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Q289632 Pedagogia
“Pelos sacramentos da iniciação cristã, o homem recebe a vida nova de Cristo. Ora, esta vida nós a trazemos ‘em vasos de argila’ (2 Cor 4,7). Agora, ela ainda se encontra ‘escondida com Cristo em Deus’ (Cl 3,3). Estamos ainda em ‘nossa morada terrestre’, sujeitos ao sofrimento, à doença e à morte. Esta nova vida de filhos de Deus pode se tornar debilitada e até perdida pelo pecado.”
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 1420.)


Dessa forma, existem dois sacramentos de cura, que são

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Q289631 Pedagogia
Os sete sacramentos da nova lei foram instituídos por Cristo, a saber: o Batismo, a Confirmação, a Eucaristia, a Penitência, a Unção dos Enfermos, a Ordem e o Matrimônio. A expressão “Sacramento dos Sacramentos” é corretamente empregada para o sacramento do(a)

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Q289630 Pedagogia
Sobre Maria, na Encíclica Ecclesia de Eucharistia, o Papa João Paulo II disse:


“Se quisermos redescobrir em toda a sua riqueza a relação íntima entre a Igreja e a Eucaristia, não podemos esquecer Maria, Mãe e modelo da Igreja. (...) Maria pode guiar-nos para o Santíssimo Sacramento porque tem uma profunda ligação com ele.”
(II Paulo, João. Ecclesia de Eucharistia. Capítulo VI.)

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


( ) Maria só praticou a sua fé eucarística depois de instituída a Eucaristia.

( ) Na Eucaristia, a Igreja une-se plenamente a Cristo e ao seu sacrifício, com o mesmo espírito de Maria.

( ) Ao longo de toda a sua existência ao lado de Cristo, e não apenas no Calvário, Maria viveu a dimensão sacrificial da Eucaristia.

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Q289629 Pedagogia
No símbolo da Fé, a Igreja confessa o mistério da Santíssima Trindade e seu “desígnio benevolente” (Ef 1,9) sobre toda a criação: o Pai realiza o “mistério de sua vontade” entregando seu filho bem-amado e seu Espírito para a salvação do mundo e para a glória de seu nome. Este é o mistério de Cristo, revelado e realizado na história segundo um plano, uma “disposição” sabiamente ordenada que São Paulo denomina “a realização do mistério” (Ef 3,9) e que a tradição patrística denomina

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Q289628 Pedagogia
Essa vida perfeita com a santíssima trindade, essa comunhão de vida e de amor com ela, com a Virgem Maria, os anjos e todos os bem-aventurados, é denominada
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 1024.)

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Q289627 Pedagogia
“Todo o sistema segundo o qual as relações sociais seriam inteiramente determinadas pelos fatores econômicos é contrário à natureza da pessoa humana e de seus atos. Uma teoria que faz do lucro a regra exclusiva e o fim último da atividade econômica é moralmente inaceitável. O apetite desordenado pelo dinheiro não deixa de produzir seus efeitos perversos. Ele é uma das causas dos numerosos conflitos que perturbam a ordem social.”

(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 2423-24.)


De acordo com a citação acima, assinale a imagem que a ilustra coerentemente.

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Q289626 Pedagogia
A doutrina social da Igreja se desenvolveu no século XIX, por ocasião do encontro do Evangelho com a
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 2421.)

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Q289625 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo.


I. Uma vez que os fiéis defuntos em vias de purificação também são membros da mesma comunhão dos santos, podemos ajudá-los, entre outros modos, obtendo em favor deles indulgências para libertação das penas temporais devidas por seus pecados.


PORQUE


II. A indulgência se obtém de Deus mediante a Igreja, que, em virtude do poder de ligar e desligar que Cristo Jesus lhe concedeu, intervém em favor do cristão, abrindo-lhe o tesouro dos méritos de Cristo e dos santos para obter do Pai das misericórdias a remissão das penas temporais devidas a seus pecados. Assim, a Igreja não só vem em auxílio do Cristão, mas também o incita a obras de piedade, de penitência e de caridade.


É correto afirmar que

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Q387534 Pedagogia
O chamado "problema do mal" consiste, na História da Teologia, na tentativa de conciliação entre as seguintes máximas, a princípio contraditórias: Deus é totalmente bom; Deus é Todo-Poderoso; e o mal existe. Assinale a opção que apresenta, respectivamente, as ideias (I) agostinianas e (II) as hegelianas, como soluções para esse problema.
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Q387533 Pedagogia
Em relação às contribuições de Roger Williams (1603-1683) e da cultura batista na formação da Nova Inglaterra e das instituições políticas modernas é INCORRETO afirmar que:
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Q387532 Pedagogia
Em meados do século XVI deu-se a Reforma Protestante na Inglaterra, sob o governo da rainha Elizabeth. Surgiu um grupo influente neste período que entendia que muitos "trapos do papado" continuavam na igreja Anglicana e queriam purificá-la de acordo com a Bíblia, aceita por eles como regra infalível de fé e prática. Até 1570 as principais objeções daquele grupo influente foram dirigidas contra a permanência, na liturgia eclesiástica, do ritual e das vestes que lhes soavam como papistas. Eles se opuseram à guarda dos dias santos, à absolvição clerical, ao sinal da cruz, à presença de padrinhos no batismo, a ajoelhar-se na hora da Ceia e ao uso da sobrepeliz pelos ministros. Deploravam eles, também, a inobservância do Domingo pelos anglicanos.

Por qual nome ou alcunha este grupo era conhecido?
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Q387531 Pedagogia
Alguns teólogos tentaram conciliar a narrativa da criação com as descobertas da ciência no estudo da terra. Esses estudos resultaram em várias teorias. Uma dessas teorias supõe que transcorreu um longo período entre a criação primária, mencionada em Gn 1.1, e a criação secundária. Essa Teoria é denominada
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Q387530 Pedagogia
Analise o texto a seguir.

"Este é o discípulo que dá testemunho a respeito destas coisas e que as escreveu; e sabemos que o seu testemunho é verdadeiro. Há, porém, ainda muitas outras coisas que Jesus fez. Se todas elas fossem relatadas uma por uma, creio eu que nem no mundo inteiro caberiam os livros que seriam escritos."
(Evangelho de João, cap. 21; ver. 24 e 25) Na conclusão do evangelho acima, -o apóstolo João faz referência ao escopo ou propósito do seu livro. No mesmo evangelho (cap. 20; ver. 30 e 31), ele define tal escopo ao declarar: "Na verdade, fez Jesus diante dos discípulos muitos outros sinais que não estão escritos neste livro. Estes, porém, foram registrados para:
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Q387529 Pedagogia
Em 1520, em meio aos embates acalorados do movimento Protestante na Alemanha, Lutero publica três panfletos com a intenção de expor ao povo alemão suas controvérsias contra o Clero Romano, a saber: "O apelo à Nobreza Germânica", "O Cativeiro Babilônico" e "Sobre a Liberdade do Homem Cristão". Que áreas específicas do Sistema Religioso Romano cada um destes folhetos atacava respectivamente?

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Q387528 Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir.

I - "Deus está presente e ativo dentro de sua criação e dentro da raça humana, mesmo naqueles membros que não creem nele ou não lhe obedecem. Sua influência está em toda parte. Ele age nos processos naturais e por meio deles."

II- "Deus não é uma mera qualidade da natureza ou da humanidade; ele não é simplesmente o mais elevado dos seres humanos. Ele não é limitado à nossa capacidade de compreendê-lo. Sua santidade e bondade vão muito além, infinitamente além das nossas, e isto também é verdade em relação ao seu conhecimento e poder."

As duas sentenças acima definem dois grandes conceitos teo- lógicos na relação de Deus com sua natureza criada. Tais conceitos são definidos, respectivamente; como:
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Q387527 Pedagogia
O único aspecto litúrgico no qual Lutero (Reformador na Alemanha) e Zwínglio (reformador na Suíça) não concordaram, no encontro entre ambos, em 1529, conhecido como o Colóquio de Marburg, foi a presença de Cristo.
Alternativas
Q387526 Pedagogia
A doutrina da inspiração das Escrituras, conforme a Confis- são de Fé Batista de New Hampshire e a Declaração Doutrinária da CBB, afirma que:
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Q387525 Pedagogia
Assinale a opção que contém o verso bíblico que melhor apresenta características do estilo literário apocalíptico.
Alternativas
Q387524 Pedagogia
Ao analisar os dez mandamentos, observa-se que. eles foram dados, por Deus, em contexto e circunstâncias históricas. Mediante esta assertiva pergunta-se: os dez mandamentos são válidos para todos os cristãos de todas as épocas?
Alternativas
Q387523 Pedagogia
No processo histórico da formação do cânon bíblico, no ano de 170 d.C., Tatiano, discípulo de Justino Mártir, editou o seu Diatessáron, que consistia em uma harmonia da vida de Cristo tirada.
Alternativas
Respostas
3081: D
3082: C
3083: C
3084: C
3085: A
3086: D
3087: D
3088: C
3089: B
3090: C
3091: E
3092: B
3093: B
3094: A
3095: C
3096: B
3097: A
3098: A
3099: A
3100: A