Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagem e encenação teatral em artes cênicas
Foram encontradas 559 questões
Ano: 2025
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Artes/Teatro |
Q3228374
Artes Cênicas
Um aspecto fundamental na proposta encabeçada pelo Teatro de Arena e um importante
recurso da dramaturgia e encenação brasileiras, o “Sistema Coringa” – técnica concebida
pelo dramaturgo e encenador teatral Augusto Boal – foi experimentado na década de 1970
em diversos países latino-americanos. A partir desta perspectiva, entende-se que esse
recurso surgiu como solução cênica para
Q3222141
Artes Cênicas
Segundo Rudolf Laban, educador, analista de movimento e autor
do livro “Dança Educativa Moderna”, o ensino da dança precisaria
desenvolver uma consciência precisa dos diferentes esforços do
movimento humano:
A ideia básica na aprendizagem de uma nova dança é que as ações, em todo tipo de atividade humana e por conseguinte também na dança, consistem em sucessões de movimentos onde um esforço definido do sujeito acentua cada um deles.
A diferenciação de um esforço específico é possível porque cada ação consiste em uma combinação de elementos de esforço que provém das atitudes das pessoas que se movem seguindo os fatores de movimento.
Fonte: Laban, Rudolf. Dança Educativa moderna. São Paulo: Ícone, 1990.
De acordo com esse ponto de vista, os fatores de movimento humano aos quais Rudolf Laban se referiu são
A ideia básica na aprendizagem de uma nova dança é que as ações, em todo tipo de atividade humana e por conseguinte também na dança, consistem em sucessões de movimentos onde um esforço definido do sujeito acentua cada um deles.
A diferenciação de um esforço específico é possível porque cada ação consiste em uma combinação de elementos de esforço que provém das atitudes das pessoas que se movem seguindo os fatores de movimento.
Fonte: Laban, Rudolf. Dança Educativa moderna. São Paulo: Ícone, 1990.
De acordo com esse ponto de vista, os fatores de movimento humano aos quais Rudolf Laban se referiu são
Q3222139
Artes Cênicas
Isabel Marques (2007) afirma que o ensino da dança na escola vai
além de reproduzir danças ou coreografar, é necessário assumir
uma postura crítica em relação ao ensino da dança, perpassando
por conteúdos amplos e complexos.
Avalie se a dança pode contribuir para o desenvolvimento da cidadania das seguintes formas:
I. Estudando as coreografias e temas históricos realizados nos balés do século XX.
II. Abordando as questões pertinentes a cada faixa etária, promovendo equilíbrio no corpo e nas relações com respeito consigo e pelo outro.
III. Ensaiando as danças e as temáticas veiculadas pelas redes sociais.
Está correto o que se apresenta em
Avalie se a dança pode contribuir para o desenvolvimento da cidadania das seguintes formas:
I. Estudando as coreografias e temas históricos realizados nos balés do século XX.
II. Abordando as questões pertinentes a cada faixa etária, promovendo equilíbrio no corpo e nas relações com respeito consigo e pelo outro.
III. Ensaiando as danças e as temáticas veiculadas pelas redes sociais.
Está correto o que se apresenta em
Q3222135
Artes Cênicas
Texto associado
ATENÇÃO: use o texto abaixo para responder à questão.
A floresta está viva. Só vai morrer se os brancos insistirem em
destruí-la. Se conseguirem, os rios vão desaparecer debaixo da
terra, o chão vai se desfazer, as árvores vão murchar e as pedras
vão rachar no calor. A terra ressecada ficará vazia e silenciosa. Os
espíritos xapiri, que descem das montanhas para brincar na
floresta em seus espelhos, fugirão para muito longe. Seus pais, os
xamãs, não poderão mais chamá-los e fazê-los dançar para nos
proteger. Não serão capazes de espantar as fumaças de epidemia
que nos devoram. Não conseguirão mais conter os seres maléficos,
que transformarão a floresta num caos. Então morreremos, um
atrás do outro, tanto os brancos quanto nós. Todos os xamãs vão
acabar morrendo. Quando não houver mais nenhum deles vivo
para sustentar o céu, ele vai desabar.
Kopenawa, Davi & Albert, Bruce. A Queda do Céu: Palavras de um xamã
yanomami. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
Em seu livro A Queda do Céu, Davi Kopenawa cita espíritos
chamados xapiri, que conferem força ao combate de doenças e ao
bem-viver dos povos da floresta. Esses espíritos se manifestam
através da dança.
Segundo a passagem do texto acima, sobre a importância da dança, é correto afirmar que
Segundo a passagem do texto acima, sobre a importância da dança, é correto afirmar que
Q3222134
Artes Cênicas
Uma característica comum às linguagens de dança, artes visuais e
cinema na corrente do Expressionismo nas artes é
Q3222119
Artes Cênicas
Após práticas intensas da voz, tanto falada como cantada, é
importante realizar práticas de desaquecimento vocal.
Ao contrário do aquecimento, que prepara a fonação para
projeção e controle específico da produção sonora, o
desaquecimento envolve movimentos de alongamento e
relaxamento do trato vocal que são indispensáveis para a saúde
vocal.
As afirmativas abaixo apresentam benefícios do desaquecimento vocal, à exceção de uma. Assinale-a.
As afirmativas abaixo apresentam benefícios do desaquecimento vocal, à exceção de uma. Assinale-a.
Q3222112
Artes Cênicas
A projeção da voz em espetáculos cênicos e em alguns espetáculos
de dança é indispensável para a dicção do artista e para sua
comunicação ao público. A projeção é adquirida por meio do
aproveitamento da ressonância acústica de cavidades do corpo.
Esse aproveitamento é obtido numa coordenação de movimentos musculares tais como
Esse aproveitamento é obtido numa coordenação de movimentos musculares tais como
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221837
Artes Cênicas
O Teatro do Oprimido, desenvolvido pelo dramaturgo brasileiro Augusto Boal, é um método que
visa desmecanizar seus praticantes, tanto física quanto intelectualmente. Boal defende que a
linguagem teatral deve ser acessível a todos, permitindo que os oprimidos se apropriem das
ferramentas teatrais para ampliar suas formas de expressão. Nesse modelo, o espectador pode
assumir o papel do protagonista e modificar a narrativa conforme sua interpretação e contexto. Em
qual alternativa estão presentes apenas criações de Boal?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221836
Artes Cênicas
Bertolt Brecht criou uma proposta pedagógica de encenação que enfatizava uma representação
crítica da situação apresentada, visando estimular a educação estética e política. Qual é o nome
dessa proposta de Brecht?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221835
Artes Cênicas
Viola Spolin apresenta os jogos com uma estrutura bem definida, composta por elementos
fundamentais. Entre eles, a intenção do jogo, que estabelece o objetivo a ser alcançado; as regras,
que orientam a prática; e a interação entre os participantes, essencial para criar um ambiente
colaborativo e criativo. Além disso, a observação e a reflexão são cruciais, pois permitem que os
atores analisem suas experiências e extraiam aprendizados valiosos. Quais são, então, os
componentes dessa estrutura?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221834
Artes Cênicas
Influenciada pela abordagem dramática do teatro de Stanislavski, Spolin foca seus jogos em
estabelecer as bases do teatro a partir de três elementos, cuja forma de manifestação varia de
acordo com o jogo. Quais são esses elementos?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221833
Artes Cênicas
No teatro da crueldade, o ator deve se despir de sua máscara social, revelando ao público suas
verdadeiras facetas. A crueldade, nesse contexto, é entendida como a essência do que é cru, e não
como uma manifestação de maldade. Este tipo de teatro quebra as convenções, especialmente a
distinção entre público e atores. Quem foi o idealizador do teatro da crueldade?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221832
Artes Cênicas
A partir de um estudo aprofundado das situações originadas no meio social e da construção das
personagens como seres sociais, Brecht descreverá uma técnica específica para o trabalho do ator.
Que nome ele dará a essa técnica?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221831
Artes Cênicas
Complete o texto no espaço sublinhado utilizando a palavra correta:
O teatro __________________ apresenta seu exemplo padrão em um esquema de rua, ou seja, remonta a um teatro simplíssimo. Há uma realização de natureza social, cujos motivos, meios e objetivos são práticos e terrenos.
O teatro __________________ apresenta seu exemplo padrão em um esquema de rua, ou seja, remonta a um teatro simplíssimo. Há uma realização de natureza social, cujos motivos, meios e objetivos são práticos e terrenos.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221829
Artes Cênicas
A quarta parede é uma teoria que considera o palco como se tivesse uma quarta parede. Assim,
os atores devem ignorar a presença do público e se dedicar plenamente às ações da peça, podendo
até ficar de costas para a plateia. Quem formulou essa teoria?
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221828
Artes Cênicas
Quais são os elementos mais destacados no teatro épico de Brecht?
I - A cena é o espaço da ação.
II - A cena não é transformada pelo local da ação; ao contrário, ela revela sua materialidade, seu caráter ostentatório e demonstrativo. Ela não incorpora a ação, mas a mantém à distância.
III - O acontecimento passado é “reconstituído” por meio da narração.
IV - A ação e sua reconstituição coincidem perfeitamente em tempo e espaço, sendo apresentadas como um intercâmbio entre um eu e um tu.
V - O narrador se apaga diante do “ele” fictício das personagens, distanciando-se das ações que apresenta como vozes exteriores.
I - A cena é o espaço da ação.
II - A cena não é transformada pelo local da ação; ao contrário, ela revela sua materialidade, seu caráter ostentatório e demonstrativo. Ela não incorpora a ação, mas a mantém à distância.
III - O acontecimento passado é “reconstituído” por meio da narração.
IV - A ação e sua reconstituição coincidem perfeitamente em tempo e espaço, sendo apresentadas como um intercâmbio entre um eu e um tu.
V - O narrador se apaga diante do “ele” fictício das personagens, distanciando-se das ações que apresenta como vozes exteriores.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221827
Artes Cênicas
A utilização da maquiagem no teatro desempenhou diversas funções ao longo do tempo. Todas
essas funções estão presentes nas práticas cênicas contemporâneas, que reinterpretam suas
aplicações, conferindo significados variados. Abaixo estão algumas das funções da maquiagem,
EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221826
Artes Cênicas
O figurino, assim como a maquiagem, é um elemento profundamente relacionado ao corpo dos
atores e atrizes. Ao longo da história, podemos afirmar que as funções do figurino no teatro
assumiram diversas formas. Quais das alternativas a seguir correspondem às funções do figurino na
história:
I - O figurino pós-naturalista, cuja matéria-prima pode ser mais significativa do que sua cor (Brecht, Planchon, Mnouchkine).
II - A vestimenta ritualística da cerimônia, inspirada por Artaud, onde nada é exibido além de uma pura suntuosidade.
III - O figurino estilizado e sugestivo, com todas as variantes imagináveis, de Vilar a Ronconi.
IV - De Chéreau a Grotowski, a roupagem abstrata e mitológica, que se relaciona intimamente com a proposta cenográfica de Ápia e de Craig.
V - A ausência de qualquer roupa em cena, como no Living Theatre.
I - O figurino pós-naturalista, cuja matéria-prima pode ser mais significativa do que sua cor (Brecht, Planchon, Mnouchkine).
II - A vestimenta ritualística da cerimônia, inspirada por Artaud, onde nada é exibido além de uma pura suntuosidade.
III - O figurino estilizado e sugestivo, com todas as variantes imagináveis, de Vilar a Ronconi.
IV - De Chéreau a Grotowski, a roupagem abstrata e mitológica, que se relaciona intimamente com a proposta cenográfica de Ápia e de Craig.
V - A ausência de qualquer roupa em cena, como no Living Theatre.
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221825
Artes Cênicas
A trilha sonora selecionada para um espetáculo pode variar conforme a estética desejada.
Juntamente com outros elementos de cena, ela contribui para a criação da ambientação. Ao optar
por utilizar os sons de Brecht (músicas cantadas pelos próprios atores), busca-se empregar a
sonoplastia para:
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Teatro I |
Q3221824
Artes Cênicas
Diferentes combinações dessas variantes resultam em texturas e efeitos visuais específicos,
gerando diversas emissões, significados, estados de percepção e sensações. Dessa forma, o
iluminador, ao criar, montar e operar a luz em um espetáculo, deve considerar os seguintes fatores,
EXCETO:
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