Questões Militares para Quadro Técnico

Q811290

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811290 Educação Física

Segundo Powers e Howley (2009), quando indivíduos altamente treinados interrompem o treinamento, o V02 mãx diminui ao longo do tempo pelo fato de

A

o volume sistólico máximo aumentar.

B

a capacidade oxidativa geral do músculo aumentar.

C

os estoques de glicogênio diminuírem.

D

o débito cardíaco máximo e a extração de oxigênio diminuírem.

E

a frequência cardíaca e a diferença arteriovenosa diminuírem.

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Q811289

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811289 Educação Física

De acordo com Dangelo e Fattini (2011), o antebraço é proximal em relação a que parte do corpo?

A

Clavícula.

B

Braço.

C

Mão.

D

Ombro.

E

Cotovelo.

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Q811288

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811288 Educação Física

Segundo Platonov (2008), assinale a opção que NÃO apresenta uma tarefa básica que deve ser realizada no processo da preparação técnica do desportista.

A

O incremento e a assimilação de novos gestos motores capazes de aumentar a eficácia do domínio da técnica do desporto.

B

O aumento do volume e da variedade das perícias e as habilidades motoras.

C

A sucessiva transformação dos procedimentos racionais assimilados em ações competitivas eficazes.

D

O aumento da segurança e da eficiência da técnica nas ações em condições competitivas extremas.

E

O aperfeiçoamento das estruturas dinâmicas e cinemáticas, das ações motoras, de acordo com as particularidades do desportista.

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Q811287

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811287 Educação Física

Correlacione os processos de organização de competições esportivas às suas respectivas características, e em seguida, assinale a opção que apresenta a sequência correta. PROCESSOS I - Eliminatória simples II - Eliminatória dupla III- Escala IV - Rodízio duplo V - Elinatória consolação VI - Torneio CARACTERÍSTICAS ( ) É conhecido como campeonato "todos contra todos" em dois turnos. ( ) Dar oportunidade aos perdedores da Ia rodada de jogarem uma 2 a vez, e é um tipo de eliminatória totalmente entieducativo. ( ) Somente utilizado em esportes indivduais. ( ) Indicado para competições realizadas em período curto. ( ) Dar oportunidade aos perdedores de continuarem na competição.

A

(IV) (II) (III) (VI) (V)

B

(IV) (V) (III) (I) (II)

C

(VI) (IV) (V) (I) (II)

D

(IV) (II) (VI) (I) (III)

E

(III) (V) (II) (I) (IV)

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Q811286

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811286 Educação Física

De acordo com Dangelo e Fattini (2011), nas síndromes neocerebelares, a incoordenação motora (ataxia) é um sintoma fundamental que se manifesta por vários sinais, que são dismetria,

A

coreia, apraxia, tremor e nistagmo.

B

disdiadococinesia, rechaço, atetose e nistagmo.

C

disdiadococinesia, decomposição, nistagmo, tremor e rechaço.

D

disdiadococinesia, nistagmo, apraxia, tremor e rechaço.

E

decomposição, tremor, apraxia e rechaço.

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Q811285

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811285 Educação Física

Segundo Machado (2004), no nado de CRAWL, pode-se dividir o trabalho dos braços em duas fases, que são:

A

aquática e de recuperação.

B

propulsiva e de tração.

C

aérea e submersa.

D

de tração e de recuperação.

E

aérea e aquática.

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Q811284

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811284 Educação Física

Sabe-se que um atleta, após uma sessão de treinamento, foi pesado imediatamente, e registrou uma perda de peso corporal de 1,2 quilogramas (Kg). Segundo Powers e Howley (2009), baseado em vários estudos, para assegurar uma reidratação completa, o atleta deverá consumir qual quantidade de líquido, em litros?

A

0,9

B

1,0

C

1,6

D

1,8

E

2,4

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Q811283

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811283 Educação Física

No desenvolvimento da capacidade de força através do método isométrico, Platonov (2008) cita um efeito indesejável, que é a diminuição de uma das capacidades motoras necessárias para o sucesso esportivo. Como se denomina essa capacidade?

A

Flexibilidade.

B

Velocidade.

C

Potência.

D

Reação.

E

Resistência.

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Q811282

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811282 Educação Física

Segundo Teixeira e Guedes Jr (2009), existe um estudo que compara quatro variações de puxadas no PULLEY alto que afirma que uma delas, quando realizada no plano frontal, apresenta melhor relação custo-benefício do que as outras variações. Esse custo-benefício se refere a uma maior estimulação da musculatura dorsal, associada a um menor potencial lesivo na articulação do ombro. Como se denomina essa puxada?

A

Com pegada fechada neutra.

B

Aberta por trás.

C

Com pegada fechada supinada.

D

Alternada.

E

Pela frente.

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Q811281

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811281 Educação Física

De acordo com Flegel (2008), quando um atleta deixa de respirar e o seu coração para de bater, constata-se uma

A

parada cardíaca.

B

hiperventilação.

C

parada respiratória.

D

hipoventilação.

E

manobra de mandíbula.

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Q811280

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811280 Educação Física

Segundo Dangelo e Fattini (2011), é correto afirmar que o tronco encefálico é constituído por bulbo,

A

telencéfalo e diencéfalo.

B

cerebelo e ponte.

C

mesencêfalo e diencéfalo.

D

medula e cérebro.

E

ponte e mesencêfalo.

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Q811279

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |

Q811279 Educação Física

Considerando que um atleta realiza uma corrida de 400 metros rasos em 55 segundos, pode-se afirmar que a energia necessária para cumprir tal distância nesse tempo dado, é oriunda de quais sistemas energéticos, segundo Powers e Howley (2009)?

A

ATP-CP

B

ATP-CP+GLICÓLISE+METABOLISMO AERÓBIO

C

ATP + GLICÓLISE

D

METABOLISMO ANAERÓBIO

E

GLICÓLISE+METABOLISMO AERÓBIO

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Q809198

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809198 Pedagogia

Segundo Ronca e Terzi, citados por Deprebisteres e Tavares (2009), "os conteúdos não são um fim em si mesmos, mas ponte para pensar, ferramenta para operar". De acordo com esses autores, o trecho acima se refere a um instrumento que visa a verificar a capacidade adequada pelos alunos para aplicar os conteúdos aprendidos. Como se denomina esse instrumento?

A

Prova prática.

B

Prova situacional,

C

Prova operatória.

D

Mapa conceitual.

E

Questionário.

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Q809197

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809197 Pedagogia

Com relação às tendências pedagógicas, abordadas por Luckesi (2011), como se denomina aquela em que a escola exerce papel de modelar o comportamento humano, através de técnicas específicas, organizando o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos?

A

Tradicional.

B

Renovada progressivista.

C

Libertadora.

D

Tecnicista.

E

Renovada não-diretiva.

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Q809196

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809196 Pedagogia

Segundo Lefrançois (2009), assinale a opção que NÃO apresenta uma ideia de Lev Vygotsky, em relação ao desenvolvimento humano•

A

A interação social está fundamentalmente envolvida no desenvolvimento da cognição.

B

O funcionamento mental superior, ou pensamento, torna-se possível pela linguagem.

C

As culturas modelam o funcionamento mental humano.

D

A aquisição do conhecimento é um processo desenvolvimentista gradual que se torna possível pela interação da criança com o ambiente.

E

As crianças progridem por meio de três estágios na aprendizagem da linguagem: a fala social, a fala egocêntrica e a fala interior.

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Q809195

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809195 Pedagogia

Com relação ao Pensamento Pedagógico Iluminista, é correto afirmar que

A

Jean-Jaques Rousseau inaugurou uma nova era na história da educação. Resgatou primordialmente a relação entre a educação e a política, e centralizou, pela primeira vez, o tema da infância na educação. A partir dele, a criança não seria mais considerada um adulto em miniatura

B

Froebel foi o precurssor da escola nova, que iniciou no século XIX e teve grande êxito na primeira metade do século XX, sendo ainda hoje muito viva. Suas doutrinas tiveram muita influência sobre educadores da época como Pestalozzi e Herbart.

C

Pestalozzi foi o idealizador dos jardins de infância e considerava que o desenvolvimento da criança dependia de uma atividade espontânea, atividade construtivista e estudo da natureza. Valorizava a expressão corporal, o desenho, o brinquedo, o canto e a linguagem.

D

Emanuael Kant sustentava que todo conhecimento era inato, descartando a ideia do saber adquirido pela experiência

E

Herbart escreveu a Didática Magna, considerada por ele como um método pedagógico para ensinar com rapidez, economia de tempo e sem fadiga. Dizia ele que, ao invés de ensinar palavras, a escola deve ensinar o conhecimento das coisas.

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Q809194

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809194 Pedagogia

De acordo com o artigo 7 da Lei n° 11.279/2006, que dispõe sobre o ensino ' na Marinha, que curso, constituinte do Sistema de Ensino Naval (SEN), destina-se à habilitação para o cumprimento de tarefas profissionais que exijam o domínio de conhecimentos e técnicas específicas?

A

Subespecialização.

B

Aperfeiçoamento.

C

Expedito.

D

Extraordinário.

E

Especialização.

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Q809193

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809193 Pedagogia

Segundo Moore & Kearsley (2007) , um bom sistema de monitoramento e avaliação pode conduzir a um programa de educação a distância bem sucedido, seja qual for a tecnologia de comunicação usada e o nivel do conteúdo. Assinale a opção que corresponde a uma das três principais características de um bom sistema, citada pelos autores.

A

Elaboração do guia de estudo.

B

Identificação das características dos alunos e do ambiente de aprendi zagem.

C

Especificação preliminar de bons objetivos de aprendizado .

D

Seleção da equipe de desenvolvimento.

E

Escolha de uma combinação de mídias que atendam às necessidades dos alunos.

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Q809192

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809192 Pedagogia

Severino (2007) afirma que "participar do desenvolvimento de projetos de investigação como previstos no Programa de Iniciação Científica e elaborar Trabalhos de Conclusão de Curso" significa praticar, da forma mais pertinente,

A

a construção do conhecimento científico.

B

a aquisição mecânica de informações.

C

a memorização de técnicas de produção e de valores ideologizados.

D

a aplicação de habilidades técnicas.

E

o cumprimento de tarefas mediante a presença às aulas.

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Q809191

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |

Q809191 Pedagogia

Segundo Lück (2011), assinale a opção que apresenta os elementos básicos do planejamento.

A

Continuidade, flexibilidade e orientação.

B

Racionalidade continuidade e operacionalidade.

C

Objetividade, tomada de decisão e flexibilidade.

D

Racionalidade, tomada de decisão e futurismo.

E

Objetividade, orientação e futurismo.

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