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Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas e educação em artes cênicas

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.035 questões

Q3756101 Artes Cênicas
As danças folclóricas brasileiras variam conforme contextos socioculturais e geográficos específicos, refletindo particularidades históricas e formações étnicas regionais. A compreensão dessa diversidade enriquece a prática pedagógica. Considerando as características regionais das manifestações, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3756100 Artes Cênicas
A Dança Folclórica, além do valor histórico e cultural, possui dimensões estética e social relevantes na formação de sujeitos críticos e sensíveis. Sua prática articula múltiplas dimensões formativas que transcendem o desenvolvimento motor. Considerando essa perspectiva educacional ampliada, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3755977 Artes Cênicas

A técnica da Dança do Ventre se relaciona à consciência corporal, ao controle segmentar e à fluidez do movimento. A compreensão desses fundamentos orienta o ensino e a prática expressiva dessa manifestação artística. Considerando os aspectos técnicos e biomecânicos, é correto afirmar que:

Alternativas
Q3754501 Artes Cênicas

A experiência estética da Dança de Salão envolve sensibilidade, ritmo, empatia e expressividade corporal integradas. Sua prática articula múltiplas dimensões da formação humana. Sob perspectiva humanista e educativa da corporeidade, é correto afirmar que: 

Alternativas
Q3754500 Artes Cênicas

A Dança de Salão envolve aspectos técnicos, rítmicos, espaciais e relacionais que a distinguem de outras práticas corporais. Sua estrutura se fundamenta na comunicação entre pares através do movimento. Considerando sua estrutura técnica e dimensão comunicativa, é correto afirmar que: 

Alternativas
Q3754496 Artes Cênicas

As danças de salão compreendem diferentes estilos, ritmos e padrões coreográficos com características históricas, geográficas e culturais distintas. O conhecimento dessa diversidade enriquece a prática pedagógica. Considerando sua classificação e evolução histórica, é correto afirmar que: 

Alternativas
Q3753281 Artes Cênicas
Bertolt Brecht (1898-1956), dramaturgo e diretor teatral alemão, desenvolveu o conceito de "teatro épico" em oposição ao "teatro dramático" aristotélico. Sobre o teatro épico brechtiano e suas implicações pedagógicas para o ensino de teatro na escola, considerando suas proposições estéticas e políticas, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3753267 Artes Cênicas

O ensino de Teatro na escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), deve ir além da montagem de peças prontas. Analise as afirmativas sobre o papel dos Jogos Teatrais na educação.



I. Os Jogos Teatrais (baseados em Viola Spolin) focam no processo, desenvolvendo a espontaneidade, a concentração e a interação em grupo.


II. Os Jogos Teatrais utilizam a improvisação para que os alunos resolvam problemas cênicos, estimulando a criatividade.


III. O objetivo principal dos Jogos Teatrais é a memorização de textos longos e a obediência rigorosa às marcações do diretor (professor).



Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q3752555 Artes Cênicas
O princípio do en dehors constitui a base técnica do balé clássico, influenciando postura, estabilidade e estética do movimento. A compreensão de seus fundamentos biomecânicos e históricos é essencial para o ensino da dança. Considerando os aspectos técnicos e evolutivos desse princípio, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3752553 Artes Cênicas
A formação em dança clássica demanda planejamento metodológico que integre desenvolvimento técnico, consciência anatômica e sensibilidade artística. A abordagem pedagógica influencia diretamente a qualidade da formação. Considerando os princípios pedagógicos do ensino do balé, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3752552 Artes Cênicas
Os métodos de ensino do balé clássico apresentam fundamentos técnicos, estéticos e pedagógicos distintos, originados de diferentes tradições europeias que influenciaram a formação de bailarinos. A compreensão dessas escolas orienta a prática pedagógica consciente. Considerando as principais metodologias, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3752549 Artes Cênicas
A dança constitui linguagem artística que articula corpo, movimento e expressão simbólica, estabelecendo processos comunicativos específicos. Sua compreensão como sistema de significação envolve análise de códigos expressivos e contextos culturais. Considerando seus fundamentos comunicacionais, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3752548 Artes Cênicas
A concepção contemporânea de corpo na dança articula múltiplas dimensões formativas, superando reducionismos técnicos. A pedagogia da dança integra sensibilidade, criação e movimento. Considerando essa perspectiva estética e pedagógica, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3752547 Artes Cênicas
A sincronização entre corpo e estrutura sonora articula-se mediante processos de escuta sensível e resposta corporal criativa, desenvolvendo nos participantes capacidade de interpretação musical e expressão através do movimento que transcende reprodução mecânica de acentos rítmicos. 
Alternativas
Q3752546 Artes Cênicas
O ritmo constitui dimensão estruturante do movimento dançado, articulando percepção temporal, organização corporal e expressividade. A compreensão da musicalidade envolve múltiplas capacidades cognitivas e sensório-motoras. Considerando os fundamentos da musicalidade na dança, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3752545 Artes Cênicas
A aprendizagem em dança vincula-se à experiência corporal vivida e ao processo criativo como produção situada de conhecimento. A formação articula prática, reflexão e criação. Considerando as abordagens contemporâneas de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3751542 Artes Cênicas
O teatro no contexto educacional cumpre papel essencial na formação humanística integral dos estudantes. Esse potencial formativo decorre fundamentalmente do fato de que:
Alternativas
Q3751534 Artes Cênicas
No cenário contemporâneo, o ensino da Arte é reconhecido como componente curricular essencial da formação integral. Essa concepção implica:
Alternativas
Q3751533 Artes Cênicas
O ensino da Arte na contemporaneidade dialoga com a diversidade cultural e com a complexidade dos contextos sociais. Essa abordagem pressupõe: 
Alternativas
Q3746561 Artes Cênicas
O teatro, como linguagem artística e ferramenta pedagógica, desempenha papel fundamental na educação contemporânea. Sua utilização no contexto escolar vai além do entretenimento, contribuindo para o desenvolvimento de múltiplas competências e habilidades nos estudantes. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece o teatro como uma das quatro linguagens do componente curricular Arte e estabelece diretrizes para seu ensino. Para compreender plenamente o potencial educativo do teatro, é essencial conhecer tanto suas contribuições pedagógicas quanto seus elementos formais constitutivos. Acerca da utilização do teatro como ferramenta educacional e seus elementos formais, julgue as frases abaixo. 

I.No contexto educacional brasileiro, o teatro-educação, influenciado por Augusto Boal e seu Teatro do Oprimido, propõe metodologias em que os estudantes deixam de ser espectadores passivos e tornam-se espect-atores, participando ativamente da construção cênica e desenvolvendo consciência crítica sobre questões sociais, sendo essa abordagem reconhecida pela BNCC como estratégia pedagógica válida.
II.Os elementos formais da representação cênica incluem o texto dramático e a atuação dos atores, sendo o espaço cênico, a iluminação e os figurinos considerados elementos secundários e opcionais, especialmente no contexto escolar onde os recursos materiais são limitados.
III.Na educação básica, conforme previsto na BNCC, o teatro deve ser trabalhado considerando suas dimensões de criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão, promovendo não apenas o desenvolvimento da expressão corporal, mas também habilidades comunicativas, trabalho colaborativo, empatia e compreensão de diferentes perspectivas culturais e sociais.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Alternativas
Respostas
241: B
242: D
243: C
244: C
245: B
246: D
247: A
248: A
249: E
250: B
251: E
252: C
253: E
254: B
255: C
256: D
257: C
258: E
259: B
260: A