Questões de Administração Geral - Empreendedorismo para Concurso

Q4239656

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - Edital nº 2 |

Q4239656 Administração Geral

Qual das alternativas abaixo define de forma sucinta o empreendedorismo?

A

São movimentações que podem ser apresentadas em forma de um negócio ou projeto, gerando mudanças e impactos na vida das pessoas.

B

São movimentações financeiras realizadas a partir de entidades específicas, que geram lucratividade para quem as realiza.

C

É a dedicação a projetos que geram impacto sociais na vida de outras pessoas.

D

É a ação de criar um negócio próprio, gerando lucratividade para quem empreende.

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Q4229077

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Financeira e Empreendedorismo) |

Q4229077 Administração Geral

Iniciativas que buscam solucionar problemas coletivos por meio de modelos sustentáveis vêm ganhando espaço como estratégia de transformação local. Considerando o empreendedorismo social, analise as afirmativas a seguir:

I.O empreendedorismo social orienta-se pela geração de valor coletivo e pela solução de problemas sociais da comunidade.
II.O desenvolvimento comunitário fortalece-se quando as iniciativas envolvem os moradores locais na definição coletiva das prioridades.
III.A sustentabilidade de um empreendimento social articula o impacto social positivo com a viabilidade econômica da iniciativa.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

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Q4161167

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão |

Q4161167 Administração Geral

Em sua obra, Maximiano (2010), foca na figura do empreendedor como a pessoa que estabelece um novo negócio para atender as necessidades e solucionar problemas para os clientes. Esse empreendedor, ao passar por lugares ou observar comportamentos, consegue identificar oportunidades de negócio. Oportunidades estão associadas à criação de valor para pessoas e têm fontes de várias naturezas.
Na obra, o autor cita fontes de oportunidades de negócios. Para uma delas cita a criação de empresas aéreas baseadas na estratégia de baixo custo e baixo preço. Esse exemplo enquadra-se em qual das fontes de oportunidade elencadas pelo autor

A

Novo negócio com base em novo conceito.

B

Derivação da ocupação.

C

Aperfeiçoamento do negócio

D

Novo negócio com base em conceito existente.

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Q4161151

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão |

Q4161151 Administração Geral

O intraempreendedorismo é a disposição de organizações em estimular seus colaboradores a trazer novas ideias e a empreender dentro da organização.
A seguir estão apresentadas afirmativas que descrevem possíveis benefícios do intraempreendedorismo:
I – Maior engajamento e sensação de pertencimento dos colaboradores frente à organização.
II – Possibilidade de descoberta de novos talentos e novas soluções da própria organização.
III – Promover a inovação aberta, interagindo com os públicos externos a organização em busca de soluções.
IV – Possibilidade de criação de um banco de talentos interno e diminuição do turnover.

Escolha dentre as alternativas a seguir a que indica apenas benefícios do intraempreendedorismo.

A

I, II, III

B

II, III, IV

C

I, II, IV

D

I, III, IV

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Q4161149

Ano: 2022 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2022 - IF-SP - Professor EBTT - Gestão |

Q4161149 Administração Geral

O Business Model Canvas, mais conhecido como Canvas, é uma ferramenta de planejamento estratégico, que permite desenvolver e esboçar modelos de negócio novos ou existentes, e que vem se popularizando dentre empreendedores de todo o mundo, visto que utiliza um mapa visual pré-formatado dividido em blocos, permitindo uma visão ampla do negócio. Sobre esses blocos, assinale a alternativa CORRETA:

A

Atividade - chave – Nesse bloco deve-se relacionar de forma objetiva quais são as atividades essenciais da empresa.

B

Canais – Neste bloco deve-se relacionar quais canais de comunicação irão adotar, refletindo seu composto promocional.

C

Estrutura de Custos – Nesse bloco deve-se colocar principais feitos contábeis e fiscais da empresa, críticos para o break-even.

D

Proposta de Valor – Nesse bloco deve-se colocar o quanto o empresário se dispõe a investir no negócio, ou seja, o capital inicial.

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Q4150297

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Perfil de Assistente PCD |

Q4150297 Administração Geral

Supondo que um empreendedor deseje abrir um restaurante e busque o SEBRAE para ser orientado sobre como minimizar riscos no negócio, assinale a opção que corresponde à ferramenta de planejamento indicada para estruturar o negócio e verificar sua viabilidade antes do início de seu funcionamento.

A

rodada de negócios com fornecedores internacionais

B

curso de marketing digital nas redes sociais

C

plano de negócio

D

nota fiscal eletrônica

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Q4150296

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Perfil de Assistente PCD |

Q4150296 Administração Geral

O público-alvo do SEBRAE compõe-se de

A

órgãos públicos federais e grandes estatais.

B

grandes empresas com faturamento superior a R$ 100 milhões.

C

apenas empresas que atuam no setor industrial exportador.

D

micro e pequenas empresas, incluindo microempreendedores individuais e aspirantes a empreendedores.

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Q4150295

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Perfil de Assistente PCD |

Q4150295 Administração Geral

Considerando o escopo de atuação do SEBRAE, assinale a opção em que todas as ações citadas são de competência do SEBRAE.

A

emissão de passaportes para empreendedores e regulação do mercado de câmbio

B

liberação de licenças ambientais, fiscalização sanitária e auditoria fiscal

C

gestão de recursos humanos de empresas terceirizadas e controle de seus processos seletivos

D

consultoria para abertura de empresas, capacitação em gestão e fomento à inovação

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Q4146623

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Educação |

Q4146623 Administração Geral

No contexto da educação empreendedora, a frase Educar é empreender vidas sugere que o papel do docente vai além da mera transmissão de conteúdos técnicos. Nesse sentido, para ter foco empreendedor e socioemocional, a educação empreendedora deve

A

visar à substituição das disciplinas tradicionais por práticas estritamente comportamentais, uma vez que as máquinas e tecnologias atuais já executam todas as funções lógicas.

B

focar primordialmente a criação de novos negócios e a gestão financeira, garantindo que o aluno saiba converter conhecimentos técnicos em lucros imediatos para enfrentar a obsolescência da informação.

C

priorizar o acúmulo de informações variadas, visto que a rapidez com que os dados se tornam obsoletos exige que o aluno detenha o maior volume possível de conhecimento teórico.

D

buscar a formação de indivíduos resilientes e adaptáveis, que utilizem competências como colaboração e resolução de conflitos para lidar com cenários de incerteza e gerar valor social ou pessoal.

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Q4146620

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Educação |

Q4146620 Administração Geral

O gestor de certa empresa de limpeza corporativa percebeu que, devido ao aumento do trabalho remoto, seus clientes tradicionais reduziram os contratos de manutenção de escritórios.

Nessa situação hipotética, para evitar o fechamento do negócio e manter uma boa postura empreendedora, o gestor deverá

A

analisar o novo cenário, identificar os nichos que surgiram com o aumento do trabalho remoto e atuar na oferta de novos serviços especializados, como a organização de home offices.

B

realizar corte de gastos e demitir funcionários para garantir que a empresa sobreviva com a pouca demanda existente, focando a saúde financeira imediata.

C

estudar os manuais técnicos sobre novos equipamentos de limpeza e buscar certificações internacionais para que a equipe seja a mais qualificada do mercado atual.

D

manter a estrutura atual e aguardar que o mercado se estabilize, confiando que a qualidade do serviço prestado no passado garantirá a fidelidade dos clientes a longo prazo.

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Q4146619

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Educação |

Q4146619 Administração Geral

No empreendedorismo, a conduta de organizar as tarefas de maneira objetiva, com prazos definidos, a fim de medir e avaliar os resultados; e a conduta de fixar objetivos claros para o negócio, no curto e no longo prazo, com metas consistentes, correspondem aos comportamentos empreendedores denominados

A

busca de informações e independência.

B

planejamento e monitoramento sistemáticos e estabelecimento de metas.

C

exigência de qualidade e comprometimento.

D

iniciativa e persuasão.

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Q4146618

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Educação |

Q4146618 Administração Geral

Um empreendedor que, visando expandir sua loja, analisa o fluxo de caixa, projeta três cenários possíveis — otimista, realista e pessimista — e decide financiar apenas a metade do valor necessário, para não comprometer sua reserva de emergência, atua de acordo com o comportamento empreendedor de

A

ser autoconfiante.

B

correr riscos calculados.

C

persuadir parceiros.

D

ser autossuficiente.

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Q4146617

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Educação |

Q4146617 Administração Geral

As ações de estabelecer contato com parceiros e colaboradores, obter apoio de pessoas-chave para os objetivos do negócio, buscar contato com novos fornecedores e conquistar investimentos após apresentações convincentes estão relacionadas predominantemente ao comportamento empreendedor caracterizado por

A

independência e autoconfiança.

B

planejamento sistemático.

C

persistência individual.

D

persuasão e estabelecimento de rede de contatos.

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Q4144200

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEBRAE-NACIONAL Provas: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico I - Projetos | CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Educação | CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEBRAE-NACIONAL - Analista Técnico II - Arquivologia |

Q4144200 Administração Geral

Constituem o público-alvo do SEBRAE

A

microempreendedores individuais.

B

empresas de pequeno e de médio porte.

C

produtores rurais e empresas de médio porte.

D

aposentados e empresas de médio porte.

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Q4137260

Ano: 2022 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2022 - UEG - Técnico em Estética |

Q4137260 Administração Geral

É importante, para qualquer negócio, que o empreendedor tenha um projeto, um desenho da estrutura do seu espaço, no qual ele consiga visualizar a melhor forma de distribuir os setores, os móveis e os equipamentos. Essa parte do planejamento é denominada de

A

pesquisa de satisfação

B

pesquisa por imagem

C

plano de marketing

D

plano operacional

E

plano executivo

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Q4093514

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Gestão e Negócios |

Q4093514 Administração Geral

Em uma unidade curricular de empreendedorismo, estudantes criam aplicativo para conectar pequenos prestadores de serviço a clientes do bairro. O grupo preenche o Canvas com coerência interna, define proposta de valor e apresenta pitch convincente com linguagem e estrutura adequadas. O professor observa que não houve contato com prestadores reais, não há estimativa de custo de aquisição de clientes, as transações financeiras no aplicativo não foram analisadas quanto à segurança e nenhum canal foi testado. Nesse contexto, a intervenção pedagógica mais adequada é:

A

Solicitar validação das hipóteses críticas do modelo, distinguindo atratividade do pitch , coerência interna do Canvas e viabilidade de operação no ecossistema real.

B

Aprofundar a proposta de valor com o segmento de clientes, pois a clareza do benefício entregue orienta canais, relacionamento e fontes de receita nos demais blocos do modelo.

C

Exigir protótipo funcional, pois startups digitais precisam demonstrar produto mínimo viável para comprovar viabilidade técnica antes da validação das hipóteses de mercado.

D

Pedir plano de negócios completo, pois projeções financeiras, análise setorial e plano operacional demonstram maturidade empreendedora e reduzem riscos de execução.

E

Avaliar o pitch por banca externa com empreendedores do ecossistema local, pois especialistas identificam inconsistências que a turma tende a não perceber por falta de experiência prática.

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Q4093503

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Professor - Gestão e Negócios |

Q4093503 Administração Geral

Em uma atividade de aprendizagem baseada em projetos, estudantes estruturam uma startup de reaproveitamento de uniformes escolares. Identificam forte aceitação inicial das famílias, parceria possível com costureiras locais, baixa capacidade de triagem das peças e risco de rejeição por parte de estudantes que associam reúso à baixa renda. O grupo propõe lançar o projeto com campanha genérica de sustentabilidade, sem testar segmentos, validar proposta de valor, nem definir indicadores. Considerando planejamento estratégico e modelagem de negócios em ambiente de incerteza, assinale a alternativa que apresenta a orientação mais adequada:

A

Transformar hipóteses críticas em testes estruturados, vinculando proposta de valor, segmentos, operações e indicadores antes de qualquer expansão da solução.

B

Formalizar um plano de negócios completo, pois a descrição detalhada das etapas operacionais e financeiras reduz incertezas e fortalece a execução inicial do projeto.

C

Priorizar a campanha de sustentabilidade, pois a aceitação social do propósito reduz resistências simbólicas e amplia a adesão entre os segmentos já favoráveis ao projeto.

D

Investir primeiro em capacidade operacional de triagem, pois o gargalo logístico compromete a entrega e deve ser resolvido antes de decisões de mercado e comunicação.

E

Iniciar com as famílias já sensibilizadas como segmento prioritário, pois adotantes iniciais permitem gerar tração e validar a solução por adesão voluntária antes da escala.

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Q4083567

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |

Q4083567 Administração Geral

Três egressos do IFCE submeteram propostas de negócios à incubadora do campus para seleção de projetos.
Alice propõe abrir uma oficina de cerâmica em sua própria residência para vender peças artesanais que reflitam seus valores pessoais, buscando essencialmente sua independência financeira.
Bernardo planeja criar uma rede de franquias de alimentação rápida com a meta explícita de expansão agressiva para dominar o mercado regional e acumular riqueza e influência.
Caio desenvolveu um projeto para uma iniciativa no terceiro setor que visa mudar radicalmente a forma como a comunidade local realiza a reciclagem de eletrônicos, focando o desejo de transformar a realidade social acima de lucros ou reputação.
Considerando as definições sobre os diferentes motivos e mecanismos que levam as pessoas a criar novos empreendimentos, assinale a alternativa que classifica corretamente os perfis de Alice, Bernardo e Caio, respectivamente.

A

Empreendedora “como um modo de vida”; empreendedor do crescimento; empreendedor inovador.

B

Empreendedora inovadora; empreendedor do crescimento; empreendedor “como um modo de vida”.

C

Empreendedora do crescimento; empreendedor “como um modo de vida”; empreendedor inovador.

D

Empreendedora inovadora; empreendedor inovador; empreendedor do crescimento.

E

Empreendedora “como um modo de vida”; empreendedor inovador; empreendedor do crescimento.

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Q4083566

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |

Q4083566 Administração Geral

Muitos estudos sobre o processo criativo, que serve como combustível para a inovação e o empreendedorismo nas organizações, apontam dois modos de pensamento diferentes com funções distintas: um voltado ao foco para identificar a “melhor” resposta e outro voltado à realização de associações e à exploração das margens do problema. Quais são esses dois modos de pensamento?

A

Pensamento incremental e pensamento radical.

B

Pensamento convergente e pensamento divergente.

C

Pensamento imaginativo e pensamento útil.

D

Pensamento consciente e pensamento inconsciente.

E

Pensamento analítico e pensamento prático.

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Q4083565

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Administração de Empresas |

Q4083565 Administração Geral

Sobre a natureza da inovação e as diferentes formas de atuação empreendedora, assinale a alternativa correta.

A

A inovação é a ferramenta-chave dos gestores, consistindo no meio pelo qual exploram a mudança como uma oportunidade para um negócio ou serviço diferente, sendo passível de ser ensinada e aprendida.

B

A inovação organizacional é um fenômeno que acontece automaticamente no mercado, independentemente do esforço, do insight ou da energia dos indivíduos envolvidos.

C

O empreendedorismo é um estágio exclusivo das start-ups, não possuindo relevância para organizações já estabelecidas, que operam sem a necessidade de renovar suas ofertas.

D

O campo conhecido como “empreendedorismo social” foca sua paixão por mudar na criação de valor comercial e na maximização de lucros para acionistas.

E

Os empreendedores internos, também chamados de intrapreneurs, são indivíduos que agem de forma solitária e fora do contexto das organizações.

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Questões de Concurso Comentadas sobre empreendedorismo em administração geral

Foram encontradas 272 questões