Questões de Concurso Comentadas sobre administração pública
Foram encontradas 12.668 questões
Ano: 2024
Banca:
POLICON
Órgão:
Prefeitura de Canarana - MT
Provas:
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Agente Comunitário de Saúde
|
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Agente de Combate às Endemias |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Agente Municipal de Trânsito |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Auxiliar de Administração II |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Fiscal de Tributos |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Inspetor Sanitário |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico Administrativo Educacional |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico de Enfermagem |
POLICON - 2024 - Prefeitura de Canarana - MT - Técnico em Radiologia |
Q3615554
Administração Pública
Quando as pessoas são perguntadas por que escolher o
concurso público, elas respondem sem pensar:
Estabilidade e salário. Mas existem uma grande diferença
entre aquele que se a risca como se fosse jogar numa
loteria e aqueles que se dedicam estudando arduamente,
no inglês, a palavra mindset expressa melhor, mas, aqui,
pode ser traduzida livremente como “mentalidade”, um
conjunto de percepções, pensamentos, crenças e valores
que são a verdadeira força motriz para as tomadas de
decisões que promovem ações consistentes. Nos moldes
da Lei Complementar 028/2002 do Estatuto dos
Servidores de Canarana/MT, qual é o conceito de
“Classe”:
Ano: 2024
Banca:
POLICON
Órgão:
Prefeitura de São José do Povo - MT
Provas:
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Assistente Administrativo
|
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Fiscal de Obras e Posturas |
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Fiscal de Vigilância Sanitária |
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Fiscal de Tributos |
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Técnico Agrícola |
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Técnico em Saúde Bucal |
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Técnico em Enfermagem |
POLICON - 2024 - Prefeitura de São José do Povo - MT - Técnico em Manutenção de Equipamentos de Informática |
Q3606963
Administração Pública
O Município elaborará e ou alterará o seu plano diretor
nos limites da competência municipal, das funções da vida
coletiva, abrangendo habitação, trabalho, circulação,
recreação e considerando em conjunto os aspectos físicos,
econômicos, sociais e administrativos, excluindo:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Gestor Público |
Q3583165
Administração Pública
Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto
abaixo:
Para alcançar a eficácia nas contratações públicas, é importante que sejam observados outros princípios, como o da__________, que busca garantir a utilização dos recursos públicos de forma racional e eficiente, este princípio também pode ser observado por meio da adoção de técnicas e metodologias de gestão, como a gestão por resultados, que busca medir e avaliar os resultados alcançados pela administração pública em suas atividades, e a gestão de riscos, que visa identificar e gerenciar os riscos envolvidos nas contratações públicas, garantindo a sua__________.
Para alcançar a eficácia nas contratações públicas, é importante que sejam observados outros princípios, como o da__________, que busca garantir a utilização dos recursos públicos de forma racional e eficiente, este princípio também pode ser observado por meio da adoção de técnicas e metodologias de gestão, como a gestão por resultados, que busca medir e avaliar os resultados alcançados pela administração pública em suas atividades, e a gestão de riscos, que visa identificar e gerenciar os riscos envolvidos nas contratações públicas, garantindo a sua__________.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
Instituto Avançar - 2024 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Gestor Público |
Q3583164
Administração Pública
Um programa de crédito a baixo
custo oferecido a pequenos
empreendedores que queiram montar
seu negócio, devido à necessidade de
geração de emprego e renda, é um
exemplo de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Vigia |
Q3551854
Administração Pública
Referente às atividades relacionadas aos serviço
de portaria executado pelo vigia, marcar C para
as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após,
assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(_) O vigia deve permanecer uniformizado na portaria a maior parte do tempo, saindo apenas para atividades indispensáveis.
(_) A principal atribuição da atividade de portaria é fiscalizar a entrada e saída de pessoas na repartição pública.
(_) O vigia deve fazer identificação visual das pessoas que estão adentrando no prédio público.
(_) O vigia deve permanecer uniformizado na portaria a maior parte do tempo, saindo apenas para atividades indispensáveis.
(_) A principal atribuição da atividade de portaria é fiscalizar a entrada e saída de pessoas na repartição pública.
(_) O vigia deve fazer identificação visual das pessoas que estão adentrando no prédio público.
Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551031
Administração Pública
De acordo com a Prefeitura de Mossoró, o espetáculo “Chuva de Bala no País de Mossoró”
conta com mais de 150 profissionais, incluindo atores, atrizes, técnicos, bailarinos e
bailarinas. Suponha que um dos coordenadores desse espetáculo seja aprovado no concurso
da UFERSA para o cargo de TAE e que, em função da sua experiência acumulada ao longo
de várias edições do evento, ele deseje ficar lotado na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura
(PROEC). Nesse caso, ele poderá ser designado para atuar no próprio Gabinete do Pró-Reitor
ou em uma das unidades da PROEC, denominadas de
Ano: 2024
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFERSA
Prova:
COMPERVE - UFRN - 2024 - UFERSA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3551030
Administração Pública
A gestão acadêmico-administrativa da UFERSA é realizada mediante atuação integrada de
órgãos colegiados deliberativos e órgãos executivos. A estrutura organizacional definida para
atender às necessidades organizacionais é demonstrada no Organograma da UFERSA e
apresenta órgãos vinculados às atividades finalísticas, órgãos de apoio e a administração
superior, esta última composta pela Assembleia Universitária e pelos Conselhos Superiores.
Um dos Conselhos Superiores é o Conselho de Curadores, ao qual compete
Ano: 2024
Banca:
FCC
Órgão:
SEPLAN-PI
Prova:
FCC - 2024 - SEPLAN-PI - Analista Governamental - Especialidade Infraestrutura (Engenharia Civil) |
Q3550531
Administração Pública
[...] Partindo-se do pressuposto de que, nos sistemas de separação de poderes, processos de negociação entre Executivo e Legislativo são o modus operandi do exercício de governar [...], a possibilidade do uso de ações estratégicas e de determinados
instrumentos para a formação da legislação não devem ser desconsiderados. Objetivos e estratégias conjugam-se.
Adaptado de: DINIZ, Simone. Interações entre os poderes Executivo e Legislativo no processo decisório: avaliando sucesso e fracasso presidencial. DADOS - Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 48, n. 1, pp. 333 a 369, 2005)
Nos anos mais recentes no Brasil, a relação entre os poderes Executivo e Legislativo no processo de políticas públicas caracteriza-se pela
Adaptado de: DINIZ, Simone. Interações entre os poderes Executivo e Legislativo no processo decisório: avaliando sucesso e fracasso presidencial. DADOS - Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 48, n. 1, pp. 333 a 369, 2005)
Nos anos mais recentes no Brasil, a relação entre os poderes Executivo e Legislativo no processo de políticas públicas caracteriza-se pela
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Câmara de Alexânia - GO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Câmara de Alexânia - GO - Auditor Legislativo |
Q3550264
Administração Pública
Analise atentamente as seguintes opções, em seguida,
assinale a que descreve melhor a responsabilidade dos
dirigentes no uso de recursos públicos.
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Câmara de Alexânia - GO
Prova:
FUNATEC - 2024 - Câmara de Alexânia - GO - Auditor Legislativo |
Q3550263
Administração Pública
A "tomada de contas" no contexto da administração
pública, consiste principalmente em:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEFAZ-AC - Especialista da Fazenda Estadual |
Q3550187
Administração Pública
Assinale a opção que corresponde à espécie de critério utilizado na
avaliação de políticas públicas e associado à homogeneidade da
distribuição de benefícios entre os cidadãos favorecidos.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFAZ-AC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - SEFAZ-AC - Especialista da Fazenda Estadual |
Q3550184
Administração Pública
Assinale a opção que apresenta a propriedade dos indicadores de
desempenho que diz respeito à qualidade dos dados, primários ou
não, utilizados no âmbito do indicador de desempenho,
refletindo-se na significância estatística de planos amostrais,
imparcialidade dos questionários aplicados em pesquisas de
opinião e precisão dos registros administrativos.
Ano: 2024
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 8º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2024 - Comando do 8º Distrito Naval - Praças de 2ª Classe - Fundamental |
Q3549370
Administração Pública
Segundo o previsto na Ordenança Geral para o Serviço da
Armada (OGSA), como devem ser emitidas as ordens?
Ano: 2024
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 6º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2024 - Comando do 6º Distrito Naval - Praças de 2ª Classe - Fundamental |
Q3548611
Administração Pública
De acordo com a Ordenança Geral para o Serviço da
Armada, as atividades administrativas das forças, navios,
unidades aéreas e unidades de fuzileiros navais serão
regidas:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Mogi das Cruzes - SP - Médico Auditor |
Q3547975
Administração Pública
No Planejamento Estratégico Institucional do Ministério
da Saúde a descrição “Promover a saúde e o bem estar
de todos, por meio da formulação e implementação de
políticas públicas de saúde, pautando-se pela universalidade, integralidade e equidade” é a definição de:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Enfermagem - Edital nº 22 |
Q3546076
Administração Pública
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO
A USP é uma Universidade de Ensino, Pesquisa e Extensão,
organizada em Escolas, Institutos e Faculdades. Além destas
divisões organizacionais, Museus, Órgãos de Integração, que
incluem Institutos especializados e Núcleos de Apoio, e
Órgãos Complementares são previstos no Estatuto da USP
para o cumprimento de funções específicas.
Com relação aos Órgãos de Integração, pode-se afirmar que os
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |
Q3545234
Administração Pública
Texto associado
A produção conjunta de conhecimento é a forma mais
elaborada de cooperação. Via de regra, antes da realização
dessa produção, é necessário que outros laços tenham sido
construídos para que existam equipes de ambos os lados para
a realização do projeto de pesquisa. Os acordos bilaterais são
programas que fomentam projetos conjuntos de pesquisa
entre grupos brasileiros e estrangeiros. São financiadas
missões de trabalho (intercâmbio de professores), bolsas de
estudo (intercâmbio de alunos), além de uma quantia para o
custeio das atividades do projeto. É imprescindível que os
grupos de pesquisa brasileiros integrem programas de pós-graduação reconhecidos pelo Ministério da Educação,
preferencialmente com conceitos 5, 6 ou 7, na avaliação da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino
Superior (CAPES).
O desenvolvimento histórico e as políticas nacionais de
Ciência & Tecnologia vêm acarretando, na realidade brasileira
em termos de Instituições de Ensino Superior, o predomínio
do modelo periférico de internacionalização da educação
superior, ou seja, a internacionalização está focada na pósgraduação, e não na universidade como um todo. E mesmo
quando consideramos a pós-graduação, não há distribuição
igual do grau de internacionalização entre programas,
tampouco dentro de um mesmo programa de pós-graduação.
Há programas altamente internacionalizados, com redes
acadêmicas internacionais consolidadas, com a presença
constante de qualificados pesquisadores estrangeiros, com
publicações internacionais conjuntas de qualidade, com a
presença de nossos pesquisadores em universidades
estrangeiras na função de professores ou palestrantes. Mas
também, há programas com nenhum ou quase nenhum grau
de internacionalização, voltados à realidade brasileira e/ou
regional. Em outras palavras, os programas de pós-graduação se distribuem entre os níveis mais altos e os menores níveis
de internacionalização.
É importante ressaltar que todo intercâmbio tem dupla face.
A expansão sul-sul pode ser decorrente também de interesses
comerciais brasileiros, ou seja, a mesma lógica da cooperação
internacional tradicional pode estar sendo usada na
cooperação internacional horizontal.
Internacionalização na produção de conhecimento em IES brasileiras:
cooperação internacional tradicional e cooperação internacional horizontal.
Marília Costa Morosini. Adaptado.
De acordo com o texto, um maduro grau de
internacionalização de um Programa de Pós-Graduação pode
ser demonstrado por meio
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |
Q3545233
Administração Pública
Texto associado
A produção conjunta de conhecimento é a forma mais
elaborada de cooperação. Via de regra, antes da realização
dessa produção, é necessário que outros laços tenham sido
construídos para que existam equipes de ambos os lados para
a realização do projeto de pesquisa. Os acordos bilaterais são
programas que fomentam projetos conjuntos de pesquisa
entre grupos brasileiros e estrangeiros. São financiadas
missões de trabalho (intercâmbio de professores), bolsas de
estudo (intercâmbio de alunos), além de uma quantia para o
custeio das atividades do projeto. É imprescindível que os
grupos de pesquisa brasileiros integrem programas de pós-graduação reconhecidos pelo Ministério da Educação,
preferencialmente com conceitos 5, 6 ou 7, na avaliação da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino
Superior (CAPES).
O desenvolvimento histórico e as políticas nacionais de
Ciência & Tecnologia vêm acarretando, na realidade brasileira
em termos de Instituições de Ensino Superior, o predomínio
do modelo periférico de internacionalização da educação
superior, ou seja, a internacionalização está focada na pósgraduação, e não na universidade como um todo. E mesmo
quando consideramos a pós-graduação, não há distribuição
igual do grau de internacionalização entre programas,
tampouco dentro de um mesmo programa de pós-graduação.
Há programas altamente internacionalizados, com redes
acadêmicas internacionais consolidadas, com a presença
constante de qualificados pesquisadores estrangeiros, com
publicações internacionais conjuntas de qualidade, com a
presença de nossos pesquisadores em universidades
estrangeiras na função de professores ou palestrantes. Mas
também, há programas com nenhum ou quase nenhum grau
de internacionalização, voltados à realidade brasileira e/ou
regional. Em outras palavras, os programas de pós-graduação se distribuem entre os níveis mais altos e os menores níveis
de internacionalização.
É importante ressaltar que todo intercâmbio tem dupla face.
A expansão sul-sul pode ser decorrente também de interesses
comerciais brasileiros, ou seja, a mesma lógica da cooperação
internacional tradicional pode estar sendo usada na
cooperação internacional horizontal.
Internacionalização na produção de conhecimento em IES brasileiras:
cooperação internacional tradicional e cooperação internacional horizontal.
Marília Costa Morosini. Adaptado.
Os Programas de Pós-Graduação avaliados com notas 5, 6 e
7 são Programas de excelência que se distinguem pelo grau de
internacionalização de suas iniciativas e de seus produtos.
Nesse contexto, estratégias de internacionalização podem ser discriminadas pelo nível e pela profundidade de seu processo. Considerando essas informações e o que consta do texto, um Programa de Pós-Graduação da USP avaliado com nota 4 no último quadriênio e que pretenda receber nota 5 no quadriênio corrente, deve se esforçar para demonstrar um
Nesse contexto, estratégias de internacionalização podem ser discriminadas pelo nível e pela profundidade de seu processo. Considerando essas informações e o que consta do texto, um Programa de Pós-Graduação da USP avaliado com nota 4 no último quadriênio e que pretenda receber nota 5 no quadriênio corrente, deve se esforçar para demonstrar um
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Internacional/Inglês)- Edital nº 12 |
Q3545195
Administração Pública
São comissões permanentes do Conselho Universitário as de:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (Especialidade: Gestão Cultural - Edital nº 11 |
Q3544769
Administração Pública
Leia o fragmento, escrito pela Profa. Maria Arminda do
Nascimento Arruda, antiga Pró-Reitora de Cultura e Extensão
Universitária e atual Vice-Reitora da USP:
“A área da cultura e da extensão deve se orientar, em suma, por uma visão pública das atividades que implementa, resguardando-se, todavia, das apropriações circunstanciais de suas ações. Por se tratar de instituições públicas, as universidades estão envolvidas por compromissos republicanos.”
Arruda, M.A.N. Revista de Cultura e Extensão. SP, n. 4, 2010, p. 14.
Entre os “compromissos republicanos” mencionados no fragmento, no contexto do artigo, a autora se refere ao fato de que as universidades públicas devem
“A área da cultura e da extensão deve se orientar, em suma, por uma visão pública das atividades que implementa, resguardando-se, todavia, das apropriações circunstanciais de suas ações. Por se tratar de instituições públicas, as universidades estão envolvidas por compromissos republicanos.”
Arruda, M.A.N. Revista de Cultura e Extensão. SP, n. 4, 2010, p. 14.
Entre os “compromissos republicanos” mencionados no fragmento, no contexto do artigo, a autora se refere ao fato de que as universidades públicas devem
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