Questões de Concurso
Comentadas sobre políticas públicas para artes cênicas em artes cênicas
Foram encontradas 49 questões
Q3920338
Artes Cênicas
Em relação à acessibilidade cultural, numere a coluna 2 de acordo com os termos apresentados na
coluna 1 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Coluna 1
I. Acessibilidade atitudinal
II. Acessibilidade física
III. Acessibilidade comunicacional
Coluna 2
( ) Presença de rampas no espaço
( ) Peças teatrais com audiodescrição
( ) Maquetes táteis dos cenários
( ) Respeito no trato para com as pessoas com deficiência
Coluna 1
I. Acessibilidade atitudinal
II. Acessibilidade física
III. Acessibilidade comunicacional
Coluna 2
( ) Presença de rampas no espaço
( ) Peças teatrais com audiodescrição
( ) Maquetes táteis dos cenários
( ) Respeito no trato para com as pessoas com deficiência
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Artes) |
Q3743795
Artes Cênicas
“Com a polivalência, as linguagens artísticas deixaram de atender às suas especificidades, constituindo-se
em fragmentos de programas curriculares ou compondo uma outra área. É de notar o que vem ocorrendo
com a Dança. Embora em muitos países ela já faça parte do currículo escolar obrigatório há pelo menos dez
anos, no Brasil, a sua presença oficial (curricular) nas escolas, na maioria dos Estados, apresenta-se como
parte dos conteúdos de Educação Física (prioritariamente) e/ou de Educação Artística (quase sempre sob o
título de Artes Cênicas, juntamente com Teatro). No entanto, a Dança é ainda predominantemente conteúdo
extracurricular, estabelecendo-se de formas diversas: grupos de dança, festivais, campeonatos, centros
comunitários de arte.” (PCN Arte, 1997). Sobre a Lei nº 13.278/2016, no que se refere à obrigatoriedade do
ensino de dança atualmente nas escolas, é correta a seguinte afirmativa:
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |
Q3661045
Artes Cênicas
O apoio financeiro previsto nas leis de incentivo à cultura pode ser implementado através de chamamentos públicos dirigidos aos agentes culturais, coletivos artísticos, grupos tradicionais, entidades jurídicas, OSCIPs, associações, institutos, fundações ou cooperativas com atuação voltada para a arte e cultura.
Avalie as seguintes afirmações:
I. Editais são modalidades de políticas públicas materializadas através de um ato escrito publicado em sítio eletrônico, diário oficial, jornal etc.
II. São frequentes e regulares os seguintes editais: Lei Aldir Blanc, SIEC (Piauí), Funarte, Instituto Itaú, Instituto Vale Cultural, Petrobrás.
III. Um projeto cultural deve descrever o planejamento das ações referente a produtos, bens ou serviços artísticos, estéticos ou patrimoniais, sendo composto por texto, planilha, imagem, orçamento e anexos.
IV. A função do proponente de projeto cultural é a de avaliar e fazer a prestação de contas, podendo receber por esse serviço cerca de 60% do recurso captado.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmativas corretas.
Avalie as seguintes afirmações:
I. Editais são modalidades de políticas públicas materializadas através de um ato escrito publicado em sítio eletrônico, diário oficial, jornal etc.
II. São frequentes e regulares os seguintes editais: Lei Aldir Blanc, SIEC (Piauí), Funarte, Instituto Itaú, Instituto Vale Cultural, Petrobrás.
III. Um projeto cultural deve descrever o planejamento das ações referente a produtos, bens ou serviços artísticos, estéticos ou patrimoniais, sendo composto por texto, planilha, imagem, orçamento e anexos.
IV. A função do proponente de projeto cultural é a de avaliar e fazer a prestação de contas, podendo receber por esse serviço cerca de 60% do recurso captado.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Regente de Coral - Área de Atuação: Gestão Cultural - Edital nº 177 |
Q3635006
Artes Cênicas
Leia o texto a seguir para responder à questão:
As danças como manifestações patrimoniais têm tido reconhecimento por parte do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Assim, são registrados como patrimônio nacional o samba de roda (Bahia), o tambor de crioula (Maranhão), o jongo (Sudeste), o samba urbano carioca, quando todos integram um elenco de danças de matriz africana. Essas formas de dança são reconhecidas como valores que devem ser preservados, salvaguardados, atestando a importância dos muitos povos africanos que fizeram e deram identidade ao povo brasileiro.
(Jorge Sabino e Raul Lody. Danças de Matriz Africana: antropologia do movimento)
Essas manifestações são consideradas parte do patrimônio
As danças como manifestações patrimoniais têm tido reconhecimento por parte do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Assim, são registrados como patrimônio nacional o samba de roda (Bahia), o tambor de crioula (Maranhão), o jongo (Sudeste), o samba urbano carioca, quando todos integram um elenco de danças de matriz africana. Essas formas de dança são reconhecidas como valores que devem ser preservados, salvaguardados, atestando a importância dos muitos povos africanos que fizeram e deram identidade ao povo brasileiro.
(Jorge Sabino e Raul Lody. Danças de Matriz Africana: antropologia do movimento)
Essas manifestações são consideradas parte do patrimônio
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2018 |
Q3524833
Artes Cênicas
Metodologia a partir da utilização da palavra, da dança e de arranjos de música folclórica para um conjunto de instrumentos de percussão em que os instrumentos de placa de madeira e de metal formam os naipes melódicos. Foi inspirado nos instrumentos de percussão da orquestra e nas marimbas africanas, para os seus interesses didáticos. Os instrumentos desse naipe melódico são divididos de acordo com a tessitura, e foram utilizados a nomenclatura de classificação das vozes em um coral para nomeá-los: glockenspiel (um metalofone muito agudo), xilofones e metalofones sopranos (os mais agudos), xilofones e metalofones contraltos (os médios) e xilofones baixos (os mais graves).
(Almeida, 2011)
Trata-se da abordagem de ensino musical de
(Almeida, 2011)
Trata-se da abordagem de ensino musical de
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Teatro |
Q3228412
Artes Cênicas
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/96, é a legislação que
estabelece e regula a estrutura do sistema educacional brasileiro, fundamentando-se nos
princípios previstos na Constituição; objetivando a garantia e a qualidade da educação
em todos os níveis. O componente Arte está presente nas afirmativas previstas em lei,
para a educação básica brasileira. Nesse contexto, analise as assertivas abaixo.
I O prazo para que os sistemas de ensino implantem as mudanças da LDB, Lei nº 9.394/96, decorrentes da Lei nº 13.278/2016, incluindo a formação específica dos respectivos professores em número suficiente para atuar na educação básica, é de dez anos.
II O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório em todos os níveis do ensino fundamental, com o objetivo de promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
III O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
IV A Lei nº 13.278/2016, altera o § 2º da LDB, Lei nº 9.394/96, incluindo as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da educação básica.
Das assertivas, estão corretas:
I O prazo para que os sistemas de ensino implantem as mudanças da LDB, Lei nº 9.394/96, decorrentes da Lei nº 13.278/2016, incluindo a formação específica dos respectivos professores em número suficiente para atuar na educação básica, é de dez anos.
II O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório em todos os níveis do ensino fundamental, com o objetivo de promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
III O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
IV A Lei nº 13.278/2016, altera o § 2º da LDB, Lei nº 9.394/96, incluindo as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos dos diversos níveis da educação básica.
Das assertivas, estão corretas:
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Teatro |
Q3228409
Artes Cênicas
Segundo o documento da Base Nacional Comum Curricular (2018), no ensino
fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas linguagens Artes Visuais,
Dança, Música e Teatro. Segundo o documento, a linguagem artística do Teatro
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Teatro |
Q3228397
Artes Cênicas
O encenador brasileiro Augusto Boal, ao criar o Teatro do Oprimido, apresentou a
premissa de que todos os seres humanos são espect-atores: espectadores porque
observam e, conjuntamente, atores porque agem. No Teatro Fórum, a participação da
plateia é essencial para o desenlace da situação-problema apresentada. Um ator (o
curinga) convida os espect-atores a participarem do jogo teatral. Assim, o espectador
que entra em cena
Q3222157
Artes Cênicas
Em parceria com o Ministério da Saúde, o Ministério dos Direitos
Humanos e da Cidadania, por meio da Secretaria Nacional dos
Direitos da Pessoa com Deficiência (SNDPD/MDHC), lançou, em
2023, a campanha “Combata o Capacitismo” pela Escola Nacional
de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz).
Assinale a opção a seguir que melhor define o conceito de capacitismo e sua relação com o processo histórico da inclusão de pessoas com deficiência.
Assinale a opção a seguir que melhor define o conceito de capacitismo e sua relação com o processo histórico da inclusão de pessoas com deficiência.
Q3222149
Artes Cênicas
A cultura de massas e, principalmente, as redes sociais, privilegiam
corpos específicos em detrimento de uma grande multiplicidade
de fatores e diferenças que passam pelas questões étnico-raciais,
de gênero, PcD’s (Pessoas com Deficiência) e intolerância aos
idosos, apenas para citar alguns exemplos.
Os principais benefícios da dança para a inclusão social de grupos marginalizados se materializam na seguinte afirmativa:
Os principais benefícios da dança para a inclusão social de grupos marginalizados se materializam na seguinte afirmativa:
Ano: 2024
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Produtor Cultural - Classe E |
Q3539725
Artes Cênicas
Na produção de um festival de arte nacional, a
programação final elenca dez espetáculos de
artistas de São Paulo, três do Rio de Janeiro, dois
de Salvador, um de Recife e um de Curitiba. Sobre
essa composição, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246767
Artes Cênicas
Em 2008, a United Nations Conference on Trade and
Development (UNCTAD) publicou o relatório Creative
Economy, identificando parâmetros e análise de dados
globais do setor, oferecendo ferramentas para a formulação de políticas públicas. Nesse trabalho, foram apresentadas as quatro categorias em que as indústrias criativas
são divididas.
São as categorias apontadas naquele documento:
São as categorias apontadas naquele documento:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246763
Artes Cênicas
A Instrução Normativa MinC n° 11/2024, em seu art. 55,
§ 1° , instrui que, caso o proponente deixe de apresentar
o relatório final de prestação de contas no período
improrrogável de 60 dias, será lançada a inadimplência
do projeto no Salic, e o proponente será diligenciado para
que regularize a situação sob pena de reprovação das
contas por omissão.
O prazo para essa regularização é de
O prazo para essa regularização é de
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246752
Artes Cênicas
Texto associado
Considere a Lei n° 12.355/2005, que dispõe sobre a criação
do Fundo de Investimentos Culturais do Município de Campinas – FICC, para responder à questão.
Segundo a Lei, cabe à Secretaria Municipal de Cultura,
Esportes e Lazer divulgar o demonstrativo contábil do
Fundo, assim como o relatório discriminado. Do ponto de
vista temporal, a divulgação naquele veículo será
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246751
Artes Cênicas
Texto associado
Considere a Lei n° 12.355/2005, que dispõe sobre a criação
do Fundo de Investimentos Culturais do Município de Campinas – FICC, para responder à questão.
Segundo a Lei, o FICC será administrado pelo Conselho
de Administração, integrado por 05 membros, nomeados
pelo Prefeito, dentre os quais:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246750
Artes Cênicas
Texto associado
Considere a Lei n° 12.355/2005, que dispõe sobre a criação
do Fundo de Investimentos Culturais do Município de Campinas – FICC, para responder à questão.
Assinale a alternativa que apresenta uma das receitas
do FICC.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246747
Artes Cênicas
O edital de Seleção Caixa Cultural Programação 2025
tem, em suas diretrizes, o propósito de oferecer à sociedade significativas expressões artísticas e experiências
transformadoras.
Assinale a alternativa que apresenta uma das diretrizes do edital.
Assinale a alternativa que apresenta uma das diretrizes do edital.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
VUNESP - 2024 - UNICAMP - Produtor de Eventos Culturais - Produção Teatral |
Q3246741
Artes Cênicas
Intermediária entre o músico e os produtores, assim
como ocorre com os textos teatrais, dramaturgias e demais textos a se montar, a música utilizada para a trilha
sonora do espetáculo deverá passar por direitos autorais.
Desta forma, é através da plataforma da entidade que
se faz a arrecadação dos direitos para que se possa ter
uso da música selecionada; observo que mesmo partes
de uma música deverão ser consultadas junto ao órgão.
(Carvalho, Caroline. Produção em artes cênicas. Indaial: UNIASSELVI, 2021. Adaptado)
Essa sociedade é:
(Carvalho, Caroline. Produção em artes cênicas. Indaial: UNIASSELVI, 2021. Adaptado)
Essa sociedade é:
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Teatro |
Q3573501
Artes Cênicas
Conforme a Lei nº 13.278, de 02 de maio de 2016 que
altera o parágrafo 6º do art. 26 da Lei no 9.394, de 20
de dezembro de 1996, fixando as diretrizes e bases da
educação nacional, referente ao ensino da arte,
assinale a alternativa correta.
Q3730288
Artes Cênicas
Sabe-se que, no Brasil, o Estado tem um papel central
na história das políticas culturais. A depender do grau
de participação, das formas de atuação e dos
instrumentos escolhidos para desenvolver esse papel,
o Estado pode ser considerado interventor/produtor ou
regulador/controlador. Assinale a alternativa que
melhor caracteriza o Estado regulador.
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