Questões Militares Para professor - artes
Foram encontradas 60 questões
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Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727621
Artes Cênicas
O teatro, enquanto texto, é literatura. Essa visão, por
si só, justifica o estudo do glossário no Eixo Temático
IV. Sobre o ensino do glossário, o Centro de Referência
Virtual do Professor elaborado pela Secretaria de
Estado de Educação de Minas Gerais, traça algumas
recomendações. Baseando-se em tais recomendações,
analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa
correta.
I. O aluno deverá ter acesso a fotos ou maquetes dos
principais aparelhos ou instrumentos técnicos usados
no teatro e suas funções, assim como da importância
de saber utilizar e adequar cada elemento técnico às
necessidades da cena e do ator.
II. A tecnologia deve ser suporte para ampliar a comunicação
do espetáculo e de todas as suas expressões.
III. O ensino do glossário passa por assistir a um espetáculo
e observar mudanças de luz, sonoplastia, tipos de
cenário, movimentação de cenário, trocas de roupa etc.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727620
Artes Cênicas
O teatro é essencialmente uma arte grupal, em que
o resultado global do trabalho depende da atuação
de cada um em direção ao objetivo central: a obra, o
espetáculo, ou mesmo somente o cumprimento dos
exercícios e dinâmicas propostos durante as aulas.
Sobre o ensino da expressão em teatro, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727619
Artes Cênicas
Saber identificar e contextualizar produções teatrais em
suas diferentes manifestações é uma das habilidades
requeridas no ensino da contextualização do teatro
brasileiro em diferentes períodos da história. Sobre o
ensino desse tópico, analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa correta.
I. Há uma teatralidade implícita no cotidiano cultural do
aluno que não se atém apenas às salas de espetáculo.
Vários folguedos e ritos se apossam da teatralidade
com estrutura.
II. O desafio do ensino desse tópico está no fato de que,
em Minas Gerais, o material de pesquisa é escasso, uma
vez que há poucos grupos de teatro que se dedicam
à preservação e realização de manifestações culturais
tradicionais.
III. Uma das formas recomendadas de ensino é assistir a
manifestações de folguedos populares e danças, tais
como reisado, folia de reis, espetáculos teatrais de rua,
procissões, nos quais a teatralização, a encenação e a
representação de personagens estejam presentes.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727618
Educação Artística
O aluno deve saber identificar e elaborar danças em
que a sequência gestual e de movimentos esteja
estruturada. Sobre o ensino dos elementos da dança,
detalhado no Centro de Referência Virtual do Professor,
elaborado pela Secretaria de Estado de Educação de
Minas Gerais, assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Arte/Artes |
Q727617
Artes Cênicas
Em relação ao ensino dos movimentos teatrais em
diferentes épocas e diferentes culturas, segundo a
óptica do Centro de Referência Virtual do Professor
elaborado pela Secretaria de Estado de Educação de
Minas Gerais, assinale a alternativa incorreta.
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