Questões de Artes Cênicas - Linguagem e Encenação Teatral para Concurso - Página 10

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes |

Q3675719 Artes Cênicas

Grandes inovações na cena teatral ocorreram no século XX a partir das concepções de Erwin Piscator (1893–1966), Gordon Craig (1872-1966), Adolphe Appia (1862-1928), Bertolt Brecht (1898-1956), Antonin Artaud (1896-1948), entre outros. Ao contribuírem para novos caminhos no âmbito da encenação moderna e dos elementos teatrais, é correto afirmar que

A

Craig fez uma revolução no âmbito das práticas teatrais, utilizando cenários pintados na técnica trompe-l’oeil, compondo painéis cenográficos que coadunavam com modelos naturalistas.

B

Piscator evitou inovações técnicas e tecnológicas ao consolidar o chamado “teatro pobre”. No palco, apenas os recursos mínimos necessários para a essência do fenômeno teatral ocorrer.

C

Brecht, a partir do teatro épico, concebia a recusa da dramaturgia aristotélica, fundamentada na técnica da identificação, que ele substituiu pela técnica do distanciamento.

D

Artaud formulou o chamado “teatro da crueldade”, em consonância com o conceito da “quarta parede”, trazendo o público para um forte diálogo com os pressupostos do teatro dramático.

E

Appia fez uso da cenografia pictórica (uso de telas pintadas), integrando a atuação do intérprete aos painéis bidimensionais, em referência a obras vanguardistas da época.

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Q3675716

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Artes |

Q3675716 Artes Cênicas

Augusto Boal, importante teatrólogo brasileiro e conhecido internacionalmente, desenvolveu variadas abordagens metodológicas em suas práticas pedagógicas do teatro do oprimido, oferecendo aos participantes uma experimentação cênica relacionada a pautas do cotidiano daquele público. Técnicas como teatro fórum, dramaturgia simultânea, teatro legislativo, teatro invisível, arco-íris do desejo, entre outras, foram desenvolvidas ao longo dos anos.

Especificamente sobre o teatro invisível, é correto afirmar que, nesse método,

A

encena-se uma situação de opressão em via pública, de modo que o público não saiba que são espectadores de um ato teatral e, assim, analisa-se como as pessoas irão reagir à cena como reagiriam diante de um evento real.

B

os espectadores são estimulados a se manifestarem sobre algum tema previamente escolhido por todos, mas, em vez de usarem a palavra, eles irão comunicar-se por meio de uma imagem formada pelos corpos dos demais participantes, utilizando-os como “estátuas”.

C

propõe-se aos espectadores presentes, após uma primeira improvisação de uma cena, a substituição de atores/personagens para experimentar variantes ao seu comportamento, configurando, assim, uma participação efetiva do espectador na cena.

D

uma notícia de jornal é dissecada e apresentada em forma teatral, de tal maneira que o público compreenda criticamente os acontecimentos e reflita sobre eles, podendo ser discutida a manipulação da imprensa e a desnaturalização do discurso midiático.

E

realizam-se apresentações teatrais contando com as intervenções/contribuições do público na cena, e os encaminhamentos pautados são transformados em propostas de leis reais, aproveitando a fase que Augusto Boal fora vereador no Rio de Janeiro.

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Q3672191

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Arte |

Q3672191 Artes Cênicas

De acordo com a BNCC, o teatro, como linguagem artística, estimula a criação coletiva, a interação entre os participantes e o desenvolvimento de diferentes capacidades. Com base nesse conceito, analise os itens abaixo:

I – O fazer teatral possibilita intensa troca de experiências entre os alunos e aprimora a percepção estética, a imaginação, a consciência corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a emoção.
II – Os processos de criação teatral passam exclusivamente por situações de criação individual, sendo pouco frequente a colaboração coletiva.
III – O Teatro instaura a experiência artística multissensorial de encontro com o outro em performance. Nessa experiência, o corpo é lócus de criação ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da ação física.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

III apenas.

E

I, II e III.

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Q3662079

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Arte |

Q3662079 Artes Cênicas

Ao criar o teatro do oprimido, Augusto Boal articulou uma série de metodologias que tinham como objetivo tornar o espectador (espectaATOR) ativo e transformador da ação dramática. As técnicas teatrais podem ser úteis para desenvolver a criatividade, a autoconfiança e a expressão corporal e facial.
Sobre as técnicas teatrais avalie as seguintes afirmações:

I. O Teatro do invisível é uma técnica teatral que consiste em apresentar uma cena em um local público, sem que o público saiba que se trata de uma encenação.

II. As interações dramáticas são baseadas em fatos reais e mostram conflitos entre personagens oprimidos e opressores.

III. Teatro fórum é o termo utilizado para designar qualquer estrutura de jogo que possa ser utilizado no teatro, seja dramático, cenas, esboços ou improvisações, ou também na forma de jogos lúdicos ou brincadeiras.

IV. O Teatro imagem é uma técnica teatral que busca ensaiar uma transformação da realidade através do uso da imagem corporal.

Assinale APENAS a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e IV.

E

II e IV.

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Q3661059

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661059 Artes Cênicas

Quais os mestres encenadores do teatro e da dança cujo legado revolucionou a relação entre corpo e composição coreográfica no trabalho do ator?

A

William Shakespeare, Sófocles, Henrik Ibsen, Martins Pena, Carlinhos de Jesus.

B

Constantin Stanislavski, Bertold Brecht, Rudolf Laban, Pina Baush, Lennie Dale.

C

Viola Spolin, Ésquilo, Nelson Rodrigues, Arthur Miller, Ivaldo Bertazzo.

D

Gil Vicente, Jacques Lecoq, Augusto Boal, Peter Brook, Regina Miranda.

E

Agatha Christie, Samuel Beckett, Molière, Ariano Suassuna, Márcia Haidée.

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Q3661058

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661058 Artes Cênicas

As técnicas vocais aperfeiçoam a dicção, tornam a fala mais clara e compreensível para o público, além de garantir uma carreira longa e bem-sucedida, desde que o ator pratique

A

brincadeiras de trava-línguas para articular a expressão com língua, lábios e palato.

B

falas de diferentes textos em frente ao espelho, diariamente, como forma de experimentação e autodescoberta.

C

exercícios de dicção, ritmo, modulação de tons e nuances, controle de sopro e órgãos articulatórios.

D

a respiração diafragmática.

E

as regras do teatro físico e pratique a audição para evitar falhas na voz.

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Q3661057

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661057 Artes Cênicas

Em fins do séc. XIX a encenação passou a exigir do ator um trabalho corporal muito elaborado, tendocomo base os avanços na teoria teatral e as contribuições vindas de outras áreas.
Considerando as proposições dos mestres encenadores que revolucionaram a arte da encenação, assinale a alternativa CORRETA.

A

A biodinâmica teatral de Meyerhold é um sistema de treinamento corporal baseado em movimentos codificados, exercícios físicos, princípios de ritmo e equilíbrio que busca transformar o corpo do ator em um instrumento preciso e expressivo.

B

Ao reivindicar o realismo psicológico e a autenticidade cênica para a interpretação dos papéis, Berthold Brecht postula formas imersivas de articulação que integram corpo e mente do ator.

C

Em nome da ética e a favor da tecnologia de ponta, o encenador polonês Ziembinski ensinou um método de atuação no Brasil que não deu importância às habilidades corporais do ator.

D

A proposta de Konstantin Stanislavski enfatiza a conscientização da classe trabalhadora e requer um sistema de preparação corporal pautado em exercícios de natação e esgrima.

E

No treinamento antropológico de Eugênio Barba o corpo é autossuficiente, baseado na disciplina que se conquista na vida social, tornando-se desnecessários os exercícios de preparação para o palco.

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Q3661054

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661054 Artes Cênicas

“O barbeiro usa a navalha, que precisa estar afiada. A costureira usa agulhas, alfinetes, máquina decostura. O carpinteiro trabalha com martelo, serra, plaina. A ferramenta do ator é seu próprio corpo.”
O livro do ator, Flávio de Sousa, São Paulo: Companhia da Letrinhas, p. 60.
Qual das afirmativas abaixo conceitua a ferramenta do ator à exaustão?

A

Comunicação de emoções, intenções e significados; habilidade em transcender o texto escrito; embelezamento do rosto.

B

Conhecimento de artes marciais, dança, esgrima e educação somática.

C

Capacidade cerebral de ler, entender e interpretar a dramaturgia; educação e controle da voz; preparação corporal com alongamentos, técnicas de dança, circo etc.

D

Uso da imaginação como fonte única da liberdade total e irrestrita do raciocínio cênico.

E

Reconhecimento do lugar da emoção e do sentimento; construção da personagem desvinculada das táticas cênicas concebidas pelo diretor.

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Q3661053

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661053 Artes Cênicas

Depois do sucesso durante o Festival Internacional Sementes, em Portugal, o espetáculo O Pega Solestá de volta a Teresina. Poesia, filosofia, cultura popular e acontecimentos históricos permeiam personagens e elementos da cena de um espetáculo de linguagem universal, mostrando as noites azuis do sertão piauiense virando o azul de mar.
(adaptado) https://www.meionews.com/entretemeio/depois-de-portugal-harem-apresenta-o-pega-sol-neste-sabado-em-teresina447659
Avalie as seguintes afirmações:
I. A feitura de figurinos e adereços contou com a participação de mestres das brincadeiras mais conhecidas em Teresina, a saber: Velho do Saco, Tereza Bicuda, Catira e Três Círculos.
II. Os artistas do grupo conceberam os bonecos do espetáculo a partir de fotografias de danças típicas na cultura piauiense, tais como Quadrilha, Chula, Vira e Fandango.
III. Os elementos de cena criados pelo Grupo Harém de Teatro preservam a pompa das danças do interior piauiense, tais como Ensaio de Promessa, Embaixadas e Quicumbis.
IV. Os figurinos, iluminação, bichos, música e outros elementos da cena tiveram o propósito de caracterizar a cultura local numa perspectiva universal.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas

A

I e III.

B

II.

C

I e IV.

D

IV

E

II e III.

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Q3661052

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661052 Artes Cênicas

“A cenografia é uma atividade que envolve conteúdos teóricos e práticos, e relaciona-se à exterioridadenum sentido amplo, pois os próprios instrumentos e aparelhos do palco, por exemplo, são apreendidoscomo elementos de construção da plasticidade do espetáculo.”
(adaptado) Disponível em:https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/29513/4/CartografiasEnsinoTeatro%20%281%29.pdf#page=104. Acesso em9/4/2024.
Qual é a função do cenógrafo na concepção e execução de um cenário?

A

Criar um ambiente onde a ação dramática possa contribuir para a interferência do público na peça.

B

Propor e operacionalizar a ambientação do palco com elementos visuais ou simples sugestões do espaço cênico, de maneira a favorecer o trabalho dos atores, a atmosfera do espetáculo e compreensão do espectador.

C

Construir espaços contidos, de tamanho mínimo e irrepetíveis que sejam capazes de sugerir sistemas ilusórios que não permitam a identificação das personagens.

D

Embelezar a cena com elementos que colaborem para a experimentação e jogos de improvisação, eliminando telões, objetos, adereços, efeitos de luz desnecessários à cena espetacular.

E

Desenhar móveis e adereços que tornem palpáveis e realistas as situações mostradas em cena.

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Q3661051

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661051 Artes Cênicas

“Um ator tecnicamente proficiente domina diferentes formas de expressão em cena, seja através dapalavra, do gesto, da fala e da integridade da expressão facial”. (adaptado)
Disponível em: https://jornalismojunior.com.br/o-que-faz-um-bom-ator/. Acesso em: 10/4/2025.
Para que seja entendido pela plateia o que acontece no palco, o ator precisa cumprir a função que lhe é atribuída, que é a de

A

combinar com os outros atores o posicionamento e a movimentação no palco durante a cena.

B

decorar as falas, obedecer à marcação e saber improvisar com criatividade.

C

falar bem alto para ser ouvido, mesmo que fique rouco e que sua voz possa soar estridente.

D

dominar o faz-de-conta, saber recitar as falas e fazer gestos exagerados.

E

criar ilusão no espectador através de gestos e danças cômicas para adiar o clímax do enredo dramático.

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Q3661049

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |

Q3661049 Artes Cênicas

Os atores de teatro têm maneiras próprias de denominar coisas, eventos e ações (gírias) referentes à atuação, encenação e ao próprio espetáculo teatral, muitas das quais são de domínio público.
Assinale a alternativa que contempla tais termos.

A

Bambochata, spoiler, coxia, flow, bater texto, aguaço.

B

Asa de galinha, caixa mágica, merda, cult, remake, top.

C

Deixa, alçapão, bravo, shippar, fechar a costela, dropar.

D

Arena, close up, cacoete, SQN, ato, spoiler.

E

Bife, fala, canastrão, quebra a perna, caco, mostro sagrado.

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Q3654880

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |

Q3654880 Artes Cênicas

Analise as afirmações sobre os elementos formais da representação cênica e indique as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)O texto teatral constitui a base narrativa da representação, mas pode ser adaptado durante o processo criativo.
(__)O corpo do ator é instrumento secundário na comunicação cênica, sendo o texto o elemento principal.
(__)O espaço cênico delimita-se ao palco tradicional, não podendo ser modificado ou reinterpretado.
(__)A integração entre texto, corpo e espaço cênico determina a qualidade da representação teatral.

A sequência CORRETA é:

A

F, V, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, F, V.

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Q3628482

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: IV - UFG - 2025 - UFG - Técnico de Laboratório/Área: Iluminação e som |

Q3628482 Artes Cênicas

Leia o texto a seguir.

A sonoplastia, vista num todo, constitui um processo muito mais complexo do que uma simples mesa cheia de aparelhos e botões. Não é apenas uma máquina eletrônica que se esconde dentro de uma cabine de controle. É, antes, um processo de criação artística, constituído de diversas fases de realização. O valor de uma sonoplastia não resiste simplesmente na qualidade acústica de um som, nem na beleza própria de uma música. É a adequação, a precisão, a clareza de propósito, a expressividade de um som, que justificam, antes de mais nada, a importância e o valor de uma sonoplastia.
CAMARGO, Roberto Gil. A sonoplastia no teatro. Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Artes Cênicas, 1986, p.8-9.

O texto menciona a presença de fases na execução da sonoplastia em um espetáculo. A ordem lógica das etapas desse processo é:

A

seleção de equipamentos; mixagem ao vivo; planejamento conceitual; criação de trilhas sonoras.

B

operação da mesa de som; ajustes de acústica da sala; definição do conceito; edição das trilhas.

C

montagem do sistema de som; definição de entradas e saídas; elaboração do roteiro sonoro; ensaios artísticos.

D

criação do conceito sonoro; escolha e produção dos efeitos/trilhas; testes técnicos; operação durante a apresentação.

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Q3626076

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutora de Artes - Contação de História e Teatro |

Q3626076 Artes Cênicas

Com encenação, o uso do corpo e sem o uso da voz, contamos histórias para os outros adivinharem. Essa técnica é conhecida como:

A

roda de história

B

teatro de sombras

C

criação musical

D

mímica

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Q3611054

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Teatro |

Q3611054 Artes Cênicas

A iluminação é elemento fundamental na linguagem teatral. Sobre técnicas e conceitos de iluminação cênica, é CORRETO afirmar:

A

Refletores PC (Plano Convexo) produzem sempre luz difusa.

B

A iluminação pode funcionar como elemento narrativo e dramatúrgico.

C

A luz fria sempre transmite sensação de tristeza e melancolia.

D

A temperatura de cor não interfere na percepção emocional da cena.

E

O contraluz serve exclusivamente para destacar o contorno dos atores.

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Q3611053

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Teatro |

Q3611053 Artes Cênicas

Constantin Stanislavski desenvolveu um sistema de preparação do ator que influenciou profundamente o teatro mundial. Sobre o sistema stanislavskiano, analise:

I.A memória emotiva é uma técnica para acessar emoções verdadeiras.

II.As circunstâncias dadas incluem todos os elementos que cercam a personagem.

III.O subtexto é o que está por trás das palavras pronunciadas.

IV.A quarta parede é quebrada para incluir o público na ação.

Estão CORRETAS:

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas II, III e IV

D

Apenas II e III

E

Apenas I e II.

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Q3611052

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Teatro |

Q3611052 Artes Cênicas

Na pedagogia teatral contemporânea, as ações físicas constituem elemento estruturante fundamental da arte da atuação, conceito desenvolvido por Stanislavski em sua fase final e aprofundado por seus seguidores. Sobre a aplicação das ações físicas e jogos teatrais no ensino teatral, analise as afirmativas:

I.As ações físicas devem sempre partir do movimento corporal para depois encontrar a justificativa psicológica.

II.No sistema de jogos teatrais, a avaliação deve focar no resultado artístico final, não no processo.

III.A linha de ações físicas conecta objetivo, obstáculo e conflito na construção da personagem.

IV.Os jogos de improvisação dispensam completamente a preparação técnica do ator.

V.A integração entre ação física e palavra falada é fundamental na construção cênica.

Estão CORRETAS:

A

Apenas I, II e III

B

Apenas I, III e V.

C

Apenas II, IV e V.

D

Apenas I, III, IV e V.

E

Apenas III, IV e V.

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Q3611050

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Teatro |

Q3611050 Artes Cênicas

O teatro de animação abrange diversas técnicas e modalidades. Sobre esta linguagem teatral, é INCORRETO afirmar:

A

Teatro de sombras trabalha com projeções e silhuetas.

B

Teatro de objetos transforma materiais cotidianos em personagens.

C

O teatro de bonecos pode utilizar diversas técnicas de manipulação.

D

A animação teatral pode dispensar completamente a palavra falada.

E

O ator-manipulador deve sempre permanecer invisível ao público.

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Q3611049

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Teatro |

Q3611049 Artes Cênicas

O teatro pós-dramático, conceituado por Hans-Thies Lehmann, tem influenciado significativamente as práticas teatrais escolares contemporâneas, propondo novas relações entre texto, corpo, espaço e tempo cênico. Sobre a aplicação do teatro pós-dramático nas escolas e sua relação com elementos visuais, é INCORRETO afirmar:

A

A exploração do espaço cênico através de pontos, linhas e volumes desenvolve a percepção espacial dos estudantes.

B

Elementos visuais como cor e textura podem funcionar como geradores de movimentos e sensações cênicas.

C

A luz pode ser utilizada como elemento narrativo independente do texto falado.

D

A fragmentação narrativa típica do teatro pós-dramático pode ser adaptada para trabalhar a criatividade dos estudantes.

E

O teatro pós-dramático escolar deve sempre manter a estrutura dramática tradicional com início, meio e fim.

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Questões de Concurso Comentadas sobre linguagem e encenação teatral em artes cênicas

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