Questões de Concurso
Comentadas sobre abordagem comportamental da administração em administração geral
Foram encontradas 1.142 questões
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
COMPESA
Prova:
FGV - 2014 - COMPESA - Analista de Gestão - Gestão de Pessoas |
Q601547
Administração Geral
Leia o fragmento a seguir.
“Denominamos tutoria ou _____, quando um _____ exerce papel ativo em guiar e orientar uma pessoa em sua _____."
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
“Denominamos tutoria ou _____, quando um _____ exerce papel ativo em guiar e orientar uma pessoa em sua _____."
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Analista Administrativo - Administração |
Q581369
Administração Geral
O desenvolvimento organizacional possui várias suposições ou considerações subjacentes que se referem a pessoas e coisas. Assinale a alternativa que apresenta a suposição ou consideração que se origina na força sinérgica da equipe de solução de problemas.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFC - Analista Administrativo - Administração |
Q581368
Administração Geral
Texto associado
O modelo geral de desenvolvimento organizacional baseado na abordagem de Kunt Lewin compreende as etapas de diagnóstico, intervenção e acompanhamento. A etapa de intervenção é uma tentativa sistemática de correção de uma deficiência organizacional descoberta durante o diagnóstico, projetadas para elevar a eficácia em três diferentes níveis organizacionais: individual, grupal e global ou organizacional. A seguir estão relacionadas alguns tipos de intervenção, numerados de 1 a 5. Na outra coluna estão algumas descrições de cada tipo de intervenção. Relacione os tipos de intervenção de desenvolvimento organizacional com suas respectivas descrições e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. Desenvolvimento de habilidades.
2. Análise do papel.
3. Formação de equipes.
4. Feedback de pesquisa.
5. Grid de desenvolvimento organizacional.
( ) Vista como puro desenvolvimento organizacional, toma muitas formas, desde o treinamento intensivo de laboratório até exercícios estruturados.
( ) Consiste em analisar, desmembrar em aspectos compreensíveis e compartilhar com os envolvidos as informações coletadas por meio de entrevistas pessoais e/ou questionários de pesquisa.
( ) É uma combinação de diversas técnicas de desenvolvimento organizacional arranjadas de um modo especialmente ordenado.
( ) É o esclarecimento sistemático dos modos interdependentes de comportamento.
( ) Diferentemente da maioria das intervenções de desenvolvimento organizacional, envolve conteúdo, mais do que processo.
Assinale:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista do Ministério Público - Reaplicação |
Q569779
Administração Geral
A teoria da Expectativa analisa os mecanismos
motivacionais, apoiando-se em três conceitos:
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista do Ministério Público - Reaplicação |
Q569769
Administração Geral
Os pontos fundamentais da análise administrativa,
dentro de um enfoque comportamental, basicamente,
desdobram-se em dois momentos distintos.
Indique-os.
Ano: 2014
Banca:
FEPESE
Órgão:
MPE-SC
Prova:
FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista do Ministério Público - Reaplicação |
Q569760
Administração Geral
O modelo proposto para avaliação do Clima
Organizacional, que leva em consideração as dimensões
estrutura, responsabilidade, riscos, recompensa,
conflito, identidade, foi proposto por:
Q558765
Administração Geral
Abordagem que contribui para ilustrar a aplicação da perspectiva humanística nos modelos de gestão e contempla sensos do comportamento que têm como propósito dar melhor disposição a hábitos e comportamentos. Os 5 S do comportamento são: senso de determinação, senso de objetivo, senso de aprendizado, senso de sistematização e senso ético.
Assinale a alternativa que indica a abordagem citada acima.
Ano: 2014
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF-SUL
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2014 - IF Sul Rio-Grandense - Administrador |
Q558127
Administração Geral
McGregor, na década de 1950, enunciou dois conjuntos de proposições e premissas a
respeito do homem na organização, os quais denominou Teoria X e Teoria Y. Essas teorias
englobam estilos opostos e antagônicos de administrar (CARAVANTES, 2008).
De acordo com MCGregor,
De acordo com MCGregor,
Ano: 2014
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF-SUL
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2014 - IF Sul Rio-Grandense - Administrador |
Q558125
Administração Geral
Organizações públicas e privadas têm sua própria cultura corporativa. Cultura
organizacional é o conjunto de hábitos, crenças, valores e tradições, interações e
relacionamentos sociais típicos (CHIAVENATO, 2004).
É correto afirmar que cultura organizacional
É correto afirmar que cultura organizacional
Q557989
Administração Geral
Para desempenharem os diferentes papéis pelos quais são responsáveis, os administradores devem
possuir certas habilidades. Roberto Katz identificou três tipos básicos de habilidades necessárias para o
desempenho de um administrador. A capacidade de o administrador analisar e interpretar situações
abstratas e complexas e compreender como as partes influenciam o todo corresponde às habilidades:
Ano: 2014
Banca:
FUMARC
Órgão:
Câmara de Mariana - MG
Prova:
FUMARC - 2014 - Câmara Municipal de Mariana - MG - Técnico em Administração |
Q554419
Administração Geral
Em um processo decisório, são considerados tipos de decisão, EXCETO:
Ano: 2014
Banca:
FUNCEFET
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
FUNCEFET - 2014 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Auditor Interno I |
Q545086
Administração Geral
Analise as opções a seguir sobre gestão do desempenho humano no trabalho e assinale o item correto.
I - Gestão do desempenho refere-se, em termos gerais, ao desenvolvimento de ações de planejamento, execução, monitoramento, avaliação e revisão, com foco em indivíduos ou em equipes de trabalho. II - Desempenho, segundo alguns autores, relaciona-se à qualidade e quantidade de trabalho realizado, bem como ao custo e ao tempo despendidos na sua execução. Logo, abrange fatores de eficiência (resultado) e eficácia (meios ou processos). III - Desempenho é igual a competências quando o resultado exterioriza o comportamento definido como desejado para ele. IV - Na gestão do desempenho, a etapa de avaliação deve ser reforçada, visto ser a mais importante do processo. V - Um desempenho considerado incompetente refere-se ao comportamento que o indivíduo manifesta e que está aquém daquilo que ele espera.
I - Gestão do desempenho refere-se, em termos gerais, ao desenvolvimento de ações de planejamento, execução, monitoramento, avaliação e revisão, com foco em indivíduos ou em equipes de trabalho. II - Desempenho, segundo alguns autores, relaciona-se à qualidade e quantidade de trabalho realizado, bem como ao custo e ao tempo despendidos na sua execução. Logo, abrange fatores de eficiência (resultado) e eficácia (meios ou processos). III - Desempenho é igual a competências quando o resultado exterioriza o comportamento definido como desejado para ele. IV - Na gestão do desempenho, a etapa de avaliação deve ser reforçada, visto ser a mais importante do processo. V - Um desempenho considerado incompetente refere-se ao comportamento que o indivíduo manifesta e que está aquém daquilo que ele espera.
Ano: 2014
Banca:
FUNCEFET
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
FUNCEFET - 2014 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Auditor Interno II |
Q544479
Administração Geral
Segundo Robbins (2005), são vieses comuns ao processo decisório, exceto:
Q539683
Administração Geral
Analise a questão, e julgue o item.
As decisões governamentais, no plano interno ou externo, obrigam os gestores a programar mudanças,
de modo a adaptar as organizações aos novos condicionantes, sob pena do desaparecimento delas.
Q539682
Administração Geral
Analise a questão, e julgue o item.
Um dos grandes idealizadores e disseminadores das práticas de aprendizagem organizacional foi Henry
Mintzberg (1939).
Q539660
Administração Geral
Analise o quadro acima, e julgue o item
A Teoria Geral dos Sistemas, criada por Ludwig Von Bertalanffy (1901-1972), tem como ideia básica a
afirmação de que a realidade é feita de pessoas que são dependentes das decisões dos ocupantes de
posições de poder ou de autoridade formal.
Q539659
Administração Geral
Analise o quadro acima, e julgue o item.
Um fator determinante para o crescimento e o desenvolvimento da Abordagem Humanista na
Administração foi à rejeição da visão extremamente mecanicista dos funcionários, defendida pela
abordagem clássica.
Q539658
Administração Geral
Analise o quadro acima, e julgue o item.
As empresas atuais se defrontam com um cenário de grande competitividade, com a integração de
diferentes setores da economia. Diante de tal contexto, é recomendável que as empresas adotem a
abordagem contingencial, que é fundamental para o uso da análise quantitativa dos problemas e a
tomada de decisões administrativas.
Q525693
Administração Geral
Roberto ingressou em uma empresa multinacional do
ramo alimentício como Gerente Júnior do setor de
Marketing da organização. Por 03 anos desenvolveu
suas funções de um modo que trouxeram resultados
significativos para a empresa e com isso a promoção
para Gerente Sênior logo apareceu. Mas o objetivo de
Roberto sempre foi o de alcançar o alto posto de Gerente
Pleno da organização na qual ele trabalha, objetivo
alcançado em poucos anos com a abertura de uma filial
da organização em outro país. Levando em conta a
história de Roberto e o alcance de seu objetivo,
identifique abaixo qual das necessidades humanas
segundo Maslow, Roberto satisfez:
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFMT
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Administração |
Q518083
Administração Geral
Além de ser um modo de estimular e solidificar
a mudança cultural, o desenvolvimento
organizacional é, genericamente, um processo de planejamento, implementação e estabilidade
dos resultados de algum tipo de mudança
organizacional. Assinale a alternativa que descreve
o aspecto do desenvolvimento organizacional que
enfatiza a mudança planejada.
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