lista de verificação

escala de classificação adjetiva

escala de classificação ancorada no comportamento

classificação individual

classificação pela ordem do grupo

2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1.

1, 2, 2, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 2.

1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 2, 2.

2, 2, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 2.

Somente o item I está certo.

Somente o item Il está certo.

Somente o item Ill está certo.

Somente os itens l e Il estão certos.

Somente os itens Il e Il estão certos.

A universidade corporativa em rede é apenas uma extensão do treinamento tradicional, utilizando a tecnologia para replicar métodos de ensino já estabelecidos, mas em uma plataforma digital.

Universidades corporativas em rede distinguem-se por promover um ambiente de aprendizado colaborativo que transcende fronteiras organizacionais, integrando diferentes organizações para compartilhar conhecimento e recursos em uma estrutura coletiva.

Enquanto a educação corporativa tradicional foca no desenvolvimento de habilidades específicas para a função, as universidades corporativas em rede se concentram no desenvolvimento pessoal e no autoconhecimento.

Em uma universidade corporativa em rede, a ênfase recai sobre a aplicação prática imediata de competências, diferentemente da educação corporativa tradicional, que prioriza o entendimento teórico antes da aplicação prática.

A universidade corporativa em rede é uma evolução dos modelos de treinamento convencional, focando menos na integração tecnológica e mais no reforço de competências interpessoais, através de métodos presenciais.

No contexto atual, as carreiras são influenciadas por fatores como globalização e avanços tecnológicos, resultando em uma maior mobilidade profissional e a necessidade de o indivíduo assumir maior controle sobre sua trajetória profissional.

As carreiras contemporâneas são caracterizadas por uma alta previsibilidade e linearidade, com indivíduos geralmente seguindo um único caminho profissional dentro de uma mesma organização ao longo de sua vida laboral.

As carreiras contemporâneas se alinham ao modelo de progressão de carreira, determinada principalmente pela antiguidade e pela adesão a um conjunto de tarefas.

Atualmente, a gestão de carreiras é predominantemente responsabilidade das organizações, que devem garantir que os caminhos de carreira de seus empregados sejam claramente definidos e protegidos contra as instabilidades do mercado de trabalho.

A flexibilidade e a descontinuidade são vistas como desvantagens no cenário de carreiras contemporâneas, que valorizam a estabilidade e a continuidade de emprego como principais indicadores de sucesso profissional.

O colaborador não conseguirá fazer tudo sozinho, portanto é importante ele contar com colegas e conhecidos para os momentos de necessidade.

O colaborador não conseguirá fazer tudo sozinho, portanto basta ele dominar as técnicas de inteligência artificial.

O colaborador não está pronto para fazer tudo sozinho, portanto ele deve buscar capacitações de forma contínua, mesmo que isso implique não dedicar tempo para a construção de redes de relacionamento.

As redes de relacionamento servem apenas para saber os últimos acontecimentos de bastidores da empresa.

As redes de relacionamento são uma espécie de ladrão de tempo e devem ser evitadas.

O processo de integração é de exclusivo interesse próprio do recepcionista.

O processo de integração deve ser focado no público externo, já que a recepção não tem a função de interagir com o público interno.

É importante que exista boa integração com os pares, facilitando o diálogo e a convivência com a comunidade empresarial.

Em qualquer tipo de recepção, o trabalho é exclusivamente individual, portanto é essencial estar bem-preparado.

A urbanidade e a aparência não são requisitos importantes para a atividade de recepção.

Ignorar as necessidades individuais dos funcionários.

Focar apenas no treinamento teórico, sem prática.

Implementar programas de treinamento genéricos sem avaliação prévia.

Realizar um levantamento das necessidades de treinamento.

Avaliação por resultados

Avaliação 360 graus

Autoavaliação

Avaliação por pares

Atrair e reter talentos qualificados

Promover um ambiente de trabalho diversificado e inclusivo

Reduzir os custos com treinamento ao mínimo possível

Desenvolver líderes eficazes dentro da organização

1-4, 2-B e 3-C.

1-B, 2-C e 3-A.

1-C, 2-B e 3-A.

1-C, 2-A e 3-B.

Emitir, ao final do período, o parecer técnico do estágio e direcionar a vaga ao novo estudante.

Pactuar os limites de tempo no ambiente de trabalho e gerenciar o desenvolvimento técnico-pedagógico.

Ajustar as condições de realização do estágio e encaminhar a negociação de seguros contra acidentes pessoais.

Criar as oportunidades de estágio e fiscalizar toda a cadeia, da divulgação à contratação do estagiário.