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Q190775
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190775 Português
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No texto, o autor dirige sua ácida crítica a quem?

Alternativas
Q190774
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190774 Português
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Que opção apresenta a tese argumentativa principal do texto?

Alternativas
Q190773
Português Morfologia , Substantivos , Adjetivos ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190773 Português
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A mudança de posição dos termos destacados altera significativamente o sentido do texto em que opção?

Alternativas
Q190772
Português Morfologia , Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190772 Português
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Em relação ao texto, que afirmativa está correta?

Alternativas
Q190771
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190771 Português
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Em qual opção está presente a ideia de incerteza?

Alternativas
Q190770
Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190770 Português
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Que afirmativa está correta em relação aos aspectos morfossintáticos do texto?

Alternativas
Q190769
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190769 Português
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Que reescritura do texto manteve o sentido do enunciado?

Alternativas
Q190768
Português Pontuação , Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190768 Português
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Em que opção a correção gramatical seria mantida, caso se trocasse o sinal sublinhado por um ponto?

Alternativas
Q190767
Português Morfologia , Artigos , Morfologia - Pronomes , Pronomes demonstrativos , Pronomes pessoais oblíquos
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190767 Português
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Em qual opção a partícula o sublinhada aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte trecho do texto: "Isso enlouquece as pessoas: têm medo do que atrai."(8° § )

Alternativas
Q190766
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190766 Português
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Que afirmativa está correta em relação ao sentido da palavra sublinhada, no período, "Mas os olhares que recebe são fugidios, nervosos, de esguelha." (6°§ ) ?

Alternativas
Q190765
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190765 Português
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Em que opção fica explícito um sentimento de ternura?

Alternativas
Q190764
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190764 Português
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Considerando as relações de sentido, qual opção expressa a indignação do autor?

Alternativas
Q190763
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Marinha Órgão: ESCOLA NAVAL Prova: Marinha - 2010 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 2º Dia |
Q190763 Português
https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/24388/imagem01.png?AWSAccessKeyId=AKIAIEXT3NIIWGGE3UFQ&Expires=1462462683&Signature=PEpsOscxVmK9CiNMakX6Y8Pxz%2FI%3D
De acordo com o texto, o que faz parte do mundo do menino-mendigo?

Alternativas
Q171959
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171959 Português
Responda às questões de 26 a 28, referentes à Literatura Brasileira.

Quanto à Literatura Brasileira, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q171958
Literatura Barroco , Romantismo , Realismo , Simbolismo , Arcadismo , Escolas Literárias
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171958 Literatura
Responda às questões de 26 a 28, referentes à Literatura Brasileira.

“É o período que caracteriza principalmente a segunda metade do século XVIII, tingindo as artes de uma nova tonalidade burguesa. Vive-se o Século das Luzes, o Iluminismo burguês, que prepara o caminho para a Revolução Francesa
.”
O texto acima refere-se ao
Alternativas
Q171957
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171957 Português
Responda às questões de 26 a 28, referentes à Literatura Brasileira.

“Cultivado no Brasil por Machado de Assis, é uma narrativa voltada para a análise psicológica e crítica da sociedade a partir do comportamento de determinados personagens.”
O texto acima refere-se ao romance
Alternativas
Q171956
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171956 Português
imagem-retificada-texto-001.jpg
“Era conferente da Alfândega – mas isso não tem importância.” (linha 1)

O narrador caracteriza, no trecho acima transcrito, o personagem, para, logo em seguida, dizer que tal classificação é irrelevante. Marque a alternativa que explica a razão dessa aparente contradição.
Alternativas
Q171955
Português Morfologia - Verbos , Classificação dos verbos (Regulares, Irregulares, Defectivos, Abundantes, Unipessoais, Pronominais) ,
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171955 Português
imagem-retificada-texto-001.jpg
Marque a alternativa em que há um verbo essencialmente pronominal.
Alternativas
Q171954
Português Morfologia ,
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171954 Português
imagem-retificada-texto-001.jpg
“A pessoa a que me refiro não é esta” (linha 51)

A alternativa que classifica corretamente a palavra sublinhada é
Alternativas
Q171953
Português Sintaxe , Análise sintática ,
Ano: 2010 Banca: Exército Órgão: EsPCEx Prova: Exército - 2010 - EsPCEx - Cadete do Exército - 2° Dia |
Q171953 Português
imagem-retificada-texto-001.jpg
“...a outra realidade de Santos era tão destacada da sua, que o tornava outro homem, completamente desconhecido, irreconhecível.” (linha 48)

Os termos sublinhados são
Alternativas
Respostas
18961: E
18962: B
18963: C
18964: D
18965: E
18966: C
18967: A
18968: E
18969: E
18970: A
18971: C
18972: D
18973: D
18974: B
18975: E
18976: D
18977: A
18978: C
18979: B
18980: D
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