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Q1611258
Administração Geral
Os tipos de organizações que foram apresentados pela
abordagem Neoclássica da Administração apresentam
características, vantagens, desvantagens e esferas de
aplicação específicas.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o tipo de organização (vantagens, desvantagens e esferas de aplicação) e a sua descrição.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o tipo de organização (vantagens, desvantagens e esferas de aplicação) e a sua descrição.
Q1611257
Administração Geral
O “homem organizacional” reflete uma personalidade
cooperativa e coletivista, que parece destoar de algumas
das características da ética protestante e tem as seguintes características: flexibilidade, tolerância às frustrações
e capacidade de adiar as recompensas e poder compensar o trabalho rotineiro dentro da organização.
O homem organizacional foi proposto pela abordagem
O homem organizacional foi proposto pela abordagem
Q1611256
Direito Administrativo
A ANTAQ e AEB são exemplos das novas modalidades
administrativas que tem por características: possuir alto
grau de especialização, ser instituída sob a forma de
autarquia de regime especial, com função de intervir de
forma geral sobre relações jurídicas decorrentes dessas
atividades e que devem atuar com imparcialidade em relação às partes interessadas.
Essas novas modalidades são conhecidas como:
Essas novas modalidades são conhecidas como:
Q1611255
Administração Pública
A linha do tempo da evolução histórica das reformas administrativas brasileiras indica que o
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Administração
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Administração |
Q1611253
Administração Geral
Os seis elementos básicos: a especialização do trabalho,
a departamentalização, a cadeia de comando, a amplitude do controle, a centralização e descentralização e a
formalização devem ser considerados pelos administradores para determinar
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Administração
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Administração |
Q1611252
Administração Geral
Sobre a teoria da avaliação cognitiva e a teoria do reforço, utilizadas para explicar a motivação, quando comparadas, pode-se afirmar que a
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Administração
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Administração |
Q1611250
Administração Geral
O gestor que tem por padrão enfatizar as relações humanas e o desenvolvimento da capacidade de trabalho em
equipe e que, ao apoiar os seus colaboradores, é amigável, ouve, presta atenção e encontra-se sempre preocupado com o funcionário, sendo, por vezes, classificado
por seus pares como permissivo ou omisso, é o gestor
que exerce a liderança
Q1611249
Administração Geral
Um determinado gestor tem como característica tomar
decisões muito bem embasadas, que ocorrem em um período de tempo significativamente curto e que produzem
excelentes resultados. Sua equipe não só compartilha da
sua ideologia de trabalho como apresenta uma forte convicção de que não poderia trabalhar com outro gestor,
uma vez que aprecia os resultados obtidos.
O tipo de poder que este gestor exerce sobre os seus colaboradores é classificado como
O tipo de poder que este gestor exerce sobre os seus colaboradores é classificado como
Q1611248
Administração Geral
O balanced scorecard é uma das ferramentas que procura fornecer a visão de conjunto dos fatores críticos de
sucesso. Entre as dimensões dessa metodologia, aquela
que propõe a melhoria contínua e a criação de valor agregado é a perspectiva
Q1611247
Administração Geral
Os produtos ou unidade de negócios que têm pequena
participação em mercados com altas taxas de crescimento, de acordo com Matriz de Crescimento e Participação,
são denominados
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Administração
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Administração |
Q1611245
Administração Geral
As seguintes anomalias: a valorização excessiva dos regulamentos, o excesso de formalidade, a resistência a
mudanças, a despersonalização das relações humanas,
a hierarquização do processo decisório, a exibição de sinais de autoridade e as dificuldades no atendimento aos
clientes são disfunções atribuídas à abordagem
Q1611244
Administração Geral
Na empresa ABC, se dois funcionários realizam o mesmo
esforço, a recompensa de um deve ser igual à do outro.
A empresa entende que as pessoas fazem comparações
entre seus esforços e suas recompensas com os esforços e as recompensas das outras, especialmente quando
estão próximas.
Ao adotar tal prática, busca-se evitar o fenômeno de
Ao adotar tal prática, busca-se evitar o fenômeno de
Q1611243
Administração Geral
João da Silva trabalha na empresa ABC, veste terno azul
escuro todos os dias, bem como chega pontualmente ao
trabalho às 9 horas da manhã. Nessa empresa, todos os
funcionários homens vestem terno azul escuro e chegam
ao trabalho no mesmo horário, todos os dias, e, dessa
forma, são avaliados como normais. João da Silva possui
um sentimento de satisfação por ser aceito pelo grupo e
esse seu comportamento é conhecido na teoria humanística como
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Administração
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Administração |
Q1611242
Administração Geral
Em 1895, uma grande empresa siderúrgica precisava
determinar a forma de movimentar lotes de vigas de aço
em seus estoques da maneira mais eficiente. Para tanto,
recebeu 5 propostas de consultores externos, baseadas
nos conhecimentos da teoria administrativa da época, e
escolheu aquela que apresentava a melhor forma de tratamento, de acordo com esse mesmo pensamento vigente, indicada por
Q1611241
Geografia
Observe o mapa temático.
A cartografia destacada no mapa representa espacialmente
Q1611233
História
Em 1983, lideranças partidárias demandavam mudança
nas regras da sucessão da presidência da República,
mediante a aprovação de emenda constitucional.
Só um fato extraordinário poderia romper com as regras
que impunham a vitória de um candidato eleito pelo voto
indireto para a sucessão presidencial, e as oposições se
encarregaram de criá-lo. A campanha com lema “Diretas
Já” começou timidamente, em junho de 1983, com um
comício em Goiânia, que reuniu 5 mil pessoas e demonstrou a viabilidade de um movimento de massas orientado para exigir do Congresso Nacional a aprovação da
Emenda Dante de Oliveira.
A oposição contava com algumas vantagens.
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado)
Para Lilia Schwarcz e Heloisa Starling, uma dessas vantagens foi
A oposição contava com algumas vantagens.
(Lilia M. Schwarcz e Heloisa M. Starling. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado)
Para Lilia Schwarcz e Heloisa Starling, uma dessas vantagens foi
Q1611231
História
Há uma história do tenentismo antes e depois de 1930.
Os dois períodos dividem-se por uma diferença essencial.
(Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo. Editora da Universidade de São Paulo/Fundação para o Desenvolvimento da Educação, 2000)
O tenentismo, antes e depois de 1930, respectivamente,
(Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo. Editora da Universidade de São Paulo/Fundação para o Desenvolvimento da Educação, 2000)
O tenentismo, antes e depois de 1930, respectivamente,
Q1611229
História
Assim, a explicação de que é a “ideia” da Independência que constitui a força propulsora da renovação que se
operava no seio da colônia parece pelo menos arriscada.
(Caio Prado Jr. A formação do Brasil contemporâneo. 23. edição. São Paulo: Brasiliense, 1994)
Considerando a obra e o fragmento do texto, podemos afirmar que a Independência
(Caio Prado Jr. A formação do Brasil contemporâneo. 23. edição. São Paulo: Brasiliense, 1994)
Considerando a obra e o fragmento do texto, podemos afirmar que a Independência
Q1611225
Português
Texto associado
Qual é o papel de um museu que
conta histórias de vida?
O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo
de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer
indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma
fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as
pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.
O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer
pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas
as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por
colaboradores da instituição, que durante longas conversas
buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de
sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de
professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de
variadas idades e regiões do país.
A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen
Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos
1980, quando participou de um projeto de entrevistas com
imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos
ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de
25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o
mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única
sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.
Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o
público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas
mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o
olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas
transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.
(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)
A respeito da colocação dos pronomes átonos, Bechara
(2019) estabelece alguns critérios que estão de acordo
com a norma-padrão da língua portuguesa falada e escrita no Brasil. Desse ponto de vista, deve ser considerada
correta a frase contida na alternativa:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
EsFCEx
Provas:
VUNESP - 2020 - EsFCEx - Oficial - Administração
|
Exército - 2020 - EsFCEx - Magistério de Inglês |
Q1611222
Redação Oficial
Texto associado
Qual é o papel de um museu que
conta histórias de vida?
O Museu da Pessoa foi criado em 1991 com o objetivo
de registrar e preservar histórias de vida de todo e qualquer
indivíduo. A ideia é valorizar essas memórias e torná-las uma
fonte de compreensão, conhecimento e conexão entre as
pessoas, dos narradores aos visitantes que a instituição atrai.
O Museu da Pessoa é colaborativo, ou seja, qualquer
pessoa pode se voluntariar para contar sua história. Todas
as pessoas que se dispõem a falar são entrevistadas por
colaboradores da instituição, que durante longas conversas
buscam estimular os participantes a lembrar os detalhes de
sua trajetória. É possível encontrar nos arquivos histórias de
professores, poetas, comerciantes e trabalhadores rurais, de
variadas idades e regiões do país.
A curadora e fundadora do Museu da Pessoa, Karen
Worcman, teve a ideia de criar a instituição no fim dos anos
1980, quando participou de um projeto de entrevistas com
imigrantes no Rio e percebeu que os depoimentos ouvidos
ajudavam a contar a história mais ampla do país. Mais de
25 anos depois da fundação do museu, Worcman pensa o
mesmo. “A história de cada pessoa é uma perspectiva única
sobre a história comum que todos nós vivemos como sociedade”, disse a curadora ao jornal Nexo.
Para Worcman, as narrativas do acervo podem fazer o
público do museu não só conhecer a vida de outras pessoas
mas também “aprender sobre o mundo e a sociedade com o
olhar do outro”. Abertas a outros pontos de vista, as pessoas
transformam seu modo de ver o mundo e criam uma sociedade mais justa e igualitária.
(Mariana Vick, Nexo Jornal, 29 de junho de 2020. Adaptado)
Assinale a alternativa correta quanto à norma-padrão de
concordância verbal, em conformidade com o Manual de
Redação da Presidência da República.
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