Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão estratégica em administração geral
Foram encontradas 16.568 questões
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897159
Administração Geral
Durante a conversa de um grupo de pessoas sobre um trabalho de recursos humanos institucional, afirmou-se
que: as formas usuais de se enfocar as atividades de Gestão de Pessoas nas organizações, não são capazes
de atingir a eficácia organizacional desejada. É necessário que a gerência de pessoas esteja preparada para
vincular-se ao
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897158
Administração Geral
A unidade de Estudos e Projeções em uma instituição de ensino terá que realizar um planejamento que se
relacione com os objetivos de médio e curto prazos, para otimizar determinadas áreas funcionais. Então, esta
unidade deverá realizar um Planejamento:
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897157
Administração Geral
A instituição em que Paulo exerce suas funções de trabalho vive momentos como: mudanças de diretoria para
ocupação de cargos, conflitos entre Diretores ou até mesmo a demissão de pessoas imediatamente ou até a
médio prazo. Como se observa, são ocorrências que não dizem respeito ao Planejamento Estratégico, mas sim
a
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897156
Administração Geral
A equipe de acompanhamento e controle de uma instituição tem como objetivo principal cuidar para que o
Planejamento Estratégico seja implementado. Uma das ferramentas a ser usada é o BSC (Balanced
Scorecard), que cria um mapa estratégico a partir de quatro perspectivas: a financeira, a dos clientes, a dos
processos internos e a
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897155
Administração Geral
Em uma edição mais recente, a revista de circulação interna de uma instituição de ensino trata de Planejamento
Estratégico e, especificamente, traz matéria sobre VISÃO. A matéria afirma que VISÃO é a imagem
compartilhada daquilo que os gestores dessa organização querem que ela seja ou venha ser. Essa perspectiva
comum entre os membros, está relacionada ao
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897154
Administração Geral
Os servidores envolvidos na elaboração de um plano estratégico de uma instituição discutiam sobre como se
elabora a MISSÃO de uma organização. Eles concluíram que, no momento da formulação dessa MISSÃO,
algumas questões são consideradas importantes, mas, a principal a ser respondida, é:
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897153
Administração Geral
Ao conversar sobre etapas do Planejamento Estratégico, um professor referiu-se ao primeiro item das etapas,
que alguns chamam de crenças, princípios, políticas, filosofia ou ideologia. Ele aprofundou o tema, referindo-se
aos elementos que servem como norteadores de comportamento para os membros de uma organização na sua
totalidade, e que indicam o que é certo e o que é errado, chamado. Esses elementos são chamados de
Ano: 2013
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2013 - UFPA - Assistente em Administração |
Q897152
Administração Geral
Na aula inaugural de uma instituição de ensino, o tema escolhido foi Planejamento Estratégico como uma
ferramenta mais utilizada pelas organizações. Na ocasião, afirmou-se que o Planejamento Estratégico é um
processo que consiste na análise sistemática das competências, incompetências ou possibilidades de melhorias
da organização e na análise de seu ambiente externo, representado por
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-MA
Prova:
FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Administrativo |
Q830221
Administração Geral
A metodologia de gestão que contempla, entre seus preceitos,
a elaboração de um mapa estratégico, o fortalecimento
da liderança e o feedback institucional, denomina-se
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-MA
Prova:
FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Administrativo |
Q830214
Administração Geral
A respeito do diagnóstico organizacional ou estratégico e identificação das variáveis envolvidas no processo, considere:
I. A análise interna identifica os pontos fortes e fracos da organização, ou seja, suas competências e deficiências.
II. A análise externa objetiva a identificação de oportunidades e ameaças que podem impactar o desempenho da organização.
III. Tanto as variáveis externas como as internas são controláveis, a partir da identificação das metas a serem alcançadas pela organização.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2013
Banca:
FCC
Órgão:
MPE-MA
Prova:
FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Administrativo |
Q830213
Administração Geral
A respeito dos conceitos de missão, visão e valores, inseridos
no âmbito da Gestão Estratégica das organizações, é correto afirmar que
Ano: 2013
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SESC-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2013 - SESC-PE - Assistente Administrativo - II |
Q830071
Administração Geral
A comunicação é a troca de informações entre pessoas. Significa tornar comum uma mensagem ou informação. Trata-se de uma atividade administrative que tem dois propósitos principais. Sobre ela, analise os itens abaixo:
I. Proporciona informação e compreensão necessárias para que as pessoas possam se conduzir em suas tarefas.
II. Proporciona atitudes que promovam motivação, cooperação e satisfação nos cargos.
III. Promove um ambiente que deturpa a divisão de tarefas e o repartilhamento de responsabilidades.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2013
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SESC-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2013 - SESC-PE - Assistente Administrativo - II |
Q830064
Administração Geral
Na negociação, é fundamental ter um domínio relativamente grande quanto ao que se negocia, uma vez que é a
compra de milhares de produtos, com valores dos próprios, que está sendo discutida. É CORRETO afirmar que a
negociação é baseada em três grandes teorias, que são:
Ano: 2013
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SESC-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2013 - SESC-PE - Assistente Administrativo - II |
Q830055
Administração Geral
Existem três níveis organizacionais em uma empresa. Em relação ao conceito dos níveis, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
Coluna 1
1. Nível Estratégico
2. Nível Tático
3. Nível Operacional
Coluna 2
( ) Estágio de supervisão
( ) Estágio de gerência média
( ) Cúpula administrativa
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Ano: 2013
Banca:
IBEG
Órgão:
SANEAGO - GO
Prova:
IBEG - 2013 - SANEAGO - GO - Técnico Administrativo |
Q828921
Administração Geral
Relativamente aos níveis organizacionais existentes
em qualquer empresa, existem também, os tipos de planejamento
que são estratégicos, táticos e operacionais. Assinale a alternativa
correta.
Ano: 2013
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 12ª Região (PE)
Prova:
Quadrix - 2013 - CREF - 12ª Região ( PE-AL) - Agente de Fiscalização |
Q827929
Administração Geral
A capacidade de negociar é hoje um grande trunfo de líderes
que conduzem equipes vencedoras. Sobre o perfil de líderes
no ambiente de trabalho, aquele que participa o mínimo
possível do processo administrativo, dando total autonomia
ao grupo para traçar diretrizes, pode ser apontado como um
líder:
Q825231
Administração Geral
Nas organizações, os planos podem ser classificados em três níveis principais, estratégicos,
táticos e operacionais.
Q825230
Administração Geral
O conceito de desenvolvimento sustentável pressupõe que o uso dos recursos naturais e sociais
deve atender às necessidades das gerações atuais e futuras.
Q825229
Administração Geral
A ideia de responsabilidade social é algo relativamente recente, ganhando força e importância
com a “crise do petróleo” e com o enfraquecimento das grandes potências.
Q825220
Administração Geral
Rensis Likert (1903 -1981) propõe uma classificação de sistemas de administração, definindo
quatro perfis organizacionais: o autoritário-coercitivo, o autoritário-benevolente, o consultivo
e o participativo.
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