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Q1658354 Português

Sobre a importância da ciência


    Parece paradoxal que, no início deste milênio, durante o que chamamos com orgulho de “era da ciência”, tantos ainda acreditem em profecias de fim de mundo. Quem não se lembra do bug do milênio ou da enxurrada de absurdos ditos todos os dias sobre a previsão maia de fim de mundo no ano 2012?

    Existe um cinismo cada vez maior com relação à ciência, um senso de que fomos traídos, de que promessas não foram cumpridas. Afinal, lutamos para curar doenças apenas para descobrir outras novas. Criamos tecnologias que pretendem simplificar nossas vidas, mas passamos cada vez mais tempo no trabalho. Pior ainda: tem sempre tanta coisa nova e tentadora no mercado que fica impossível acompanhar o passo da tecnologia.

    Os mais jovens se comunicam de modo quase que incompreensível aos mais velhos, com Facebook, Twitter e textos em celulares. Podemos ir à Lua, mas a maior parte da população continua mal nutrida.

    Consumimos o planeta com um apetite insaciável, criando uma devastação ecológica sem precedentes. Isso tudo graças à ciência? Ao menos, é assim que pensam os descontentes, mas não é nada disso.

    Primeiro, a ciência não promete a redenção humana. Ela simplesmente se ocupa de compreender como funciona a natureza, ela é um corpo de conhecimento sobre o Universo e seus habitantes, vivos ou não, acumulado através de um processo constante de refinamento e testes conhecido como método científico.

    A prática da ciência provê um modo de interagir com o mundo, expondo a essência criativa da natureza. Disso, aprendemos que a natureza é transformação, que a vida e a morte são parte de uma cadeia de criação e destruição perpetuada por todo o cosmo, dos átomos às estrelas e à vida. Nossa existência é parte desta transformação constante da matéria, onde todo elo é igualmente importante, do que é criado ao que é destruído.

    A ciência pode não oferecer a salvação eterna, mas oferece a possibilidade de vivermos livres do medo irracional do desconhecido. Ao dar ao indivíduo a autonomia de pensar por si mesmo, ela oferece a liberdade da escolha informada. Ao transformar mistério em desafio, a ciência adiciona uma nova dimensão à vida, abrindo a porta para um novo tipo de espiritualidade, livre do dogmatismo das religiões organizadas.

    A ciência não diz o que devemos fazer com o conhecimento que acumulamos. Essa decisão é nossa, em geral tomada pelos políticos que elegemos, ao menos numa sociedade democrática. A culpa dos usos mais nefastos da ciência deve ser dividida por toda a sociedade. Inclusive, mas não exclusivamente, pelos cientistas. Afinal, devemos culpar o inventor da pólvora pelas mortes por tiros e explosivos ao longo da história? Ou o inventor do microscópio pelas armas biológicas?

    A ciência não contrariou nossas expectativas. Imagine um mundo sem antibióticos, TVs, aviões, carros. As pessoas vivendo no mato, sem os confortos tecnológicos modernos, caçando para comer. Quantos optariam por isso?

    A culpa do que fazemos com o planeta é nossa, não da ciência. Apenas uma sociedade versada na ciência pode escolher o seu destino responsavelmente. Nosso futuro depende disso.

Marcelo Gleiser é professor de física teórica no Dartmouth College (EUA).

De acordo com o texto, nesta chamada “era da ciência” em que nos orgulhamos de viver, pode-se inferir que é paradoxal acreditar em profecias de fim de mundo porque a ciência
Alternativas
Q1616326 Técnicas em Laboratório
É usada para detectar crescimento bacteriano em caldos, assim como medir a sensibilidade antibiótica de tais culturas. Também é utilizada para quantificar a concentração de proteína em fluidos biológicos, como urina e líquor.
A técnica descrita corresponde à
Alternativas
Q1616325 Biomedicina - Análises Clínicas
Fungos dermatófitos são causas comuns e importantes de morbidade, mas não produzem infecções que ameaçam a vida. São exemplos de fungos dermatófitos
Alternativas
Q1616324 Técnicas em Laboratório

A que se refere o ovo de parasito mostrado abaixo?


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1616323 Técnicas em Laboratório
Qual é o teste de hipersensibilidade tardia que avalia a exposição ao Mycobacterium tuberculosis?
Alternativas
Q1616322 Técnicas em Laboratório
Relacione as colunas quanto aos métodos de dosagens bioquímicas e às respectivas substâncias mensuradas no sangue. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Método de Fletcher 2 – Método de Caraway 3 – Método de Okinawa
( ) Dosagem de ácido úrico ( ) Dosagem de triglicerídeos ( ) Dosagem de creatina-quinase
Alternativas
Q1616321 Técnicas em Laboratório
Em relação ao diagnóstico laboratorial da infecção por Neisseria gonorrhoeae, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Em esfregaços de secreção genital, são encontrados diplococos gram-negativos intra e/ou extracelulares. ( ) Coloração de Gram, culturas em meios seletivos e detecção de ácidos nucleicos por técnica de PCR podem ser utilizados. ( ) Amostras de faringe, de conjuntiva ou do reto podem ser colhidas para realização de cultura. ( ) Os métodos de coloração mais utilizados são Giemsa e imunofluorescência direta.
Alternativas
Q1616320 Técnicas em Laboratório
Com relação à pesquisa de sangue oculto nas fezes, assinale a alternativa que não constitui uma recomendação dada aos pacientes.
Alternativas
Q1616319 Técnicas em Laboratório
Seus ovos medem de 50 micrômetros de comprimento por 22 micrômetros de largura, apresentam um formato elíptico característico, com poros salientes e transparentes em ambas as extremidades, preenchidos por material lipídico. A casca é formada por uma camada vitelínica externa, uma camada quitinosa intermediária e uma camada lipídica interna. A morfologia descrita corresponde a ovos de :
Alternativas
Q1616318 Técnicas em Laboratório
As interpretações dos resultados de coproculturas podem atestar a presença de enterobactérias patogênicas. Assinale a alternativa que não corresponde a uma enterobactéria patogênica comum.
Alternativas
Q1616317 Biomedicina - Análises Clínicas
Quais das enzimas abaixo são utilizadas para teste de função pancreática?
Alternativas
Q1616316 Técnicas em Laboratório
Relacione as colunas quanto a formas celulares dos ciclos dos Tripanossomatídeos. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Promastigota 2 – Epimastigota 3 – Tripomastigota
( ) Tem forma alongada com cinetoplasto anterior ao núcleo; o flagelo torna-se livre a partir da porção anterior da célula. ( ) Tem forma alongada com cinetoplasto justanuclear e anterior ao núcleo; possui pequena membrana ondulante lateralmente disposta. ( ) Tem forma alongada com cinetoplasto posterior ao núcleo; o flagelo forma uma extensa membrana ondulante e torna-se livre na porção anterior da célula.
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Q1616315 Biomedicina - Análises Clínicas
O eritrócito é um veículo para transporte de hemoglobina, que é produzida nas células precursoras dos eritrócitos. Assinale a alternatica que corresponde à sequência correta dos precursores dos eritrócitos.
Alternativas
Q1616314 Biomedicina - Análises Clínicas
O exame que visa mensurar o pH do sangue arterial é o de
Alternativas
Q1616313 Biomedicina - Análises Clínicas
Assinale a alternativa que não é um tipo de hemocitômetro.
Alternativas
Q1616312 Técnicas em Laboratório
Para comparar um dia de trabalho no laboratório com outro dia similar, ou comparar os resultados de um mesmo teste entre laboratórios distintos, podemos utilizar
Alternativas
Q1616311 Técnicas em Laboratório
Complete a lacuna do texto abaixo e marque a alternativa correta.
Os trofozoítas de ___________________ multiplicam-se no intestino delgado, aderindo-se à mucosa. A infecção pode ser assintomática ou pode causar doença, variando desde diarréia leve com cólicas abdominais brandas até uma síndrome de má absorção com diarreia e esteatorreia.
Alternativas
Q1616310 Biomedicina - Análises Clínicas
Qual técnica não tem por finalidade avaliar a hemostasia?
Alternativas
Q1616309 Biomedicina - Análises Clínicas

A que se refere a estrutura abaixo?


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q1616308 Biomedicina - Análises Clínicas
O líquido cefalorraquidiano pode ser obtido através de punção lombar, punção cisternal e punção cervical lateral por cânulas ventriculares. Em geral, as amostras são divididas em três tubos. Qual a sequência correta dessa distribuição?
Alternativas
Respostas
11861: D
11862: B
11863: A
11864: C
11865: C
11866: A
11867: D
11868: D
11869: B
11870: A
11871: A
11872: A
11873: C
11874: B
11875: A
11876: D
11877: A
11878: A
11879: C
11880: A