco.
II - Posicionar os alto-falantes principais.
III - Conectar os alto-falantes ao amplificador ou mixer.
IV - Posicionar os monitores de palco.
V - Conectar microfones e instrumentos ao mixer.

Analise as assertivas e marque a alternativa correta:

A

Estão corretas apenas as alternativas I, II, IV.

B

Estão corretas apenas as alternativas I, II, V.

C

Estão corretas as alternativas I, III, IV e V.

D

Estão corretas as alternativas I, II, III, IV e V.

E

Estão corretas apenas as alternativas I, III, IV.

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Q3221012

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221012 Artes Cênicas

Ao longo da história, podemos afirmar que as funções do figurino no teatro assumiram diversas formas. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:

I - Figurinos de época são aqueles criados para produções que retratam períodos históricos específicos.
II - O figurino realista é exatamente o que seu nome sugere: ele busca retratar com fidelidade a época em que a produção se passa, independentemente de ser um período atual ou histórico.
III - Os figurinos de fantasia desempenham um papel fundamental em produções fictícias, especialmente nos gêneros de alta fantasia e ficção científica. Essas peças se destacam pelo nível de detalhamento e criatividade, pois são responsáveis por representar mundos e narrativas imaginárias que não pertencem à realidade.
IV - O figurino à caráter, assim como os figurinos de fantasia, se destaca pela criatividade, incorporando elementos incomuns ou raramente vistos na moda comercial. Ele é projetado para expressar ideias e conceitos, muitas vezes desafiando as convenções tradicionais de vestuário.
V - O figurino conceitual abrange todos aqueles que seguem um tema ou conceito pré-existente, geralmente sem ser originais. Esses figurinos são criados para representar personagens ou ideias já conhecidos.

A

Estão corretas apenas as alternativas I, II, IV.

B

Estão corretas apenas as alternativas I, II, III.

C

Estão corretas as alternativas I, II, III, IV e V.

D

Estão corretas apenas as alternativas I, III, IV.

E

Estão corretas apenas as alternativas I, III, IV e V.

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Q3221011

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221011 Artes Cênicas

A cenografia se dedica à criação e construção de cenários para diversas manifestações, como teatro, cinema, televisão, eventos e exposições. Sua função essencial é a de construir ambientes que contribuem de maneira significativa para a narrativa, transportando o público para novos mundos e intensificando a experiência sensorial e emocional de cada história. No teatro, a cenografia é responsável por criar o ambiente onde a peça será apresentada. Ela inclui os seguintes elementos, exceto:

A

Criação de cenários.

B

Iluminação.

C

Adereços e figurinos.

D

Efeitos especiais

E

Texto e narrador.

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Q3221010

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221010 Artes Cênicas

É um termo usado no teatro para descrever a parte do palco que o público não vê. Tecnicamente faz referência às laterais do palco, atrás das cortinas, onde os atores se trocam, guardam seus objetos e esperam sua vez de entrar em cena. A qual espaço o texto está se referindo?

A

Proscênio.

B

Bastidores ou coxias.

C

Palco

D

Figurino.

E

Cenário.

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Q3221009

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221009 Artes Cênicas

O conceito de proscênio tem suas origens na Grécia Antiga e foi aprimorado durante o Renascimento, especialmente no teatro italiano, onde se consolidou como uma configuração padrão para as apresentações teatrais. Esse formato continua sendo uma das formas mais comuns de estrutura em teatros clássicos e modernos. Sobre o proscênio, é correto afirmar:

A

Um avanço do palco, além da boca de cena, que se projeta para a plateia. Seu limite, comumente em forma de arco, é a ribalta.

B

Compreende painéis, móveis, adereços, bambolinas, bastidores, efeitos luminosos, projeções etc.

C

Compreende a caracterização dos personagens de acordo com sua natureza, e identifica, geralmente, a época e o local da ação.

D

Recinto reservado, próximo ao palco, onde os atores se vestem e se maquilam para a cena, ajudados pelos técnicos das áreas respectivas.

E

Pares de painéis verticais retangulares, de madeira e pano, que escondem do espectador as dependências laterais do palco.

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Q3221008

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221008 Artes Cênicas

Fisicamente, o teatro pode ser composto por diversos elementos estruturais e espaços que trabalham em conjunto para proporcionar uma experiência completa ao público e aos artistas. Esses componentes incluem, exceto:

A

Palco.

B

Bastidores ou coxias.

C

Cenário.

D

Gênero teatral.

E

Espaço cênico.

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Q3221007

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221007 Artes Cênicas

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
A montagem do cenário e os efeitos especiais de um espetáculo envolvem diversas responsabilidades do técnico de palco, incluindo as seguintes tarefas:

I - Criar e montar mecanismos para efeitos especiais.
II - Posicionar os cenários corretamente no espaço cênico.
III - Montar cenários móveis e aéreos, assegurando sua segurança e estabilidade durante a apresentação.
IV - Fixar adereços e objetos necessários para a composição do cenário.

A

Estão corretas apenas as alternativas I e II.

B

Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.

C

Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.

D

Estão corretas apenas as alternativas II e IV.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3221006

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221006 Artes Cênicas

Em relação à operação de maquinário e ajustes no cenário, as responsabilidades do técnico de palco incluem as seguintes afirmativas, exceto:

A

Operar maquinários para a preparação dos cenários.

B

Realizar ajustes, como a fixação de manobras e a afinação de vestimentas de palco.

C

Assegurar a correta iluminação do espetáculo.

D

Adequar os microfones.

E

Comprometer a iluminação adequada do espetáculo.

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Q3221005

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico de Palco I |

Q3221005 Artes Cênicas

No que diz respeito à análise e montagem do projeto cênico, as responsabilidades do técnico de palco incluem as seguintes afirmações:

I - O técnico de palco estuda e planeja as atividades relacionadas à montagem de cenários, levando em consideração o projeto de cenografia.
II - O técnico de palco avalia as adaptações feitas pelos cenotécnicos para garantir que o cenário se ajuste adequadamente ao espaço cênico disponível.
III - O técnico de palco estuda e planeja as atividades relacionadas à montagem de cenários, desconsiderando o projeto de cenografia.
IV - O técnico de palco analisa as modificações realizadas pelos cenotécnicos, garantindo que o cenário se ajuste ao espaço cênico disponível.

A

Estão corretas apenas as alternativas I e II.

B

Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.

C

Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.

D

Estão corretas apenas as alternativas II e IV.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3220890

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Artes |

Q3220890 Artes Cênicas

No contexto do teatro na educação, segundo Koudela (2017), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O termo foco equivale a ponto de concentração do ator. O nível de concentração é determinado pelo envolvimento com o problema a ser solucionado. Como exemplo, tem-se o jogo teatral cabo de guerra, que foca em dar realidade ao objeto, que nesse caso é a corda imaginária.

B

No sistema de jogos tradicionais, é possível distinguir diferentes níveis de utilização da regra. O jogo tradicional tem a função de condutor – prepara o campo e introduz o jogo teatral. Normalmente, os jogos tradicionais são utilizados no início do trabalho como forma de encontro e aquecimento.

C

A ação espontânea equivale à ação livre. Com grupos iniciantes e também crianças, é evidente que, ao deixar o processo de improvisação totalmente livre, ele frequentemente resulta em ações espontâneas e criativas, rompendo com quadros de referência estáticos ou estereotipias.

D

Em oposição à assimilação pura da realidade do eu, o jogo teatral propõe um esforço de acomodação, através da solução de problemas de atuação.

E

A imaginação dramática, sendo parte fundamental no processo de desenvolvimento da inteligência, deve ser valorizada no âmbito educacional.

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Q3220882

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Artes |

Q3220882 Artes Cênicas

Gênero teatral que surgiu no Brasil no século XIX e se equilibra entre dois polos: a ficcionalização cômica e o registro factual. É caracterizado pelo uso da paródia, de figurinos extravagantes e acompanhamento musical. Assim, pode-se manter um clima descontraído, enquanto críticas sociais se revelam. Iniciou-se em 1859 por meio de “As surpresas do senhor José da Piedade”, de Justiniano de Figueiredo Novaes, porém, o espetáculo foi censurado por conter sátira política. Trata-se do Teatro

A

do Oprimido.

B

de Revista.

C

Realista.

D

Romântico.

E

Modernista.

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Q3220880

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Artes |

Q3220880 Artes Cênicas

Acerca do sistema de exercícios e jogos do Teatro do Oprimido abordados na obra “Jogos para atores e não atores”, de Augusto Boal (2000), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os exercícios visam a um melhor conhecimento do corpo, seus mecanismos, suas atrofias, suas hipertrofias, sua capacidade de recuperação, reestruturação, re-harmonização. O exercício é uma reflexão física sobre si mesmo. Um monólogo, uma introversão.

( ) Os jogos tratam da expressividade dos corpos como emissores e receptores de mensagens. Os jogos são um diálogo, exigem um interlocutor, são extroversão.

( ) Os jogos e exercícios abordados na obra são descritos separadamente, sem que um influencie o outro.

( ) Nada no Teatro do Oprimido é opcional, porque cada exercício, jogo ou técnica tem objetivos próprios específicos e depende da execução completa de todos os passos para conter a totalidade do processo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – F.

B

V – F – V – F.

C

F – V – V – V.

D

F – F – F – V.

E

V – V – F – V.

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Q3210702

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3210702 Artes Cênicas

Segundo Koudela (2001), o Sistema de Jogos Teatrais de Viola Spolin tem influências de

A

Bertolt Brecht.

B

Constantin Stanislávski.

C

Samuel Beckett.

D

Jerzy Grotowski.

E

Peter Brook.

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Q3210701

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3210701 Artes Cênicas

Assinale a alternativa que apresenta um conteúdo do eixo Teatro como apreciação, presente nos PCN-Arte (1998).

A

Reconhecimento e utilização das capacidades de expressar e criar significados no plano sensório-corporal na atividade teatral.

B

Compreensão do teatro como atividade que favorece a identificação com outras realidades socioculturais.

C

Consulta e levantamentos em centros de documentação, arquivos multimídias, acervos e em banco de textos dramáticos sobre o teatro local, nacional e sobre a dramaturgia universal.

D

Participação em improvisações, buscando ocupar espaços diversificados, considerando-se o trabalho de criação de papéis sociais e gêneros (masculino e feminino) e da ação dramática.

E

Exercício constante de observação e análise diante das propostas e cenas de colegas, por meio de formulações verbais e escritas.

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Q3210700

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3210700 Artes Cênicas

Para Magaldi (1985), a primeira técnica do Teatro do Oprimido foi aplicada em São Paulo, em 1970, no Núcleo 2 do Teatro de Arena. Essa técnica era

A

teatro-imagem.

B

teatro-foro.

C

happening

D

o teatro-jornal.

E

teatro invisível.

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Q3210699

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3210699 Artes Cênicas

O efeito do distanciamento entre atores e públicos é característico do teatro de B. Brecht, denominado

A

Teatro Pobre.

B

Commedia dell’Arte.

C

Biomecânica.

D

Teatro Épico.

E

Teatro do Absurdo.

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Q3210442

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Marau - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Artes |

Q3210442 Artes Cênicas

No início do século XX, predominava nas escolas brasileiras a metodologia de ensino tradicional. O ensino de Arte era desenvolvido por meio de disciplinas como Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico. Nesse período, as linguagens do teatro e dança eram reconhecidas na escola como:

A

Componentes curriculares obrigatórios.

B

Disciplinas eletivas.

C

Complementares, com intuito de apresentações em festividades.

D

Oficinas artísticas.

E

Atividade educativa não obrigatória.

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Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas

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