Questões Militares para Pedagogia

Q1667607

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667607 Pedagogia

Acerca do sacramento da penitência, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) O sacerdote perdoa os pecados em nome da Igreja. ( ) O sacramento foi instituído para todos os membros da Igreja, indistintamente. ( ) Todo sacerdote deve guardar sigilo sobre o conteúdo da confissão, na maioria dos casos. ( ) A fórmula da absolvição em uso na Igreja latina compreende os elementos essenciais deste sacramento.
A sequência correta é

A

(V); (F); (V); (F).

B

(F); (V); (F); (F).

C

(V); (V); (F); (V).

D

(F); (F); (V); (V).

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Q1667606

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667606 Pedagogia

A definição que recebe o sacramento da penitência não está corretamente indicada em

A

Sacramento do Perdão.

B

Sacramento da Confissão.

C

Sacramento da Purificação.

D

Sacramento da Reconciliação.

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Q1667605

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667605 Pedagogia

A respeito dos funerais cristãos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) O rito não é o mesmo para distintas regiões e culturas. ( ) Apenas o sacerdote pode conduzir o rito do funeral cristão. ( ) Os funerais cristãos são também uma celebração litúrgica da Igreja. ( ) Os lugares onde o rito acontece são: casa – igreja – cemitério – órgão público.
A sequência correta é

A

(F); (F); (V); (V).

B

(V); (F); (F); (F).

C

(F); (V); (F); (V).

D

(V); (V); (V); (F).

Q1667604

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667604 Pedagogia

Sobre a celebração do matrimônio é correto afirmar que

A

as diferentes liturgias pedem bênçãos para o casal, indistintamente.

B

os esposos entregam-se um ao outro à semelhança de Cristo a Deus Pai.

C

na Igreja latina são os esposos que se conferem mutuamente o sacramento.

D

o sacerdote acolhe o consentimento dos esposos em nome da comunidade.

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Q1667603

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667603 Pedagogia

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) sobre os efeitos do sacramento da ordem.
( ) Serve de instrumento de Cristo para a sua Igreja. ( ) Esta participação é concedida uma vez por todas. ( ) A ação de Cristo na Igreja pressupõe a dignidade do sacerdote. ( ) A grandeza da graça e da missão sacerdotais inspirou os santos doutores.
A sequência correta é

A

(F); (F); (V); (V).

B

(V); (V); (F); (F).

C

(V); (V); (F); (V).

D

(F); (F); (V); (F).

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Q1667602

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667602 Pedagogia

Acerca da recepção do sacramento da ordem, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) Só o varão batizado pode recebê-lo validamente. ( ) O celibato é sinal de uma vida devotada a Deus e aos homens. ( ) Este sacramento só pode ser recebido como um dom imerecido. ( ) Também nas igrejas orientais os candidatos são escolhidos dentre celibatários.
A sequência correta é

A

(F); (V); (F); (F).

B

(V); (F); (V); (V).

C

(F); (F); (F); (V).

D

(V); (V); (V); (F).

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Q1667601

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667601 Pedagogia

A respeito da Carta aos Presbíteros de 2019, do Papa Francisco, na qual ele se refere às tribulações por que passam sacerdotes mundo a fora, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) Preocupação com aqueles que são culpados por crimes que não cometeram. ( ) Vivência da paternidade espiritual por parte daqueles que choram com os que choram e correm risco de vida. ( ) Manifestação de indignação e impotência de sacerdotes a essas situações de desgaste e descrédito da Igreja. ( ) Falta de vida de oração e maturidade humana daqueles que cometem abusos de poder, de consciência e sexuais.
A sequência correta é

A

(F); (V); (F); (V).

B

(V); (F); (V); (F).

C

(F); (F); (F); (V).

D

(V); (V); (V); (F).

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Q1667600

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667600 Pedagogia

Ao término do Ano Dedicado à Vida Sacerdotal, o Papa Francisco dirigiu aos sacerdotes algumas recomendações: não perder a oração; não perder o zelo; não perder a proximidade para com as pessoas; não perder o senso de humor, etc.
O significado da expressão “não perder” diz respeito

A

ao sacerdote precisar cultivar e desenvolver esses dons.

B

aos valores que fazem parte da sua formação presbiteral.

C

à sociedade pós-moderna não favorecer estes valores e atitudes.

D

às graças que o sacerdote recebeu por ocasião da sua ordenação.

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Q1667599

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667599 Pedagogia

Dois dos sacramentos a seguir não precisam ser ministrados por sacerdotes.

A

Batismo e Matrimônio.

B

Ordem e Reconciliação.

C

Confirmação e Eucaristia.

D

Unção dos Enfermos e Confirmação.

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Q1667598

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667598 Pedagogia

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) em relação ao Sacramento da Ordem.
( ) O sacerdócio ministerial está a serviço do sacerdócio comum. ( ) São 4 os graus do sacramento da ordem: diaconato – presbiterado – bispado – papado. ( ) O sacerdote intervém em favor dos indivíduos em suas relações com Deus, a fim de oferecer dons e sacrifícios pelos seus pecados. ( ) É o sacramento graças ao qual a missão confiada por Cristo a seus apóstolos continua sendo exercida na Igreja até o fim dos tempos.
A sequência correta é

A

(F); (V); (F); (F).

B

(V); (F); (V); (V).

C

(V); (F); (F); (F).

D

(F); (V); (V); (V).

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Q1667597

Ano: 2020 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2020 - CIAAR - Primeiro Tenente - Sacerdote Católico Apostólico Romano |

Q1667597 Pedagogia

Sobre a definição de sacerdote, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) O bispo recebe a cooperação do sacerdote. ( ) Identificado com Cristo sacerdote, pela unção do Espírito Santo. ( ) Enviado para uma missão limitada e restrita, diferentemente do bispo. ( ) Consagrado para pregar o Evangelho, apascentar os fiéis e celebrar o culto divino.
A sequência correta é

A

(F); (F); (V); (V).

B

(F); (V); (V); (F).

C

(V); (V); (F); (V).

D

(V); (F); (F); (F).

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Q1618680

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia |

Q1618680 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional atualmente vigente (Lei n° 9.394/1996)

A

define normas da gestão democrática do ensino público, as quais independem das peculiaridades dos sistemas de ensino.

B

determina, entre os princípios da gestão democrática do ensino público, a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

C

condiciona a adesão à gestão democrática ao cumprimento de requisitos mínimos que demonstrem a capacidade autogestionária da comunidade escolar.

D

representa avanços em relação à Constituição Federal ao prever a gestão democrática como princípio do ensino público, determinação inexistente no texto constitucional.

E

prevê a possibilidade de a gestão democrática ser adotada como perspectiva administrativa alternativa (facultativa) no ensino público e privado.

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Q1618679

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Provas: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia | Exército - 2020 - EsFCEx - Pedagogia |

Q1618679 Pedagogia

No livro Educação escolar: políticas, estrutura e organização, Libâneo, Oliveira e Toschi discutem, entre outros assuntos, os objetivos de uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Considerando a perspectiva dos autores, um dos eixos norteadores das ações voltadas aos objetivos por eles defendidos deve ser a qualidade

A

econômica.

B

positivista.

C

total.

D

social.

E

produtiva.

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Q1618677

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Provas: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia | Exército - 2020 - EsFCEx - Pedagogia |

Q1618677 Pedagogia

Refletindo sobre mudanças sociais e geracionais recentes, Marina Subirats (In: Imbernón, F. (Org.). A educação no século XXI: os desafios do futuro imediato) toma como um fato a destruição das identidades tradicionais e de suas formas geracionais de transmissão. Em tal cenário, aspectos da vida de jovens e adolescentes (como a sexualidade), segundo a autora, demandariam novos critérios morais e novos instrumentos de socialização. Diante dessas demandas, de acordo com Subirats, o sistema educativo deveria

A

assumir responsabilidades perante a fragilização dos valores morais, porém seguindo a destinação original da escola: aumentando os conhecimentos contemplados no currículo a fim de abranger o conjunto de saberes do tempo atual.

B

eximir-se de responsabilidades adicionais ao propósito formativo centrado nos conteúdos curriculares, uma vez que o mercado das mensagens midiáticas é mais ágil e eficaz na atenção às referidas demandas.

C

assumir responsabilidades quanto à formação moral de jovens e adolescentes, repensando suas funções e as tarefas que socialmente lhe são encomendadas.

D

eximir-se de responsabilidades quanto à formação moral de jovens e adolescentes, pois esta é uma tarefa que deve ser outorgada à família e ao ambiente doméstico.

E

eximir-se de responsabilidades perante a fragilização dos valores morais, apenas acolhendo seus efeitos, pois a transformação é inerente à sociedade.

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Q1618675

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Provas: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia | Exército - 2020 - EsFCEx - Pedagogia |

Q1618675 Pedagogia

No livro Teorias de aprendizagem, Marco Antônio Moreira explora o que ele entende como sendo as filosofias subjacentes às diversas teorias de aprendizagem, agrupando-as em conjuntos conforme seus pressupostos. Considere a seguinte ideia-chave: “o comportamento é controlado por suas consequências”. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a filosofia subjacente a essa ideia e um conceito básico que a compõe, de acordo com o referido autor.

A

Cognitivismo; esquema.

B

Comportamentalismo; condicionamento.

C

Comportamentalismo; modelo mental.

D

Cognitivismo; signo.

E

Humanismo; contingência.

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Q1618674

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia |

Q1618674 Pedagogia

Tendo em vista o que afirma Iris Barbosa Goulart no livro Psicologia da educação: fundamentos teóricos e aplicações à prática pedagógica, em comum, Piaget, Vygotsky e Wallon consideram que

A

o conhecimento é construído ativamente no processo de interação do indivíduo com o meio ambiente.

B

a linguagem e o pensamento têm origens sociais e, por isso, sua compreensão prescinde da neurologia e da fisiologia.

C

o indivíduo humano nasce portador de estruturas pré-formadas de conhecimento, as quais se atualizam ao longo do desenvolvimento.

D

as funções psicológicas superiores humanas derivam da multiplicação dos comportamentos animais, numa combinação de estímulo e resposta.

E

o homem é produto do meio, sendo a mente humana um receptáculo em que o conhecimento se acumula, a partir da experiência empírica.

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Q1618673

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia |

Q1618673 Pedagogia

De acordo com Fernando Hernández e Montserrat Ventura (autores de A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio), a organização curricular por projetos de trabalho

A

prescinde de um sentido de funcionalidade do que se deve aprender, uma vez que recusa toda perspectiva instrumental.

B

parte de premissa contrária à lógica avaliativa do processo e das inter-relações criadas na aprendizagem.

C

deve ter como finalidade a previsão, por parte dos docentes, de uma estrutura lógica e sequencial dos conteúdos.

D

valoriza a memorização compreensiva de aspectos da informação, os quais são base para novas aprendizagens.

E

deriva fundamentalmente daquilo que os estudantes ainda não sabem, promovendo uma atitude favorável para o conhecimento.

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Q1618672

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia |

Q1618672 Pedagogia

Os conteúdos que compõem o currículo escolar podem ser organizados a partir de diferentes perspectivas. No livro A prática educativa: como ensinar, Antoni Zabala afirma que, segundo o enfoque globalizador, toda unidade de intervenção deveria

A

estar diretamente vinculada à aplicação de um método globalizado, fundamento essencial de tal enfoque.

B

supor a rejeição das disciplinas e dos conteúdos escolares, a fim de garantir a inovação necessária.

C

deslocar para uma coletividade global o protagonismo geralmente atribuído ao aluno.

D

partir de uma situação próxima à realidade do aluno, que seja interessante para ele e lhe proponha questões às quais precisa dar resposta.

E

suprimir conteúdos atitudinais, por estarem ligados a valores regionais não globais.

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Q1618670

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia |

Q1618670 Pedagogia

Pode-se dizer que a avaliação de caráter formativo é uma meta na maioria dos contextos pedagógicos atuais, porém a definição do que a caracteriza não é simples. Segundo Charles Hadji (autor do livro Avaliação desmistificada), um dos sinais que permitem identificar uma avaliação formativa é

A

desvincular-se de uma função corretiva ou remediadora.

B

indicar flexibilidade e variabilidade didática por parte do professor.

C

estar conformada a um padrão metodológico predeterminado.

D

abster-se de um propósito informativo.

E

definir-se por meio de fatos objetivamente observáveis, e não por intenções.

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Q1618668

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: EsFCEx Prova: VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia |

Q1618668 Pedagogia

O livro Pedagogia da autonomia, de Paulo Freire, é dividido em 27 subcapítulos formulados seguindo um mesmo padrão: “Ensinar exige...”. A cada subtítulo, o autor completa essa fórmula com elementos que são essenciais ao processo educativo, segundo sua concepção. Para Freire, entre outros elementos, ensinar exige

A

apreensão da realidade, criticidade, curiosidade e comprometimento.

B

pesquisa, consciência do inacabamento, bom senso e imparcialidade.

C

competência profissional, generosidade, treinamento e resignação.

D

humildade, homogeneidade, reflexão crítica e bancarismo.

E

dialogicidade, conscientização, objetividade e doutrinação.

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