Questões Militares para CMBH

Q1337490

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337490 Português

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TEXTO 1

Estrangeirismo é a utilização na língua oral ou escrita, de palavras ou expressões de línguas estrangeiras. Assinale a alternativa que apresenta exemplo de estrangeirismo.

A

Cachet

B

Bocado.

C

Neca.

D

Troço.

E

Beiço.

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Q1337489

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337489 Português

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TEXTO 1

Releia “O senhor me desculpe, mas eu não sei escrever, a cabeça não dá” (l. 35). O sentido atribuído ao trecho destacado pelo contexto é:

A

Clementina era inteligente demais, mas não conseguiu aprender.

B

O movimento de cabeça de Clementina não acompanhava o ato de escrever.

C

A cabeça de Clementina não tinha criatividade suficiente para escrever um texto.

D

Clementina ignora as regras da gramática e da pontuação

E

Clementina ignora as regras da gramática e da pontuação.

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Q1337488

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337488 Português

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TEXTO 1

- No texto, ao utilizar as expressões “... até Nosso Senhor me fechar os olhos...” (l. 22 e 23) e “... não tenho parentes neste mundo, só tenho no outro...” (l. 20 e 21), a personagem principal quer:

A

destacar a ideia da morte.

B

dizer que Deus a tornará cega

C

suavizar a ideia da morte.

D

indicar que ela tem parentes de outra classe social.

E

dizer que ela espera que alguém feche os olhos dela.

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Q1337487

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337487 Português

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TEXTO 1

O motivo final que impede a personagem principal de receber o “cachet” de seu filho é:

A

Esqueceu-se de levar a carteira de identidade.

B

Não sabia escrever seu nome.

C

Não tinha certidão de nascimento.

D

Nasceu em Pilão dos Palmares e não tinha parentes.

E

Ela não tinha cabeça para isso.

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Q1337486

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337486 Português

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TEXTO 1

Os trechos a seguir são exemplos de desvios gramaticais propositalmente cometidos pelo autor, exceto:

A

“O que é teste? ele respondeu” (l. 4).

B

“Aí mandaram ele de volta pra casa...” (l. 11)

C

“Com um óculo no meio, falou assim...” (l. 25).

D

“É comigo, trouxe a carteira?” (l. 25).

E

“O que tu vai fazer pra sair dessa, Clementina?” (l. 31 e 32).

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Q1337485

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337485 Português

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TEXTO 1

“Bonito, e eu que nunca tive carteira, já pelejei para tirar uma, dei duro...” (l. 17) A palavra “bonito”, no contexto da frase citada, aponta para uma atitude de:

A

contrariedade.

B

impaciência.

C

elogio.

D

descontração.

E

remorso.

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Q1337484

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337484 Português

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TEXTO 1

“[...] na rua me olhavam admirados mas eu nem dei bola, fui para casa e ligo a televisão o dia inteiro, trabalho vendo ela, até chegar a hora do meu filho aparecer no comercial [...]” (l. 43 a 45). A palavra destacada no trecho faz referência a que termo anteriormente citado?

A

Bola.

B

Hora.

C

Televisão.

D

Rua.

E

Filho.

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Q1337483

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337483 Português

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TEXTO 1

A única opção que reflete a baixa instrução escolar da personagem principal é:

A

o uso da fala culta da personagem.

B

. o grau de informação dos personagens.

C

a profissão da mãe do menino.

D

sua escrita com pontuação correta.

E

sua incapacidade de assinar o próprio nome.

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Q1337482

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337482 Português

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TEXTO 1

O texto fornece ao leitor uma forte pista de que a história narrada situa-se em um tempo passado. Esta pista está marcada:

A

no nome da “moeda” em circulação.

B

na simplicidade das moradias descritas.

C

na falta de comunicação entre as pessoas.

D

na importância da televisão como meio de comunicação.

E

nos meios de transporte utilizados.

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Q1337481

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337481 Português

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TEXTO 1

A fala da personagem principal apresenta um traço importante: o hábito de substituir o nome das pessoas por uma característica de natureza:

A

social.

B

psicológica

C

física.

D

religiosa.

E

política.

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Q1337480

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337480 Português

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TEXTO 1

Ao retratar com fidelidade o modo de falar de quem conta a história, cometendo, inclusive, alguns desvios gramaticais ao longo do texto, o que o autor pretende?

A

Destacar o lado engraçado e impaciente da personagem principal.

B

Caracterizar a personagem central como alguém que não teve acesso à escola.

C

Construir uma personagem com problemas de comportamento social

D

Criar uma personagem dividida entre o dinheiro e a fama.

E

Destacar a vida difícil das grandes cidades.

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Q1337479

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337479 Português

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TEXTO 1

Meu filho é artista, meu filho é artista, ia repetindo sozinha, na rua me olhavam admirados mas eu nem dei bola...” (l. 42 e 43). O trecho citado sugere que o verbo “olhar” refere-se:

A

aos seus patrões.

B

aos funcionários da agência.

C

ao filho.

D

aos vizinhos da vila

E

às pessoas de passagem.

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Q1337478

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337478 Português

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TEXTO 1

São marcas da personalidade, perceptíveis pela fala da personagem a:

A

ambição.

B

sofisticação.

C

falsidade.

D

religiosidade.

E

ganância.

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Q1337477

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337477 Português

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TEXTO 1

O narrador-personagem muda para narrador-observador a partir da frase:

A

“- Meu filho é artista de televisão” (l. 1)

B

“E seu rosto enrugado cintilava de glória” (l. 48)

C

“Vou lá na agência assim mesmo” (l. 23)

D

“Nem precisava ganhar, só o orgulho que eu sinto por ele ter passado no teste”. (l. 41 e 42)

E

“O que tu vai fazer pra sair dessa, Clementina da Anunciação?”. (l. 31 e 32)

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Q1337476

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337476 Português

Texto associado

TEXTO 1

A crônica “Glória” foi organizada quase completamente após um sinal gráfico, o travessão, que significa, no texto narrativo, a introdução de uma fala de personagem. Pode-se afirmar, então, que há o predomínio de:

A

discurso direto.

B

linguagem mista.

C

narrativa em terceira pessoa.

D

vocabulário pobre

E

regionalismos.

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Q1337475

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337475 Português

Texto associado

TEXTO 1

O texto lido é uma crônica, ou seja, uma narrativa:

A

baseada em informações jornalísticas.

B

que focaliza um fato irreal e ilusório.

C

que focaliza um flagrante da vida real.

D

que focaliza orientações, regras e procedimentos.

E

que relata uma aventura por meio de imagens.

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Q1337474

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337474 Português

Texto associado

TEXTO 1

O título do texto faz referência direta a

A

o nome de uma personagem.

B

a uma perda irreparável.

C

a vitória da persistência.

D

um momento de felicidade.

E

um apelido.

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Q1337473

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1337473 Português

Texto associado

TEXTO 1

Nesse texto, o autor apresenta:

A

informações e opiniões sobre um determinado fato.

B

instruções para a execução de uma determinada tarefa.

C

seu próprio ponto de vista sobre o tema abordado

D

uma conclusão em que se apresenta uma solução.

E

fatos do cotidiano narrados em linguagem informal.

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Q1337472

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1337472 Português

Texto associado

Em “Embora os professores de matemática, às vezes, façam seus alunos chorar...” (texto 2, l. 2 e 3), o verbo destacado:

A

poderia vir flexionado – chorarem – concordando com o agente do processo – seus alunos.

B

só admite essa possibilidade de flexão

C

concorda, na 3ª pessoa do singular com o agente do processo oracional que lhe antecede “ser a maneira mais fácil de transmitir emoções.”

D

forma, com o verbo fazer, uma locução verbal “ façam chorar” e é, por isso, impessoal.

E

é uma marca de coloquialismo admissível no contexto em que está inserido.

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Q1337471

Ano: 2014 Banca: Exército Órgão: CMBH Prova: Exército - 2014 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |

Q1337471 Português

Texto associado

Em “Nem é preciso esperar o resultado. O peso vai ser muito grande.” ( texto 2, l. 19 e 20), o ponto final, entre os dois enunciados, sugere uma relação de:

A

comparação.

B

consequência.

C

concessão.

D

causa.

E

conformidade.

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