Questões de Concurso
Sobre acessibilidade e desenho universal em arquitetura
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No que se refere ao limite de inclinação admissível quando esses corredores compõem rotas acessíveis aos lugares da plateia, o valor máximo permitido é de:
I. Considera-se o módulo de referência a projeção de 0,80 m por 1,20 m no piso, ocupada por uma pessoa utilizando cadeira de rodas motorizadas ou não.
II. Mobiliários com altura entre 0,60 m até 2,10 m do piso podem representar riscos para pessoas com deficiências visuais, caso tenham saliências com mais de 0,10 m de profundidade.
III. As medidas mínimas para a manobra de cadeira de rodas sem deslocamento são: 1,20 m × 1,20 m para rotação de 90°, 1,50 m × 1,20 m para rotação de 180° e círculo com 1,50 m de diâmetro para rotação de 360°.
Todas as conclusões corretas estão em:
Primeira coluna: termos.
1.Acessível.
2.Adaptável.
3.Adaptado.
Segunda coluna: definições.
(__)Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características possam ser alteradas para que se tornem acessíveis.
(__)Espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias ou elementos, que possam ser alcançados, acionados, utilizados e vivenciados por qualquer pessoa.
(__)Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características originais foram alteradas posteriormente para serem acessíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
De acordo com a respectiva norma, a letra A refere-se à:
I. Fatores de impedância são elementos ou condições que possam interferir no fluxo de pedestres, como, por exemplo, mobiliário urbano, entradas de edificações junto ao alinhamento, vitrines junto ao alinhamento, vegetação, postes de sinalização, entre outros.
II. Foco de pedestres é a indicação luminosa de permissão ou impedimento de locomoção na faixa apropriada.
III. A abreviatura M.R. refere-se ao módulo de resistência.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa INCORRETA quanto às adaptações necessárias mais comuns para facilitar esse processo:
Quando da impraticabilidade de se executar uma rota acessível entre o estacionamento e os acessos, devem ser previstas, em outro local, vagas de estacionamento para pessoas com deficiência e para pessoas idosas, com acesso acessível a uma distância máxima de:
Assinale a alternativa correta em relação ao tema, segundo a NBR 9050/2020.
1. Seu objetivo é garantir que as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida tenham acesso pleno e igualitário aos ambientes.
2. As salas de espera podem ter áreas designadas para pessoas com mobilidade reduzida, além de cadeiras maiores, para atender obesos.
3. Os banheiros devem ser acessíveis e não necessariamente devem ter barras de apoio e lavatórios adaptados.
4. A sinalização deve ser visível e compreensível, não sendo obrigatório o uso de placas que utilizam ícones, apenas textos são suficientes.
5. As entradas devem ter elevadores para cadeirantes, uma vez que as rampas com inclinações necessitam de um cuidador para acessá-las.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta considerando essas exigências.
( ) As rampas devem possuir inclinação máxima de 8,33 % (1:12) para percursos até 2,00 m, devendo incluir patamares de descanso a cada segmento de comprimento igual ou superior a 1,50 m.
( ) As portas de uso comum acessível devem apresentar vão livre mínimo de 0,80 m, sendo admitido o uso de soleiras ou desníveis de até 3 cm sem rebaixo.
( ) Os corrimãos devem ser contínuos, com prolongamento mínimo de 30 cm antes e após o início das rampas ou escadas, instalados a alturas entre 0,70 m e 0,92 m, medidas a partir do piso.
( ) As áreas de manobra para cadeiras de rodas devem permitir giros de 180°, com diâmetro livre mínimo de 1,50 m, garantindo espaço suficiente para rotação completa sem interferências.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
I. A inexistência de corrimão em escadas de acesso, a ausência de pisos táteis e a falta de rampas adequadas configuram barreiras arquitetônicas que limitam a circulação autônoma de estudantes com deficiência física ou visual.
II. A oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE), por si só, elimina a necessidade de adaptações no espaço físico e nas práticas pedagógicas da escola, desde que haja a presença de Professor de AEE e/ou Monitor Educacional.
Das assertivas, pode-se afirmar que: