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Q289630 Pedagogia
Sobre Maria, na Encíclica Ecclesia de Eucharistia, o Papa João Paulo II disse:


“Se quisermos redescobrir em toda a sua riqueza a relação íntima entre a Igreja e a Eucaristia, não podemos esquecer Maria, Mãe e modelo da Igreja. (...) Maria pode guiar-nos para o Santíssimo Sacramento porque tem uma profunda ligação com ele.”
(II Paulo, João. Ecclesia de Eucharistia. Capítulo VI.)

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


( ) Maria só praticou a sua fé eucarística depois de instituída a Eucaristia.

( ) Na Eucaristia, a Igreja une-se plenamente a Cristo e ao seu sacrifício, com o mesmo espírito de Maria.

( ) Ao longo de toda a sua existência ao lado de Cristo, e não apenas no Calvário, Maria viveu a dimensão sacrificial da Eucaristia.

Alternativas
Q289629 Pedagogia
No símbolo da Fé, a Igreja confessa o mistério da Santíssima Trindade e seu “desígnio benevolente” (Ef 1,9) sobre toda a criação: o Pai realiza o “mistério de sua vontade” entregando seu filho bem-amado e seu Espírito para a salvação do mundo e para a glória de seu nome. Este é o mistério de Cristo, revelado e realizado na história segundo um plano, uma “disposição” sabiamente ordenada que São Paulo denomina “a realização do mistério” (Ef 3,9) e que a tradição patrística denomina

Alternativas
Q289628 Pedagogia
Essa vida perfeita com a santíssima trindade, essa comunhão de vida e de amor com ela, com a Virgem Maria, os anjos e todos os bem-aventurados, é denominada
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 1024.)

Alternativas
Q289627 Pedagogia
“Todo o sistema segundo o qual as relações sociais seriam inteiramente determinadas pelos fatores econômicos é contrário à natureza da pessoa humana e de seus atos. Uma teoria que faz do lucro a regra exclusiva e o fim último da atividade econômica é moralmente inaceitável. O apetite desordenado pelo dinheiro não deixa de produzir seus efeitos perversos. Ele é uma das causas dos numerosos conflitos que perturbam a ordem social.”

(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 2423-24.)


De acordo com a citação acima, assinale a imagem que a ilustra coerentemente.

Alternativas
Q289626 Pedagogia
A doutrina social da Igreja se desenvolveu no século XIX, por ocasião do encontro do Evangelho com a
(Catecismo da Igreja Católica – CIC. São Paulo: Loyola, 2000. Parágrafo 2421.)

Alternativas
Q289625 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo.


I. Uma vez que os fiéis defuntos em vias de purificação também são membros da mesma comunhão dos santos, podemos ajudá-los, entre outros modos, obtendo em favor deles indulgências para libertação das penas temporais devidas por seus pecados.


PORQUE


II. A indulgência se obtém de Deus mediante a Igreja, que, em virtude do poder de ligar e desligar que Cristo Jesus lhe concedeu, intervém em favor do cristão, abrindo-lhe o tesouro dos méritos de Cristo e dos santos para obter do Pai das misericórdias a remissão das penas temporais devidas a seus pecados. Assim, a Igreja não só vem em auxílio do Cristão, mas também o incita a obras de piedade, de penitência e de caridade.


É correto afirmar que

Alternativas
Q289624 Português
Analise os itens abaixo.


I. O aluno respondeu mal a professora.


II. Obedeceram o que foi pedido e partiram.


III. Após longa espera, atenderam ao seu pedido.


IV. Amou-o como um filho, apesar de tê-la rejeitado.


De acordo com a norma culta da Língua Portuguesa, estão corretos apenas:

Alternativas
Q289623 Português
Analisando a oração “... os soldados britânicos e suas apalpadelas insolentes chegarem ao limite da inconveniência...” (7º§), conclui-se que


I. “os soldados britânicos e suas apalpadelas” é sujeito da oração.


II. “ao limite da inconveniência” é objeto direto do verbo “chegar”.


III. “britânicos” é adjunto adnominal de soldados.


IV. “insolentes” é adjunto adverbial de modo.


Em relação aos itens apresentados, estão corretos apenas:

Alternativas
Q289622 Português
No trecho “... parece que todos voltamos a ser crianças inocentes” (11º§), a oração introduzida pelo pronome “que” classifica-se como oração subordinada substantiva

Alternativas
Q289620 Português
No texto, as palavras “troco” (3º§) e “quimera” (4º§) significam, respectivamente,

Alternativas
Q289619 Português
De acordo com o texto, a única alternativa que não apresenta justificativa dada pelo autor para a afirmação “o espírito olímpico já era uma quimera” é

Alternativas
Q289618 Português
No trecho “Estamos cansados de saber disso, alguns de nós não se cansam em denunciar isso, mas...”, as expressões “estar cansado de saber” e “não se cansar de denunciar” podem ser substituídas, sem que haja prejuízo ao sentido proposto no trecho, respectivamente, por

Alternativas
Q289617 Português
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto VI.

Alternativas
Q289616 Português
Marque a alternativa que indica a função do advérbio “ali” na introdução do quarto parágrafo.

Alternativas
Q289614 Português
Um texto caracteriza-se, essencialmente, por suas peculiaridades linguísticas, estruturais e função comunicativa. Acerca dessas características, o objetivo comunicativo do texto VI é

Alternativas
Q289613 Português
Assinale a alternativa que apresenta a temática do texto “Espírito olímpico”, do jornalista brasileiro Juca Kfouri.

Alternativas
Q289612 Português
Texto V para responder à questão 18.


Imagem 005.jpg


Acerca da linguagem utilizada pela personagem Chico Bento, no texto V, é correto afirmar que se trata de uma variante

Alternativas
Q289611 Português
No primeiro quadro da tira de Maurício de Sousa, no trecho “Pessoal, dessa vez o nosso plano contla a Mônica vai dar celto!”, as funções sintática e semântica da palavra “pessoal”, respectivamente, são:


Alternativas
Q289607 Português
O verbo “espelhar”, tal como usado no último verso do poema de Fernando Pessoa, é sinônimo de

Alternativas
Q289605 Português
Sobre o texto III, é correto afirmar que o único tema não abordado pelo autor é que

Alternativas
Respostas
1741: C
1742: C
1743: A
1744: D
1745: D
1746: C
1747: D
1748: B
1749: B
1750: B
1751: D
1752: A
1753: C
1754: A
1755: D
1756: C
1757: A
1758: A
1759: A
1760: C