Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão da informação e do conhecimento em administração geral
Foram encontradas 798 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPO - Analista de Planejamento e Orçamento - Especialidade: Governança e Gestão de Projetos de TI |
Q2491455
Administração Geral
Acerca da gestão do conhecimento, julgue o item subsecutivo.
O ECM (enterprise content management) é definido
especificamente como um sistema que, voltado para a gestão
de conhecimento, abrange módulos de apoio às áreas
funcionais da organização por meio da integração de
informações importantes para a empresa.
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Secretário Escolar |
Q2490783
Administração Geral
É correto afirmar que o conjunto organizado de procedimentos que, quando executados, produzem informação para apoio à tomada de decisão e ao controle das organizações, denomina-se
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Secretário Escolar |
Q2490782
Administração Geral
A informação é um fator crítico para a tomada de decisões eficazes em instituições educacionais. Por essa
razão, as estratégias desenvolvidas pelas escolas são
baseadas em objetivos educacionais, leis e regulamentos específicos do sistema escolar.
Avalie o que se afirma sobre a "informação" no âmbito escolar:
I - A informação não proporciona vantagem competitiva e a tecnologia da informação ainda não é um recurso estratégico no ambiente escolar. II - As estratégias de informação e comunicação adotadas nas escolas afetam as dimensões operacionais e funcionais, como a participação dos pais na vida escolar. III. - Gerenciar informações é essencial para a sobrevivência da instituição, disponibilizando-as de forma eficiente e com baixos custos para as pessoas certas no momento certo. IV - A informação é importante para a conexão com o ambiente externo, ajudando a avaliar cenários, detectar tendências e impactando a capacidade de resposta da instituição.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie o que se afirma sobre a "informação" no âmbito escolar:
I - A informação não proporciona vantagem competitiva e a tecnologia da informação ainda não é um recurso estratégico no ambiente escolar. II - As estratégias de informação e comunicação adotadas nas escolas afetam as dimensões operacionais e funcionais, como a participação dos pais na vida escolar. III. - Gerenciar informações é essencial para a sobrevivência da instituição, disponibilizando-as de forma eficiente e com baixos custos para as pessoas certas no momento certo. IV - A informação é importante para a conexão com o ambiente externo, ajudando a avaliar cenários, detectar tendências e impactando a capacidade de resposta da instituição.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Belo Horizonte - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Câmara de Belo Horizonte - MG - Administrador |
Q2473079
Administração Geral
Nonaka e Takeuchi desenvolveram um modelo que delineia o processo de geração do conhecimento nas organizações. De acordo
com os autores, esse processo envolve quatro etapas cruciais, conhecidas como a espiral do conhecimento. Essas etapas delineiam
a constante transformação do conhecimento tácito em conhecimento explícito. Com base nas etapas da espiral do conhecimento
em uma organização pública, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Socialização. 2. Externalização. 3. Combinação. 4. Internalização.
( ) Um grupo de servidores públicos colabora na elaboração de relatórios que documentam as melhores práticas identificadas em projetos anteriores. Durante esse processo, eles articulam conceitos e insights para criar um conhecimento mais formal.
( ) Após a leitura de manuais e participação em treinamentos sobre um novo software, um servidor público começa a aplicar esses conceitos em suas atividades diárias.
( ) Em uma reunião de equipe, um funcionário compartilha suas experiências práticas com colegas, discutindo os desafios enfrentados durante a implementação de políticas públicas.
( ) A área de gestão de projetos da organização utiliza um sistema de gestão de conhecimento para integrar informações provenientes de diferentes setores. Ao combinar dados, estatísticas e relatórios, a organização pode identificar padrões e tendências que informam decisões estratégicas.
A sequência está correta em
1. Socialização. 2. Externalização. 3. Combinação. 4. Internalização.
( ) Um grupo de servidores públicos colabora na elaboração de relatórios que documentam as melhores práticas identificadas em projetos anteriores. Durante esse processo, eles articulam conceitos e insights para criar um conhecimento mais formal.
( ) Após a leitura de manuais e participação em treinamentos sobre um novo software, um servidor público começa a aplicar esses conceitos em suas atividades diárias.
( ) Em uma reunião de equipe, um funcionário compartilha suas experiências práticas com colegas, discutindo os desafios enfrentados durante a implementação de políticas públicas.
( ) A área de gestão de projetos da organização utiliza um sistema de gestão de conhecimento para integrar informações provenientes de diferentes setores. Ao combinar dados, estatísticas e relatórios, a organização pode identificar padrões e tendências que informam decisões estratégicas.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Gestão de Pessoas |
Q2458695
Administração Geral
O modelo Espiral do Conhecimento é uma relevante teoria de
gestão do conhecimento que visa a explicar o processo de como
o conhecimento é criado, compartilhado e utilizado dentro das
organizações.
Acerca do modelo de Espiral do Conhecimento, assinale a afirmativa correta.
Acerca do modelo de Espiral do Conhecimento, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Arquivista |
Q2448154
Administração Geral
O conhecimento pode ser registrado por meio de signos ou
incorporados em formas tangíveis, é formal e sistemático,
ou o conhecimento é pessoal e se encontra arraigado na
ação e no comprometimento do indivíduo, em suas
habilidades técnicas, modelos mentais, crenças e
perspectivas. Como se denominam as duas formas de
conhecimento?
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FINEP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - FINEP - Analista - Gestão Corporativa |
Q2447458
Administração Geral
Tadeu trabalha na área de análise de políticas públicas para o setor de educação, lida com volume relevante de dados e informações digitais e precisa propor ações à tomada de decisão pelos seus gestores. No momento, ele atua em um tipo de análise de dados que, a partir de dados históricos, busca identificar os padrões e tendências observados; suas entregas são constituídas de painéis dashboards, relatórios estatísticos, gráficos de barras e tabelas de resumo.
Nessa situação hipotética, Tadeu atua na análise de dados do tipo
Nessa situação hipotética, Tadeu atua na análise de dados do tipo
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FINEP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - FINEP - Analista - Gestão Corporativa |
Q2447430
Administração Geral
Para converter conhecimentos tácitos em conhecimentos explícitos, deve-se adotar o modo denominado
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FINEP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - FINEP - Analista - Gestão Corporativa |
Q2447429
Administração Geral
O processo de criação de conhecimento se inicia com a
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447154
Administração Geral
Na gestão de projetos de Tecnologia da Informação,
enfrentar e superar os desafios inerentes à coordenação
de equipes multidisciplinares exige não apenas
competência técnica, mas também habilidades
interpessoais excepcionais. O gerente de projetos deve
navegar por complexidades técnicas ao mesmo tempo em
que harmoniza a dinâmica de equipe, assegurando que
profissionais de diversas áreas colaborem efetivamente
para alcançar os objetivos comuns do projeto. Com base
nesta premissa, qual das seguintes habilidades é
imprescindível para um gerente de projetos de TI no
comando de equipes multidisciplinares, contribuindo
significativamente para a gestão eficaz do projeto e a
realização de seus objetivos?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447153
Administração Geral
No contexto dinâmico e competitivo das empresas
modernas, especialmente na área de Tecnologia da
Informação (TI), a adoção de práticas eficazes de
gerenciamento de projetos torna-se crucial. Essas práticas
não apenas facilitam o cumprimento de objetivos
estratégicos, mas também otimizam o uso de recursos,
melhoram a comunicação entre equipes e aumentam a
probabilidade de sucesso dos projetos. Considerando as
fases de iniciação, planejamento, execução,
monitoramento e controle, e encerramento, que compõem
o ciclo de vida de um projeto de TI, qual das seguintes
opções melhor representa a principal razão para as
empresas implementarem o gerenciamento de projetos?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447152
Administração Geral
Qual das seguintes ações é primordial na fase inicial do
gerenciamento de riscos em um projeto de TI?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447151
Administração Geral
Qual estratégia é considerada mais eficaz para gerenciar
as expectativas das partes interessadas em um projeto de
tecnologia da informação?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447150
Administração Geral
No processo de planejamento estratégico em Tecnologia
da Informação, identificar e priorizar projetos que alinhem
impacto tecnológico com metas corporativas é um desafio
constante para os gestores. Esta escolha crítica implica em
avaliar a contribuição potencial de cada projeto para o
avanço estratégico da organização, considerando um
ambiente marcado por recursos finitos e uma paisagem
tecnológica que evolui rapidamente. Essencialmente, os
gestores precisam navegar por um complexo espectro de
decisões, equilibrando a urgência das demandas atuais
com os investimentos que moldarão o futuro da
organização. Diante deste cenário multifacetado, qual
metodologia se destaca por proporcionar um quadro
abrangente para a tomada de decisão estratégica,
permitindo uma análise detalhada que abrange, desde a
viabilidade técnica e o alinhamento estratégico, até a
avaliação de riscos e a sinergia com o portfólio tecnológico
existente?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447149
Administração Geral
No contexto de gerenciamento de projetos em Tecnologia
da Informação, a criação de um cronograma detalhado e
realista é essencial para o sucesso do projeto. Essa etapa
envolve a alocação apropriada de recursos, a definição de
marcos e a estimativa de durações para cada atividade.
Considerando a complexidade e a interdependência das
tarefas típicas nestes projetos, qual das seguintes práticas
é considerada fundamental para garantir a eficácia do
cronograma desenvolvido?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447148
Administração Geral
Qual das seguintes opções melhor define um projeto no
contexto de Tecnologia da Informação?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447147
Administração Geral
Na elaboração do orçamento de um projeto de TI, qual
estratégia assegura maior precisão na previsão de custos
com materiais e mão de obra?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447146
Administração Geral
A ferramenta essencial para o planejamento detalhado de
projetos de TI, permitindo a visualização de tarefas,
dependências e prazos é:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
TJ-AC
Prova:
CS-UFG - 2024 - TJ-AC - Analista Judiciário - Analista de Projetos de TI |
Q2447145
Administração Geral
Dentro do universo gerencial e estratégico que envolve o
ciclo de vida de um projeto de Tecnologia da Informação
(TI), a fase inicial desempenha um papel fundamental,
estabelecendo as fundações sobre as quais o projeto será
construído. Essa etapa crítica não apenas delineia as
fronteiras operacionais do projeto, mas também clarifica as
expectativas, definindo com precisão os objetivos a serem
alcançados. Essa definição inicial é crucial para o
alinhamento entre as equipes de projeto e os stakeholders,
garantindo que todos os envolvidos tenham uma
compreensão comum do que o projeto se propõe a
realizar. Dado esse contexto, a fase do ciclo de vida de um
projeto de TI é primordialmente responsável por
estabelecer o escopo e os objetivos do projeto, servindo
como alicerce para todas as atividades subsequentes, é:
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRQ - 12ª Região (GO, TO e DF)
Prova:
Quadrix - 2024 - CRQ - 12ª Região (GO, TO e DF) - Técnico Administrativo |
Q2386036
Administração Geral
Quanto aos manuais administrativos, julgue o item.
Políticas de marketing, políticas de tecnologia,
políticas de logística, políticas de recursos humanos,
políticas de produção e políticas de finanças podem
fazer parte do conteúdo de um manual de políticas
e diretrizes.
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