Questões Militares para Letras | Qconcursos.com

Q1351684

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351684 Português

Texto associado

Em: “E fui tantos e quantos que perdi as contas.” (l. 13). A palavra sublinhada estabelece relação de:

A

concessão.

B

causa.

C

tempo.

D

conformidade.

E

consequência.

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Q1351683

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351683 Português

Texto associado

Considerando o contexto e os aspectos morfológicos e sintáticos dos períodos, só NÃO está totalmente correto o que se afirma em:

A

“A realidade era intangível e desnecessária.” – Os termos em destaque são adjetivos e desempenham função sintática de predicativo do sujeito.” (

Imagem associada para resolução da questão

. 2)

B

“Qualquer filme, mais dois ou três.” – Qualquer é um pronome indefinido e possui função de adjunto adnominal. (

. 13 e 14)

C

“Eu não me encontrava em lugar algum.” - Me é um pronome pessoal oblíquo e possui função de objeto direto. (

. 26 e 27)

D

“Parecia o fantasma de um cão adestrado.” – Adestrado é um adjetivo e tem função de adjunto adnominal. (

.27)

E

“Tudo é um vir-a-ser.”. Vir-a-ser é um substantivo composto e desempenha função de sujeito. (

. 36)

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Q1351682

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351682 Português

Texto associado

Assinale a opção em que o termo destacado NÃO é responsável pela flexão do verbo

A

“A realidade era intangível...” (

. 2)

B

“Era uma imposição contra a qual nos rebelávamos.” (

. 2 e 3)

C

“Na realidade, não há grandes paixões...” (

. 4)

D

“Não é que eu viva no passado...” (

. 17)

E

“Elas saltam de uma etapa para outra...” (

. 29)

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Q1351681

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351681 Português

Texto associado

Observe o termo destacado em: “Tudo é um vir-a-ser.” Assinale a alternativa em que NÃO se encontra outro termo nessa mesma função.

A

“Era uma imposição ...” (

. 2)

B

“... nos tornávamos James Dean...” (

. 10 e 11)

C

“Qualquer romance eu era dois, três.” (

. 13)

D

“... e o passado que está em mim.” (

. 17)

E

“Certamente, seria outro...” (

. 21)

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Q1351680

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351680 Português

Texto associado

“Quando se é um adolescente, nenhuma garota tem a sua idade”. Nesse fragmento, de acordo com o contexto, pode-se inferir que o autor:

A

despreza as garotas de sua idade.

B

manifesta sua admiração pelas garotas.

C

ressalta o caráter infantil das meninas.

D

reconhece a precocidade das garotas em determinados aspectos.

E

desnuda o universo feminino em geral.

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Q1351679

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351679 Português

Texto associado

“Sempre se diz que a adolescência é a fase mais difícil, porque se deixa de ser uma coisa e ainda não se é outra.”
A passagem do texto que confirma a ideia contida nesse período é:

A

“Mas os que se queixam de você também não se entendem entre si.” (

. 40 e 41)

B

“Se ninguém entende e reclama de você, fica na sua.” (

. 37 e 38)

C

“Você próprio está se construindo. Um ser em obras, com andaimes, latas, tintas e pincéis. Tudo é um vir-a-ser.” (

. 35 e 36)

D

“Esconda-se naquele lugar onde ninguém vai achá-lo, nem mesmo você sabe onde é direito.” (

. 38 e 39)

E

“Parecia um fantasma de um cão adestrado. Ia para um lado e outro seguindo a decisão de alguém na solidão dos que vão atrás.”(

. 27 e 28)

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Q1351678

Ano: 2013 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1351678 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que está de acordo com o texto.

A

A estação outonal simboliza o desejo do adolescente na busca de conquistar os heroísmos reservados à idade madura.

B

Os sonhos da adolescência encontravam uma barreira, imposta pela tomada de consciência da situação real da vida.

C

A adolescência representa uma inquietação do jovem, que traduz, muitas vezes, uma predisposição para a morte.

D

Muitos adolescentes morriam ao perceberem a incoerência de uma realidade implacável diante das aspirações juvenis.

E

A possibilidade de o adolescente perceber a realidade da vida deriva da indiferença daqueles que se consideram adolescentes espinhentos.

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Q753382

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753382 Português

Segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (2009), o acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos “ei” e “oi” das palavras paroxítonas, mas permanece em oxítonas terminadas em “éu(s)”, “éi(s)” e “ói(s)”. Com base nessa regra, assinale a alternativa em que o uso do acento agudo está correto.

A

Anéis

B

Idéias

C

Jóias

D

Apoio

E

Hebreia

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Q753381

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753381 Português

Complete as lacunas com o uso adequado do porquê.

a) Avisei__________desejo o seu bem.

b) Todos sabem o ______________ de sua alegria.

c ) _____________ você não veio à aula ontem?

d) Desconheço o motivo_____________você não veio.

e) Você se atrasou_______________?

A alternativa que indica a sequência correta para o preenchimento das lacunas é:

A

porque/porquê/por que/por que/por quê

B

porquê/porquê/porque/por que/por quê.

C

por que/porquê/porque/porque/por quê.

D

porque/por quê/porque/por que/por que.

E

por quê/porquê/porquê/por que/por quê.

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Q753377

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753377 Português

Leia os trechos para responder à questão. “...sua dedicação à invenção de neologismos...” “Mas voltemos à história do galo de Malaquias.”
Assinale a alternativa que justifique o uso da crase nessa ocorrência.

A

O termo regente exige complemento regido pela preposição “a”, e o temo regido admite o artigo definido feminino “a”.

B

O termo regente é um nome geográfico modificado por um adjunto adnominal.

C

Trata-se de uma locução adverbial que obriga a presença de artigo mais a preposição.

D

Ocorre a presença de uma locução adverbial e de uma locução adjetiva.

E

O termo regido apresenta uma locução prepositiva e o regente não.

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Q753375

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753375 Português

Analise as afirmações seguintes. I - As expressões SALÁRIO e APLICÁVEL são paroxítonas. II - As expressões OLÁ e SÉRGIO são oxítona e paroxítona, respectivamente. III - Nas expressões MELISSA e BRASILEIRO, temos dígrafo, encontro consonantal e encontro vocálico, respectivamente. IV - As expressões PROVÉRBIO e HISTÓRIA são paroxítonas terminadas em ditongos abertos. Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) correta(s).

A

I e II, apenas

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q753371

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753371 Português

A oração sublinhada em “Todos comentavam que Ana era orgulhosa e iniusta.” classifica-se como:

A

subordinada substantiva objetiva direta.

B

subordinada adverbial comparativa.

C

subordinada substantiva subjetiva.

D

coordenada sindética adversativa.

E

principal.

Q753365

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753365 Português

Nas relações de regência, um termo regente, quer seja nome quer seja verbo, pode ter mais de um termo regido. Observe as frases a seguir: A- Ela sempre gostou de conquistar, de sobressair, de dominar. B - Na época, demonstrava interesse por sapatos, por livros e por chapéus. C - Fazia jus a ser criticada, porém não a sofrer discriminação. Pode-se afirmar que: I - Em A, as expressões sublinhadas são regidas pelo mesmo verbo: gostar. II - Em B, os termos sublinhados estão sob a regência do verbo demonstrar. III - Em C, as orações sublinhadas estão regidas pelo substantivo jus. Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q753363

Ano: 2013 Banca: Concursos-MS Órgão: CBM-MS Prova: Concursos-MS - 2013 - CBM-MS - Soldado do Corpo de Bombeiro |

Q753363 Português

Numere a segunda coluna pela primeira, considerando a concordância nominal (adjetivo posposto), de acordo com a norma culta. (1)novos (2)novas ( ) saia e blusa.............................. ( ) sapato e blusa.......................... ( ) calça e camisa.......................... ( ) chapéu e casaco...................... ( ) boné e camisa......................... A sequência numérica correta, de cima para baixo, é:.

A

2-1-2-1-1.

B

1-1-2-1-2.

C

2-2-1 -1 -1.

D

1-1-1-2-2.

E

1-2-1-2-1.

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Q746995

Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Provas: UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Endodontia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Psicologia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cardiologia | UEG - 2013 - PM-GO - Aspirante da Polícia Militar | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Clínica Geral | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Clínica Geral | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Periodontia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Urologia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Psiquiatria | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Radiologia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Pediatria | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cirurgia Geral | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Ginecologia e Obstetrícia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Neurologia |

Q746995 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O Mundo Moderno e a Violência

No trecho “É difícil, talvez impossível, dizer que um século é mais violento que outro” (linha 18), a supressão da palavra sublinhada provocaria o seguinte efeito argumentativo no texto:

A

atenuaria o ponto de vista apresentado pelo autor.

B

reforçaria a ideia defendida pelo autor

C

diminuiria a força do argumento colocado pelo autor.

D

tornaria incerta a proposição mencionada pelo autor.

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Q746537

Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Provas: UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cardiologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cirurgia Geral - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Ginecologia e Obstetrícia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Neurologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Endodontia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Psicologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Urologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Clínica Geral - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Odontopediatria - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Clínica Geral - Reaplicação |

Q746537 Português

Texto associado

Em relação ao modo como o texto está semanticamente organizado, verifica-se que a última frase de cada parágrafo exerce, em relação a ele, a função de

A

digredir o discurso, apontando para ideias não mencionadas no parágrafo e que serão retomadas no parágrafo seguinte.

B

comparar o modo carioca de ser e de agir com o comportamento de moradores do Rio de Janeiro oriundos de outras cidades.

C

retomar, por meio de noções abstratas, aquilo a que se fez referência por meio de fatos e elementos concretos do cotidiano.

D

contradizer as ideias mencionadas no parágrafo, utilizando-se de elementos linguísticos que, em seu conjunto, configuram um paradoxo.

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Q742244

Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Provas: UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Psicologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Clínica Geral - Reaplicação |

Q742244 Português

No trecho “o amor não é mero sentimento, mas algo permanente” (linha 11), o uso da conjunção “mas” evidencia a ideia de que, no texto, “mero sentimento” e “permanente”

A

encontram-se em relação de oposição semântica.

B

configuram uma relação semântica de similaridade.

C

estabelecem entre si uma relação de sinonímia.

D

exemplificam uma relação de causa e efeito.

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Q742241

Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Provas: UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cardiologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cirurgia Geral - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Ginecologia e Obstetrícia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Pediatria - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Radiologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Neurologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Psiquiatria - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Endodontia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Psicologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Urologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Clínica Geral - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Odontopediatria - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Clínica Geral - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Periodontia - Reaplicação |

Q742241 Português

Texto associado

Ao usar a expressão “objeto inteligível” (linha 50), o autor está indicando, por meio do uso do adjetivo, que o objeto a que se refere é

A

inatingível pela razão humana

B

impensável pela mente humana.

C

acessível pela experiência.

D

compreensível pelo pensamento.

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Q741773

Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Provas: UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Ginecologia e Obstetrícia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Pediatria - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Radiologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Neurologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Endodontia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Urologia - Reaplicação | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Clínica Geral - Reaplicação |

Q741773 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda a questão.

No trecho “dois gaiatos (expressão tipicamente carioca)” (linhas 2-3), a informação que está entre parênteses exemplifica a seguinte função da linguagem:

A

poética

B

metalinguística

C

emotiva

D

conativa

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Q736045

Ano: 2013 Banca: UEG Órgão: PM-GO Provas: UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Endodontia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Psicologia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cardiologia | UEG - 2013 - PM-GO - Aspirante da Polícia Militar | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Clínica Geral | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Clínica Geral | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Odontologia Periodontia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Urologia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Psiquiatria | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Radiologia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Pediatria | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Cirurgia Geral | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Ginecologia e Obstetrícia | UEG - 2013 - PM-GO - 2° Tenente - Médico Neurologia |

Q736045 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O Conceito de Paz

No trecho “Mas entre uma e outra existem situações e estágios intermediários” (linha 6), o item sublinhado apresenta uma afirmação que introduz uma

A

conclusão de um argumento em desenvolvimento no parágrafo.

B

adição de argumento que concorda com a ideia desenvolvida na frase anterior.

C

ideia argumentativamente oposta àquela mencionada no período anterior.

D

ideia de restrição em relação aos argumentos anteriores.

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