Questões Militares
Para eear
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Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846845
Português
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, oração
subordinada adverbial e oração subordinada adjetiva.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846844
Português
Observe os termos destacados nas sentenças abaixo e, a
seguir, assinale a alternativa que traz a correta e respectiva
sequência de sua classificação sintática. I- Algumas pessoas acreditam que, se ricas, todos os problemas
serão resolvidos.
II- “... o ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à lamparina de
madrugada.” (Machado de Assis)
III- Uma leitura proveitosa leva à convicção do poder das
palavras.
IV- “No adro da igreja há (...)/ (...) um sol imenso que lambuza de
ouro/ o pó das feridas e o pó das muletas” (Carlos D. de
Andrade)
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846843
Português
Leia:
I- Não éramos favoráveis a que o casal se separasse.
II- É conveniente que mantenhamos a calma neste momento.
III- Estava convencido de que o adeus seria inevitável.
IV- O correto é que todos se mantenham atentos à palestra.
Quanto à classificação das orações subordinadas substantivas
destacadas acima, é correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846842
Português
Leia:
I- “Esta vida é uma viagem
Pena eu estar
Só de passagem.” (Paulo Leminski)
II- “Aceite uma ajuda do seu futuro amor
Pro aluguel.
Devolva o Neruda que você me tomou
E nunca leu.” (Chico Buarque e Francis Hime)
III- “Que roseira bonita
Que me olha tão aflita
Pela chuva que não vem.” (J. Mautner e Gilberto Gil)
IV- “A mão que toca o violão,
Se for preciso, vai à guerra.” (Marcos e Paulo Valle)
Quanto às figuras de linguagem, assinale a alternativa com a
afirmação correta.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846841
Português
Leia o texto abaixo, do qual foram retirados todos os acentos
gráficos propositadamente.
Ja houve um tempo em que o aparelho de TV na sala era
simbolo de status; nos anos 50, ainda poucas residencias
possuiam acesso a essa novidade. Hoje em dia, fica dificil
imaginar a vida sem ela; ate mesmo moradias humildes, em locais
reconditos do pais, tem um aparelho ligado.
Quantas palavras do texto acima precisam ser acentuadas?
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846840
Português
Leia:
I- A famosa poeta recebeu, merecidamente, lindas homenagens.
II- Sua filha se tornou uma excelente anfitrioa.
III- Chegou ao Departamento de Contas a tão esperada oficiala.
IV- Você, Rita, é a mais bela foliona deste carnaval.
Conforme a norma culta da língua, a forma feminina dos
substantivos destacados acima está correta apenas em
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846839
Português
Assinale a alternativa em que o verbo em destaque está no
mesmo tempo e modo do verbo destacado na frase: E não importa
se os olhos do mundo possam estar por um momento voltados
para o largo. (Caetano Veloso)
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846838
Português
Assinale a alternativa em que o uso do acento indicador de
crase pode ser retirado por ser facultativo.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846837
Português
Leia:
Quando vi Luísa, meu coração bateu forte e meus olhos
lacrimejaram alegres. Olhou para mim, no entanto, com desdém,
e lançou depois o buquê de rosas no lixo. Eu nunca esquecerei
aquela cena de ingratidão.
Conforme a norma culta da língua, qual alternativa contém a
correta colocação dos pronomes oblíquos átonos ao se substituírem
os termos destacados no texto acima?
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846836
Português
Leia:
Deste rio, todos os anos, trabalhadores retiram milhares de
peixes para a comercialização. Assinale a alternativa em que ocorre a correta transformação
da voz ativa em passiva na frase acima.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
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Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846835
Português
Leia:
I- O filho entrou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.
II- O fiscal deu o sinal, os alunos entregaram a prova e o
formulário de respostas, entretanto nem todos saíram da sala.
III- Alunos, permaneçam sentados no local, que o fiscal virá
liberá-los.
IV- O rapaz disse que chegaria em dez minutos, e não apareceu até
o momento, duas horas depois.
Assinale a alternativa que contém a afirmação correta quanto
ao período composto por coordenação.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846834
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
Leia:
I- “Nenhuma criança nasce folgada, ela aprende a ser.” (Içami
Tiba)
II- “O grande mito de nosso tempo é que tecnologia é
comunicação.” (Libby Larsen) III- “Torna-se aparentemente óbvio que nossa tecnologia excedeu
nossa humanidade.” (Albert Einstein)
IV- “O problema da internet é que ela produz muito ruído, pois há
muita gente a falar ao mesmo tempo.” (Umberto Eco)
Assinale a alternativa que contém os pensamentos que podem
ser associados ao conteúdo do texto.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846833
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
De acordo com o texto, “os filhos do quarto” estão em
perigo porque
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846832
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
O texto tenciona
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Provas:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes (Turma 2)
|
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) |
Q1846831
Português
Texto associado
Os filhos do quarto!
Cassiana Tardivo – Psicopedagoga (Texto adaptado)
Antes perdíamos filhos nos rios, nos matos, nos mares; hoje
os temos perdido dentro do quarto! Quando brincavam nos
quintais, ouvíamos suas vozes, escutávamos suas fantasias e, ao
ouvi-los, mesmo a distância, sabíamos o que se passava em suas
mentes. Quando entravam em casa, não existia uma TV em cada
quarto, nem dispositivos eletrônicos em suas mãos. Hoje não
escutamos suas vozes, não ouvimos seus pensamentos e fantasias;
as crianças estão ali, dentro de seus quartos, e por isso pensamos
estarem em segurança. Quanta imaturidade a nossa!
Agora ficam com seus fones de ouvido, trancados em seus
mundos, construindo seus saberes sem que saibamos o que é…
Perdem literalmente a vida, ainda vivos em corpos, mas mortos em
seus relacionamentos com seus pais, fechados num mundo global
de tanta informação e estímulos, de modismos passageiros, que em
nada contribuem para a formação de crianças seguras e fortes para
tomarem decisões moralmente corretas e de acordo com seus
valores familiares. Dentro de seus quartos, perdemos os filhos,
pois não sabem nem mais quem são ou o que pensam suas
famílias, já estão mortos de sua identidade familiar… Tornam-se
uma mistura de tudo aquilo pelo qual eles têm sido influenciados,
e pais nem sempre já sabem o que seus filhos são. (...)
(...) tenho visto tantas famílias doentes com filhos mortos
dentro do quarto. (...) Convido você a tirar seu filho do quarto, do
tablet, do celular (...), a comprar jogos de mesa, tabuleiros e ter
filhos na sala, ao seu lado por, no mínimo, dois dias estabelecidos
na sua semana à noite (...). E jogue, divirta-se com eles, escute as
vozes, as falas, os pensamentos e tenha a grande oportunidade de
tê-los vivos, “dando trabalho”, e que eles aprendam a viver em
família, sintam-se pertencentes no lar para que não precisem se
aventurar nessas brincadeiras malucas para se sentirem alguém ou
terem um pouco de adrenalina, que antes tinham com as
brincadeiras no quintal!
https://www.docelimao.com.br/site/especial-kids/educacao/3049-os-filhosdo-quarto.html
A questão refere-se ao texto acima.
Observando-se o paralelo estabelecido, no início do texto,
entre o “antes” e o “hoje”, referente ao comportamento dos filhos,
pode-se afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Controle de Tráfego Aéreo |
Q1779422
Física
Um carro a 108 km/h se encontra prestes a iniciar uma
ultrapassagem de um caminhão que está a 72 km/h, conforme a
figura. Ambos realizam um movimento retilíneo uniforme durante
todo percurso. 
O tempo, em segundos, que o carro leva para ultrapassar o
caminhão (ponto A chegar à mesma posição do ponto B, em
relação ao referencial x) é igual a
O tempo, em segundos, que o carro leva para ultrapassar o
caminhão (ponto A chegar à mesma posição do ponto B, em
relação ao referencial x) é igual a
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Controle de Tráfego Aéreo |
Q1779421
Física
Partículas β são lançadas com uma velocidade de módulo
igual a 227500 km/s, perpendicularmente a um campo magnético
uniforme 
de intensidade 0,1 T, com o sentido indicado na
figura. Essas partículas atingem um anteparo, no ponto C, a uma
distância de 26 mm do orifício de entrada, ponto A, após
percorrerem uma trajetória igual a uma semi-circunferência,
conforme a figura. Nessas condições foi possível medir a relação
carga/massa dessas partículas no valor de ____ C/kg.
de intensidade 0,1 T, com o sentido indicado na
figura. Essas partículas atingem um anteparo, no ponto C, a uma
distância de 26 mm do orifício de entrada, ponto A, após
percorrerem uma trajetória igual a uma semi-circunferência,
conforme a figura. Nessas condições foi possível medir a relação
carga/massa dessas partículas no valor de ____ C/kg.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Controle de Tráfego Aéreo |
Q1779420
Física
Um bloco homogêneo de massa (m) está colocado em um
plano inclinado formando um ângulo com a horizontal, conforme
a figura. Existem duas condições possíveis para esse bloco:
I) permanecer em equilíbrio estático sob ação de uma força de
atrito estático, cujo coeficiente de atrito estático é μe; ou II) descer o plano inclinado sob a ação de uma força de atrito
dinâmico, cujo coeficiente de atrito dinâmico é μd.
Adotando g para a intensidade da aceleração da gravidade no
local, é correto afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Controle de Tráfego Aéreo |
Q1779419
Física
Um aeromodelo desloca-se horizontalmente em linha reta de
sul (S) para norte (N) a uma velocidade constante de módulo igual
a 3 m/s. A partir de um determinado instante, um vento horizontal
constante de leste (L) para oeste (O) e de módulo igual a √3 m/s
passa a incidir sobre esse aeromodelo durante todo restante do
trajeto. Assinale a alternativa que indica corretamente a direção
para a qual a força produzida pelo motor do aeromodelo deve estar
de maneira que o aeromodelo mantenha o deslocamento horizontal
de sul para norte e com a mesma velocidade.
Considere o referencial a seguir
Considere o referencial a seguir
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EEAR
Prova:
Aeronáutica - 2021 - EEAR - Controle de Tráfego Aéreo |
Q1779418
Física
Um bloco homogêneo de madeira, de massa M, está preso
por um fio ideal no teto. Um projétil, de massa m, com velocidade
constante v0 atinge exatamente o centro de massa do bloco,
incrustando-se no bloco, conforme a figura a seguir. Com isso, o
centro de massa do bloco, agora com o projétil agregado, sobe uma
altura h, com relação a trajetória retilínea original do projétil,
atingindo nessa altura uma velocidade nula. Desprezando qualquer
tipo de atrito e considerando a intensidade da aceleração da
gravidade no local igual a g, dentre as alternativas a seguir, qual
expressa corretamente o valor da grandeza h?
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