Questões Militares
Para pedagogia
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Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969469
Pedagogia
De acordo com Veiga (2012), o método traz, dentro de si,
a ideia de uma direção com a finalidade de alcançar um
propósito. Segundo a autora, qual é a questão primordial
que hoje se coloca para a metodologia do ensino?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969468
Pedagogia
Moretto (2014) afirma que quem planeja é o professor,
para oportunizar condições que favoreçam a melhor
aprendizagem do aluno. Ao planejar, o professor precisa
considerar alguns componentes considerados
fundamentais. Assinale a opção que NÃO apresenta um
componente fundamental.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969467
Pedagogia
Quando se faz um exercício para que a aprendizagem
seja manifestada, esse mesmo exercício já é uma
oportunidade de fixar o conteúdo de modo mais adequado
na memória. O exercício de avaliação apresenta-se, neste
caso, como uma das múltiplas oportunidades de aprender.
Fazer um exercício a mais, se o exercício é
suficientemente significativo, é um modo de aprender
mais. Para Luckesi (2011), esse conceito está relacionado
a qual função de avaliação?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969465
Pedagogia
A educação escolar é um processo mediante o qual o
aprendiz, seja ele criança, adolescente ou adulto, constrói
o conhecimento na interação com outras pessoas.
Segundo Goulart (2015), os tipos de interação que se dão
no ambiente escolar são:
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969464
Pedagogia
De acordo com Lopes e Macedo (2011), uma das
primeiras teorizações a operar com a integração e a
disciplinaridade de forma inter-relacionada é a de Basil
Bernstein. Em uma perspectiva estruturalista, Bernstein
analisa os processos de compartimentação dos saberes
pela introdução dos conceitos de:
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969463
Pedagogia
Gil (2013) aborda em seu livro a revisão da taxionomia de
Bloom proposta por Anderson e Krathwohl. Nessa revisão,
os autores incluíram a dimensão do processo utilizado
para aprender e o conhecimento a ser aprendido.
Identifique a categoria referente à dimensão do
conhecimento, bem como a categoria da dimensão do
processo cognitivo, respectivamente, que estão presentes
no
objetivo de aprendizagem apresentado abaixo.
Ao final desta disciplina, o aluno deverá ser capaz de identificar os métodos para a investigação da constituição de solos.
Ao final desta disciplina, o aluno deverá ser capaz de identificar os métodos para a investigação da constituição de solos.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969462
Pedagogia
Segundo Jacquinot (1993), citado por Kenski (2012), a
questão da distância em educação pode ser analisada
com base em cinco diferentes aspectos. Sendo assim,
existe uma “distância” que, em seu contexto geral, indica,
dentre outros fatores, que a inclusão digital também deve
ser pensada como forma de diminuir os problemas de
acesso à educação para aqueles que têm problemas
físicos que dificultam a participação plena em atividades
escolares tradicionais. Nesse sentido, assinale a opção
que apresenta o aspecto a que a distância descrita acima
se refere.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969461
Pedagogia
Os métodos de ensino devem ser planejados pelo
professor de forma que contribuam para que a
aprendizagem se efetive. Malheiros (2013) descreve oito
métodos de trabalho em grupo. Freinet é considerado o
grande teórico de qual método?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969460
Pedagogia
Grande parte do debate que se faz nos anos 1990, na
Inglaterra, questionando o papel do Estado na política
educacional é desenvolvido a partir da disseminação da |
abordagem do ciclo de políticas de Stephen Ball. Assinale
a opção que apresenta um princípio discursivo geral para
as políticas curriculares citados por Ball, segundo Lopes e
Macedo (2011).
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969459
Pedagogia
Em relação às teorias de currículo, de acordo com Tadeu
(2011), assinale a opção INCORRETA.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969458
Pedagogia
O dever do Estado com a educação será efetivado
mediante garantias. Assinale a opção que apresenta uma
garantia que deverá ser observada pelo Estado segundo a
Constituição de 1988.
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969457
Pedagogia
A Escola Naval tem um Ciclo Escolar de quatro anos e um
Ciclo Pós-Escolar de um ano, totalizando então cinco anos
de formação. Um dos professores de língua portuguesa,
por exemplo, ficou responsável por estruturar a sequência
lógica em que os conteúdos seriam apresentados aos
Aspirantes e distribuir ao longo de todo o Ciclo Escolar.
Podemos afirmar que, de acordo com os conceitos
apresentados por Malheiros (2013), os conteúdos foram
organizados no plano:
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969456
Pedagogia
Como é definida a aprendizagem significativa de Ausubel,
segundo Moreira (2011)?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969455
Pedagogia
A matriz para elaboração de currículo é proposta por Coll,
em 1987. O currículo é organizado linearmente,
envolvendo as decisões sobre as finalidades do sistema
educacional, legalmente estabelecidas, sobre os objetivos
gerais do ensino obrigatório, sobre os objetivos gerais de
cada ciclo e sobre o projeto curricular básico de cada área
para o ciclo. No que se refere aos diferentes níveis de
objetivos, tal como Tyler, o autor propõe que tais decisões
devem levar em conta, além do âmbito legal, uma espécie
de diagnóstico da realidade que funciona como fontes do
currículo. De acordo com Lopes e Macedo (2011), quais
são os quatro referenciais específicos que tais análises
devem levar em conta?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969454
Pedagogia
É muito comum as escolas estabelecerem um volume de
conteúdos muito acima do que o aluno é capaz de
assimilar e em nível tal que os alunos não dão conta de
compreendê-los. De acordo com Libâneo (2013), a
escolha dos conteúdos é uma das tarefas mais
importantes para o professor. Quando o docente
compatibiliza os conteúdos com o nível de preparo e
desenvolvimento mental dos alunos, podemos afirmar que
está sendo atendido qual critério de seleção de
conteúdos?
Ano: 2020
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2020 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1969453
Pedagogia
De acordo com Sant'Anna (2014), analise as afirmativas
abaixo em relação às questões do tipo múltipla escolha.
I- Rápida construção e fácil correção.
II- Verifica raciocínio, nível de discriminação e conhecimentos gerais.
IIl- Todas as respostas da questão múltipla escolha são relacionadas com a pergunta.
IV- Não deverá ser usada quando a resposta for uma única a servir para colunas.
Assinale a opção correta.
I- Rápida construção e fácil correção.
II- Verifica raciocínio, nível de discriminação e conhecimentos gerais.
IIl- Todas as respostas da questão múltipla escolha são relacionadas com a pergunta.
IV- Não deverá ser usada quando a resposta for uma única a servir para colunas.
Assinale a opção correta.
Ano: 2020
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2020 - EsFCEx - Magistério de Matemática |
Q1778342
Pedagogia
Jonas, lendo a respeito da visão interdisciplinar e transversal do conhecimento, verificou que a transversalidade é um modo de se organizar o trabalho didático-pedagógico, modo esse que procura reintegrar aspectos
da realidade que ficaram isolados uns dos outros pelo
tratamento disciplinar. Ele também verificou que a transversalidade, assim como a interdisciplinaridade, rejeita a
concepção de conhecimento que toma a realidade como
algo estável, pronto e acabado.
A partir das leituras feitas, nomeadamente do art. 13, § 6° , da Resolução CNE/CEB no 04/2010, Jonas tomou ciência de que, na abordagem curricular, a transversalidade está ligada à dimensão didático-pedagógica enquanto a interdisciplinaridade refere-se
A partir das leituras feitas, nomeadamente do art. 13, § 6° , da Resolução CNE/CEB no 04/2010, Jonas tomou ciência de que, na abordagem curricular, a transversalidade está ligada à dimensão didático-pedagógica enquanto a interdisciplinaridade refere-se
Ano: 2020
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Provas:
Exército - 2020 - EsFCEx - Magistério de Português
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Magistério de Química |
Q1778231
Pedagogia
Assinale a alternativa correta a partir dos conceitos de
aprendizagem e desenvolvimento para Piaget.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Pedagogia
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Pedagogia |
Q1777936
Pedagogia
Assinale a alternativa correta, conforme a perspectiva de
Heloísa Lück (autora de Gestão educacional: uma questão paradigmática) sobre a relação entre as noções de
gestão e administração no contexto educacional.
Q1777933
Pedagogia
De acordo com as metas e as estratégias traçadas no
Plano Nacional de Educação (PNE, Lei n°
13.005/2014)
em relação à educação de jovens e adultos, é correto
afirmar que
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