Questões Militares
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Q1989678
Física
No interior de um recipiente em que foi produzido alto
vácuo, um corpo, de massa M, colide frontalmente com
outro de massa 2M que estava inicialmente em repouso.
A velocidade inicial do primeiro era V. Admite-se que, nas
condições descritas, as colisões que não envolvem interações outras que não sejam mecânicas, são consideradas
perfeitamente elásticas. Assim, as velocidades de M e 2M
após a colisão descrita devem ser, respectivamente,
Q1989677
Física
Texto associado
Observe a figura e o enunciado a seguir para responder à questão.
Um corpo, considerado como ponto material, de 50 kg
de massa, é abandonado do repouso no ponto A da pista
retilínea e rugosa, inclinada de 45º com a horizontal. A partir
do ponto B, a pista torna-se lisa e curvilínea e o corpo desliza
até o ponto C, à mesma altura de B, de onde ele é lançado
obliquamente, sob um ângulo de 45º também, até atingir o
ponto D de altura máxima em seu voo. sen45º = cos45º = 0,7.
A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2
e outros efeitos
dissipativos nesse deslocamento são desprezíveis.
A velocidade com que o corpo atinge o ponto D, em m/s,
é de
Q1989676
Física
Texto associado
Observe a figura e o enunciado a seguir para responder à questão.
Um corpo, considerado como ponto material, de 50 kg
de massa, é abandonado do repouso no ponto A da pista
retilínea e rugosa, inclinada de 45º com a horizontal. A partir
do ponto B, a pista torna-se lisa e curvilínea e o corpo desliza
até o ponto C, à mesma altura de B, de onde ele é lançado
obliquamente, sob um ângulo de 45º também, até atingir o
ponto D de altura máxima em seu voo. sen45º = cos45º = 0,7.
A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2
e outros efeitos
dissipativos nesse deslocamento são desprezíveis.
Sabendo que o corpo chega ao ponto B com velocidade
de 7,0 m/s e que o desnível entre A e B é de 4,7 m, a
variação da energia mecânica experimentada pelo corpo
entre A e D vale, em joules,
Q1989675
Física
Num local em que a aceleração da gravidade é g, um
objeto, de volume V e densidade absoluta do
, é lançado
verticalmente para baixo, a uma velocidade inicial vA, de
uma altura H1
acima da superfície livre de um líquido de
densidade absoluta dL
< do
. Este objeto penetra no líquido
e vai colidir com o fundo do recipiente que contém o líquido
a uma profundidade H2
. O esquema ilustra a situação e a
viscosidade do líquido é desprezível durante esta queda.
A expressão que permite determinar a velocidade vC com que o objeto colide com o fundo do recipiente é dada na alternativa
A expressão que permite determinar a velocidade vC com que o objeto colide com o fundo do recipiente é dada na alternativa
Q1989674
Física
Um trenó desliza pelo trecho de uma pista em forma
de arco vertical de circunferência ABC, e que, por ser
rugoso, apresenta atrito entre a base do trenó e o piso.
O movimento do trenó ocorre no sentido de A para C,
como mostra a figura.
A resultante F , das forças agentes sobre o trenó, ao passar pelo ponto B, está melhor indicada pela seta em
A resultante F , das forças agentes sobre o trenó, ao passar pelo ponto B, está melhor indicada pela seta em
Q1989673
Física
Considerem-se duas pistas circulares, concêntricas,
A e B, de um clube de equitação. Seus raios guardam a
relação RB = 3.RA. Pela pista A treina um cavalo que leva
a metade do tempo que demora outro cavalo treinando
pela pista B para completar uma volta em torno da pista.
As razões entre suas velocidades angulares (ωA / ωB) e
lineares (vA / vB) são, respectivamente,
Q1989672
Física
Um avião, sobrevoando o mar, solta uma bomba no
instante em que se encontra a 2000 m de altitude e arremetendo sob um ângulo α com a horizontal (senα = 0,6;
cosα = 0,8). Um barco, que navegava a 40 m/s no mesmo
sentido da componente horizontal de voo do avião, percorre 1000 m desde o instante de lançamento da bomba
até ser por ela atingido. Considerando a aceleração da
gravidade com o valor de 10 m/s2
, a velocidade do avião,
em m/s, nessas condições, era
Q1989671
Física
Um móvel de dimensões desprezíveis desloca-se sobre
uma trajetória retilínea e sua velocidade obedece à
expressão v = 3t2
– 4t (SI). O referido móvel ocupa
a posição S0
= 7,0 m no instante inicial t0
= 0. Cinco
segundos depois, a posição por ele ocupada sobre
a trajetória e a sua aceleração, deverão ser, em m e
em m/s2
, respectivamente,
Q1989670
Física
Sobre uma trajetória retilínea e horizontal, um ponto
material descreve um movimento regido pela função
horária S(t) = bt2
+ ct + d, com as constantes b, c e d
reais. Sabe-se que no instante inicial t = 0 este móvel
passa pela origem das posições deslocando-se no sentido progressivo e que deverá passar novamente por
essa origem depois de certo tempo. Nessas condições,
as constantes b, c e d devem guardar as relações
Q1989669
Física
Certo ponto material móvel percorre uma trajetória
retilínea e horizontal passando pela origem das posições
no instante to
= 0 no sentido progressivo. O gráfico qualitativo de sua aceleração (a), em função do tempo (t),
está representado a seguir. Os intervalos de tempo têm
a mesma duração.
O possível correspondente gráfico qualitativo da velocidade (v), em função do tempo (t), está corretamente representado em
O possível correspondente gráfico qualitativo da velocidade (v), em função do tempo (t), está corretamente representado em
Q1989659
Pedagogia
A professora Celeste é conhecida por aplicar provas
difíceis e reprovar muitos alunos. Parte da comunidade
escolar considera que ela é uma excelente professora
porque transmite conteúdo denso e extenso e poucos
conseguem aprovação. O caso da professora Celeste
virou tema dos momentos de formação continuada na
escola. Nos escritos de Libâneo (2013), o grupo de professores da escola leu que o entendimento correto de
avaliação consiste em
Q1989658
Geografia
Considere o mapa para responder à questão.
Brasil recursos minerais
As áreas indicadas pelos números 1 e 2 correspondem, respectivamente,
Brasil recursos minerais
As áreas indicadas pelos números 1 e 2 correspondem, respectivamente,
Q1987037
Espanhol
Una macro estrategia propuesta en la pedagogía del Post
Método es
Q1987036
Espanhol
La gramática en el método directo se caracteriza por
Q1987035
Espanhol
Una de las premisas que caracterizan el método Audio
Lingual es
Q1987034
Espanhol
La definición “conjunto de presupuestos concebido por
especialistas que determinan el quehacer en la sala de
clases” se aplica al concepto de
Q1987033
Espanhol
En los PCN se afirma que, de manera general, el
aprendizaje en la enseñanza básica de una Lengua
Extranjera como el español permitirá que el alumno
Q1987032
Espanhol
Según los PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais),
los factores históricos que explican la inclusión de una
lengua extranjera como el español en el currículo de enseñanza básica se refieren
Q1987031
Espanhol
El significado del enunciado “Ella estaba llora que te llora”
equivale aproximadamente a
Q1987030
Espanhol
Texto associado
El hacha como herramienta
¿cómo usarla según el trabajo?
El hacha es una herramienta de uso ancestral, que
tiene un uso muy común en muchas profesiones y tareas
domésticas. Ha sido una de las principales herramientas
agrícolas y de construcción a lo largo de la historia y
desde Cuchillería Teodomiro queremos describirte tres de
sus tipos para distintas tareas:
– Hachas pequeñas: Son ideales para cortar leña y
árboles pequeños. Son muy manejables y versátiles.
– Hachas grandes: Tienen un mango más largo que las
hachas pequeñas y son más pesadas, lo que te ayuda
a imprimir mayor fuerza en los golpes.
– Hacha de doble filo: Un lado del hacha es más afilado
que el otro, lo que permite realizar diferentes trabajos
con una misma hacha, pero tiene el inconveniente de
que es muy pesada para dirigirla a su objetivo.
(https://cuchilleriateodomiro.com/blog/. Adaptado)
Las palabras que tienen el mismo género que “hacha”
son
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