Questões Militares
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Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333359
Português
“(...). Para ‘encobrir os brancos da memória’, eles simplesmente inventam informações.” (l. 34-35).
Quanto à primeira oração desse trecho, só NÃO se pode afirmar que:
Quanto à primeira oração desse trecho, só NÃO se pode afirmar que:
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333358
Português
Observe a acentuação gráfica da palavra acústicos (l.7) e, a seguir, assinale a opção que contém um vocábulo cuja acentuação obedeça à mesma regra.
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333357
Português
Assinale a opção em que o substantivo derivado do verbo NÃO está grafado corretamente.
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333356
Português
Além disso, raramente admitem que tenham de corrigir sua descrição ou que não consigam se lembrar de algo. (...).” (l.33-34).
A expressão sublinhada introduz uma ideia que, em relação à anterior, se configura como:
A expressão sublinhada introduz uma ideia que, em relação à anterior, se configura como:
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333355
Português
Em Pode não ser aquela bandeira do nariz do Pinóquio – o mais famoso mentiroso da ficção–, mas já é alguma coisa. (l.5-6), os travessões foram empregados para:
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333354
Português
Considere as afirmativas abaixo em relação às ideias do texto.
I. Identificar a mentira pela observação do comportamento auditivo é mais eficaz do que pela expressão corporal.
II. O mentiroso convicto não se contradiz num interrogatório.
III. Cientificamente, está comprovada a possibilidade de desmascarar um mentiroso.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Identificar a mentira pela observação do comportamento auditivo é mais eficaz do que pela expressão corporal.
II. O mentiroso convicto não se contradiz num interrogatório.
III. Cientificamente, está comprovada a possibilidade de desmascarar um mentiroso.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2010
Banca:
CRSP - PMRJ
Órgão:
PM-RJ
Prova:
CRSP - PMRJ - 2010 - PM-RJ - Soldado da Polícia Militar |
Q333353
Português
Esqueça a ideia de que é fácil pegar um mentiroso pela leitura corporal. Desviar os olhos, corar, coçar a cabeça, suar frio, nada disso é necessariamente sinal de que uma pessoa não esteja dizendo a verdade, como revelam os mais recentes estudos sobre o assunto(l.1-3) .
Na linha argumentativa do texto, o segundo período, destacado nesse trecho, caracteriza-se semanticamente, em relação ao primeiro, como uma:
Na linha argumentativa do texto, o segundo período, destacado nesse trecho, caracteriza-se semanticamente, em relação ao primeiro, como uma:
Q325252
Português
A interjeição “Vixe!!”, no contexto, denota:
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273034
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “que” tem como antecedente, na linha 1, o vocábulo “liminar” e, na linha 3, o vocábulo “desembargadores”.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273033
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “concedeu” (L.1) pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido original do texto, por aprovou.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273032
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “meritocracia” (L.17) diz respeito ao sistema de recompensa fundamentado no mérito pessoal.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273031
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
As três últimas formas verbais do texto apresentam complemento.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273030
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
O sinal indicativo de crase em “às” (L.13) é facultativo.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273029
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com a organização das idéias no texto, é correto afirmar que as formas verbais “Está” e “tem”, ambas na linha 11, podem se referir tanto a “filho” (L.10) quanto a “pedreiro branco” (L.10-11).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273028
Português
Texto associado
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
A respeito da estrutura linguística do texto, julgue os itens a seguir.
Uma estrutura sob a forma interrogativa indireta equivalente a “Como fica o caso de um filho de um pedreiro branco?” (L.10-11) e que respeita as normas gramaticais vigentes é Pergunta-se como fica o caso de um filho de um pedreiro branco?
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273027
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
De acordo com os desembargadores do estado do Rio de Janeiro, a suspensão do sistema de cotas é ação contrária a princípios contidos na Carta Magna.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273026
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que o sistema de cotas no Rio de Janeiro, tal como apresentado, desfavorece determinados segmentos da sociedade.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273025
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Segundo o texto, o sistema de cotas no estado do Rio de Janeiro segue o mesmo padrão do adotado nas demais unidades federativas brasileiras.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273024
Português
Texto associado
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Acerca das ideias expressas no texto, julgue os seguintes itens.
Desde que surgiram, as cotas nas universidades têm-se mostrado tema polêmico e motivo de divergências entre as autoridades judiciais.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-DF
Prova:
CESPE - 2010 - PM-DF - Aspirante da Polícia Militar |
Q273023
Português
Texto associado
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
Com referência aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens subsequentes.
A colocação de vírgula logo após o termo “constitui” (L.40) manteria a correção gramatical e o sentido do texto.
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