Questões Militares Comentadas para Psicologia

Q582373

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q582373 Português

Texto associado

Texto II para responder à questão.

0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]

A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.

Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)

A partir das ideias e informações trazidas ao texto, julgue as afirmativas a seguir.
I. No primeiro parágrafo, o autor faz referência a dramas humanitários de natureza diferentes, demonstrando a exploração de várias ideias no mesmo parágrafo.
II. A expressao “mera criminalidade” (2°§) propõe uma redução da importância da criminalidade praticada no evento descrito no texto.
III. Para que haja compreensão textual acerca da referência a Nelson Mandela, é necessário que o contexto sociocognitivo seja ativado.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q582372

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q582372 Português

Texto associado

Texto II para responder à questão.

0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]

A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.

Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)

A expressão “traficantes do desespero e da esperança" (1°§) empregada para se referir aos agentes relacionados aos desastres nas embarcações, citados no texto, demonstra,

A

a manipulação o dos fatos através das informações midiáticas.

B

uma controvérsia entre o fato e o ponto de vista apresentado.

C

de modo subjetivo, aspectos opostos que constituem a situação apresentada.

D

a existência de dúvida em relação às características atribuídas aos referidos agentes.

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Q582371

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q582371 Português

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Texto II para responder à questão.

0 que diria e o que faria Mandela?

0 mundo acompanha o drama humanitário e os dilemas europeus sobre acolher e/ou conter migrantes que tentam atravessar o Mediterrâneo da Àfrica do Norte para a Europa. Sao desastres constantes nas embarcações com seus passageiros, nas transações encetadas por traficantes do desespero e da esperança. No último fim-de-semana foi o naufrágio de um barco pesqueiro na costa libia que deixou centenas de mortos. No entanto, outro drama humanitário se desenrola no sul da Àfrica, com a violência e a xenofobia dos últimos dias justamente na nação arco-fris que Nelson Mandela se propôs a construir no lugar do apartheid há pouco mais de 20 anos. [...]

A mais recente onda de violência mistura xenofobia e mera criminalidade em um país em crescente crise econômica, taxa de desemprego de 24%, chefiado pelo desacreditado presidente Jacob Zuma e marcado pela percepção, especialmente em comunidades pobres, de que estrangeiros estao roubando os empregos. No entanto, o catalisador da violencia (xenofobia) se diluiu em meio à escalada, pois muitos dos mortos e donos de negócios saqueados eram sul-africanos.

Nelson Mandela nunca teve sucessores à altura e sempre se soube que seria uma tarefa descomunal construir uma nação arco-fris. 0 desafio se tornou mais ingrato e o arco-fris está ainda mais distante no horizonte.

(Caio Blinder, 21/04/2015. Disponivel em: http://veja.abril.com.br/blog/nova-york/africa-do-sul/o-que-diria-mandela/. Adaptado.)

Assinale o termo em destaque que exerce função sintática cuja característica e ser um complemento diretamente ligado ao verbo.

A

“[...] se desenrola no sul da Àfrica [...]” (1°§)

B

“[...] acompanha o drama humanitário [...]” (1°§)

C

“[...] naufrágio de um barco pesqueiro [...]” (1°§)

D

“[...] embarcações com seus passageiros [...]” (1 °§)

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Q582367

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q582367 Português

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Texto I para responder à questão.

Democracia e autoritarismo

O fato de que as pessoas que vivem em um regime democrático não saibam o que e democracia e uma questão por si só muito grave. O saber sobre o que seja qualquer coisa - e neste, caso, sobre o que seja a democracia - se dá em diversos níveis e interfere em nossas ações. Agimos em nome do que pensamos. Mas muitas vezes não entendemos muito bem nossos próprios pensamentos, pois somos vítimas de pensamentos prontos.

Creio que, neste momento brasileiro, poucas pessoas que agem em nome da democracia estejam se questionando sobre o que ela realmente seja. É provável que poucos pratiquem o ato de humildade do conhecimento que é o questionamento honesto. O questionamento é uma prática, mas e também qualidade do conhecimento. a virtude do conhecimento. É essa virtude que nos faz perguntar sobre o que pensamos e assim nos permite sair de um nível dogmático para um nível reflexivo de pensamento. Essa passagem da ideia pronta que recebemos da religião, do senso comum, dos meios de comunicação para o questionamento é o segredo da inteligência humana seja ela cognitiva, moral ou política.

[...] a democracia flerta facilmente com o autoritarismo quando não se pensa no que ela é e se age por impulso ou por leviandade. Eu não sou uma pessoa democrática quando vou a rua protestar em nome dos meus fins privados, dos meus interesses pessoais, quando protesto em nome de interesses que em nada contribuem para a construção da esfera pública. Eu sou autoritária quando, sem pensar, imponho violentamente os meus desejos e pensamentos sem me preocupar com o que os outros estão vivendo e pensando, quando penso que meu modo de ver o mundo está pronto e acabado, quando esqueço que a vida social é a vida da convivência e da proteção aos direitos de todos os que vivem no mesmo mundo que eu. Não sou democrática quando minhas ações não contribuem para a manutenção da democracia como forma de governo do povo para o povo, quando esqueço que o povo precisa ser capaz de respeitar as regras do próprio jogo ao qual ele aderiu e que é o único capaz de garantir seus direitos fundamentais: o jogo da democracia.

(Marcia Tiburi. Disponivel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/03/democracia-e-autoritarismo/. 18/03/2015. Adaptado.)

Acerca dos operadores argumentativos e organizacionais no processo de coesão conectiva, estabeleça a relação correta entre o valor indicado na 1ª coluna e o destacado na 2ª.

(1 ) causa

(2) exclusão

(3) oposição

(4) disjunção

(5) espaço textual

(6) metalinguístico

( ) ‘Mas muitas vezes [...]” (1°§)

( ) “[...] pois somos vítimas [...]” (1°§)

( ) “[...] se age por impulso ou por leviandade.” (3°§)

( ) “e neste, caso, sobre o que seja a democracia” (1°§)

A sequência está correta em:

A

1 - 4 - 5 - 6.

B

1 - 3 - 2 - 5.

C

2 - 3 - 4 - 6.

D

3 - 1 - 4 - 5.

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Q582365

Ano: 2015 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviços Jurídicos | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Administração | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Serviço Social | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Análise de Sistemas | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Biblioteconomia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Enfermagem | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Fisioterapia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia | Aeronáutica - 2015 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q582365 Português

Texto associado

Texto I para responder à questão.

Democracia e autoritarismo

O fato de que as pessoas que vivem em um regime democrático não saibam o que é democracia é uma questão por si só muito grave. O saber sobre o que seja qualquer coisa - e neste, caso, sobre o que seja a democracia - se dá em diversos níveis e interfere em nossas ações. Agimos em nome do que pensamos. Mas muitas vezes não entendemos muito bem nossos próprios pensamentos, pois somos vítimas de pensamentos prontos.

Creio que, neste momento brasileiro, poucas pessoas que agem em nome da democracia estejam se questionando sobre o que ela realmente seja. É provavél que poucos pratiquem o ato de humildade do conhecimento que é o questionamento honesto. O questionamento é uma prática, mas é também qualidade do conhecimento. a virtude do conhecimento. È essa virtude que nos faz perguntar sobre o que pensamos e assim nos permite sair de um nível dogmático para um nível reflexivo de pensamento. Essa passagem da ideia pronta que recebemos da religião, do senso comum, dos meios de comunicação para o questionamento é o segredo da inteligência humana seja ela cognitiva, moral ou política.

[...] a democracia flerta facilmente com o autoritarismo quando não se pensa no que ela é e se age por impulso ou por leviandade. Eu não sou uma pessoa democrática quando vou à rua protestar em nome dos meus fins privados, dos meus interesses pessoais, quando protesto em nome de interesses que em nada contribuem para a construção da esfera pública. Eu sou autoritária quando, sem pensar, imponho violentamente os meus desejos e pensamentos sem me preocupar com o que os outros estão vivendo e pensando, quando penso que meu modo de ver o mundo está pronto e acabado, quando esquego que a vida social é a vida da convivência e da proteção aos direitos de todos os que vivem no mesmo mundo que eu. Nao sou democrática quando minhas ações não contribuem para a manutenção da democracia como forma de governo do povo para o povo, quando esqueço que o povo precisa ser capaz de respeitar as regras do próprio jogo ao qual ele aderiu e que é o único capaz de garantir seus direitos fundamentals: o jogo da democracia.

(Marcia Tiburi. Disponivel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/03/democracia-e-autoritarismo/. 18/03/2015. Adaptado.)

“ Há de tomar o pregador uma só matéria, há de defini-la para que se conheça, há de dividi-la para que se distinga, há de prova-la com a Escritura, há de declará-la com a razão, há de confirmá-la com o exemplo, há de amplificá-la com as causas, com os efeitos, com as circunstâncias, com as conveniências que se hão de seguir, com os inconvenientes que se devem evitar; há de responder às dúvidas, há de satisfazer as dificuldades, há de impugnar e refutar com toda a força da eloquência os argumentos contrários, e depois disso há de colher, há de apertar, há de concluir, há de persuadir, há de acabar.”

(VIEIRA, A. Pe. Sermdes e lugares seletos. Selegao, introdugao e notas de Mario Gongalves Viana. Porto: Educagao Nacional, 1941.)

O trecho anterior faz parte do Sermão da Sexagésima de autoria do padre Antônio Vieira, em 1655. Tendo em vista o texto “Democracia e Autoritarismo", afirma-se que a estrutura proposta por Vieira,

A

é plenamente seguida e exemplificada, já que se trata de um texto argumentativo.

B

é parcialmente exemplificada; mantendo, contudo, as características argumentativas.

C

não pode ser aplicada em um texto atual, já que se trata de uma proposta ultrapassada.

D

compactua com as características do texto dissertativo, diferentes das do texto em análise.

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Q811663

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811663 Psicologia

Spector (2010) destaca que "métodos diferentes podem ser utilizados para conduzir uma análise de trabalho; nenhum deles se destaca por ser superior aos outros, cada método tem suas próprias vantagens e limitações". Dentre as opções abaixo, qual apresenta, segundo o autor, os quatro métodos mais populares de Análise do Trabalho?

A

Inventário dos componentes do trabalho, análise funcional do trabalho, questionário de análise de posição e inventário das tarefas.

B

Análise funcional do trabalho, formulário de classificação por gráficos, escala padrão mista e inventário das tarefas.

C

Escala padrão mista, formulário de classificação por gráficos, inventário dos componentes do trabalho e questionário de análise do comportamento.

D

Questionário de análise do comportamento, análise funcional do processo, escala padrão mista e inventário de atitudes.

E

Escala padrão mista, questionário de análise de posição, formulário de classificação mista e inventário dos componentes do trabalho.

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Q811662

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811662 Psicologia

No Questionário de Avaliação Tipológica (QUATI), baseado na tipologia Junguiana, são consideradas funções perceptivas de receber a informação:

A

Introversão (I) e Sensação (Ss).

B

Pensamento (Ps) e Intuição (In).

C

Sensação {Ss} e Pensamento (Ps}.

D

Intuição (In} e Sensação (Ss).

E

Sentimento (St) e Sensação (Ss).

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Q811661

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811661 Psicologia

Em relação aos serviços de atenção psicossocial apresentados por Amarante (2008), assinale a opção INCORRETA.

A

Devem ter uma estrutura flexível para que não se tornem espaços burocratizados, pois tais atitudes representam que estariam deixando de lidar com pessoas e sim com as doenças.

B

Devem ser lugares onde a crise possa ser acolhida e, por isso, pode ser que tenham de oferecer leitos de suporte nos quais as pessoas possam ser internadas por um longo período.

C

Procuram dispor de operadores de diversas categorias profissionais, muitas consideradas 'externas' à área da saúde, tais como músicos, artistas plásticos, etc.

D

Devem procurar desenvolver ao máximo suas habilidades em atuar no território, o qual não se reduz ao espaço geográfico.

E

Devem sair da sede do serviço e buscar na sociedade vínculos que complementem e ampliem os recursos existentes .

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Q811660

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811660 Psicologia

Segundo Chiavenato (2010), a avaliação dos resultados do recrutamento é importante para aferir se esse processo está realmente cumprindo a sua função e a que custo. Considere uma empresa X que utiliza o número ou percentagem de: cargos preenchidos; cargos preenchidos dentro do tempo normal; cargos preenchidos a custos baixos (custo de admissão); cargos preenchidos por pessoas que permaneçam por mais de um ano na empresa e cargos preenchidos por pessoas que estão satisfeitas com suas novas posições. Desta forma, assinale a opção que indica qual é a medida de critério utilizada pela empresa X para avaliar seu recrutamento?

A

Global.

B

Orientado para o recrutador.

C

Orientado para o método de recrutamento.

D

Orientado para o mercado de trabalho.

E

Sintético.

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Q811659

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811659 Psicologia

Considerando o Fenômeno Motivacional, de acordo com Cavalcanti et al . (2009), qual das opções abaixo se refere especificamente à Teoria da Equidade?

A

As pessoas concentram seus esforços em direção a objetivos, de forma que o estabelecimento de metas energiza um indivíduo, direcionando seus pensamentos para uma finalidade. Os objetivos, portanto, devem fazer sentido para os indivíduos e não entrar em conflito com seus valores pessoais.

B

As pessoas são influenciadas por necessidades diferentes, em momentos diferentes, dependendo da situação, que podem ser de três tipos: realização, afiliação e poder. Contudo, cada indivíduo possui uma tendência dominante para uma determinada necessidade, desenvolvida ao longo da vida, a partir de suas história e experiência.

C

As pessoas necessitam saber o quanto estão avançando em relação ao alcance das metas. Por isso, esperam receber retornos precisos sobre seu desempenho a fim de que possam monitorar seu progresso e ajustar sua metodologia de trabalho no sentido de obter uma melhor recompensa.

D

As pessoas se empenham quando tiverem como resultado situações bastante desejadas, tais como reconhecimento, prêmios, promoções. Assim, elas valorizam a recompensa e acreditam que um esforço adicional as levariam a um desempenho melhor e que o desempenho melhor resultará em recompensas maiores.

E

As pessoas não estão apenas interessadas nas recompensas absolutas que recebem pelo seu trabalho, e são sensíveis às diferenças relativas entre seus pares, desta forma, comparam a relação entre as suas contribuições ao trabalho e as recompensas recebidas com a relação entre as contribuições e recompensas de pessoas semelhantes.

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Q811658

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811658 Psicologia

Em seu texto "Observações sobre o amor transferencial" (1915[1914]), Freud trata das dificuldades que o analista pode encontrar, no manejo da transferência, quando se depara com o caso "em que uma paciente demonstra, mediante indicações inequívocas, ou declara abertamente, que se enamorou do médico que a está analisando". Com relação a esse enaraoramento da paciente, segundo o autor, cabe ao médico/analista:

A

permitir que a necessidade e anseio da paciente nela persistam, a fim de poderem servir de forças que a incitem a trabalhar e efetuar mudanças.

B

instigar a paciente a suprimir, renunciar ou sublimar seus instintos, no momento em que ela admite a transferência erótica.

C

entender que o enamoramento da paciente é induzido por características pessoais do analista, não apresentando qualquer relação com o processo analítico.

D

interromper o tratamento o quanto antes, a fim de evitar que este provoque maiores danos ao psiquismo da paciente.

E

compreender que, diferentemente de um amor genuíno, o amor de transferência exibe apenas características novas, originadas na situação atual.

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Q811657

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811657 Psicologia

De acordo com Baeta (2006), Piaget menciona quatro períodos de desenvolvimento. Ainda conforme a autora, qual deles "se caracteriza basicamente pela subordinação do real ao possível, obtida pela dedução necessária de hipóteses formuladas graças à combinatória de operações que se tornaram independentes do concreto e consequentemente alcançaram flexibilidade máxima"?

A

Periodo Pré-Operacional.

B

Periodo Proposicional.

C

Período Operacional Concreto.

D

Período Sensório-Motor.

E

Período Interacionista.

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Q811656

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811656 Psicologia

Segundo Bock {2006), na proposta de orientação profissional sócio-histórica, o ponto de partida da escolha profissional é :

A

a mensuração das aptidões do indivíduo.

B

o diagnóstico do indivíduo a partir de sua história de vida.

C

a identificação do padrão de personalidade.

D

a imagem construída pela pessoa em relação à profissão.

E

a compreensão do contexto social em que está inserido o sujeito.

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Q811655

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811655 Psicologia

Gilliéron (2004) aponta que, atualmente, todos os autores interessados em formas breves de psicoterapia "reveladora", estão de acordo quanto a alguns pontos. Assinale a opção que apresenta um desses pontos.

A

Convém limitar-se a um aspecto particular do sofrimento do paciente, centrar-se, por exemplo, em um sintoma.

B

Não é indicado dizer ao paciente, desde logo, que o tratamento terá duração limitada.

C

Adotar, desde o início, uma atitude menos ativa, priorizando a escuta e evitando qualquer interpretação até a psicoterapia estar bem avançada.

D

Colocar o paciente sobre um divã ou similar, de modo a evitar o contato face a face e, assim, facilitar seu processo associativo.

E

Aumentar a frequência das sessões ao máximo possível a fim de intensificar a psicoterapia e compensar sua brevidade.

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Q811654

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811654 Psicologia

Segundo Villemor-Amaral (2012), o aspecto formal nas Pirâmides Coloridas de Pfister constitui um dos elementos fundamentais da análise e é importante por indicar as possibilidades de controle racional que um indivíduo tem sobre as emoções e afetos. Assinale a opção que apresenta o aspecto formal considerado pela autora como mais sofisticado, pois envolve não apenas a noção da disposição horizontal das camadas, mas também uma possível inter-relação entre estas, levando em conta o plano vertical da pirâmide.

A

Tapetes.

B

Formações.

C

Estruturas.

D

Matizes.

E

Amplitudes.

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Q811653

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811653 Psicologia

Em relação aos Componentes da Cultura Organizacional, Chiavenato (2010) destaca que toda cultura se apresenta em três diferentes níveis. Como se denomina o primeiro nível que se refere a todas as coisas ou eventos que podem indicar aos indivíduos visual ou auditivamente como é a cultura da organização?

A

Pressuposições Básicas.

B

Valores Compartilhados.

C

Artefatos.

D

Linguagem.

E

Ação Traduzida.

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Q811652

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811652 Psicologia

De acordo com Robbins (2009), qual a abordagem que encoraja a ocorrência de conflitos, por acreditar que um grupo harmonioso, pacífico, tranquilo e cooperativo está na iminência de tornar-se estático, apático, incapaz de responder à necessidade de mudança e inovação e que, portanto, os líderes precisam ser encorajados a sustentar um nível mínimo constante de contestação, o suficiente para manter o grupo ativo, autocrítíco e criativo?

A

Visão Tradicional.

B

Visão de Relações Humanas.

C

Visão Integralista.

D

Visão Interacionista.

E

Visão Bilateral.

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Q811651

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811651 Psicologia

Em relação às Técnicas de Coleta de Informações para Análise do Trabalho, em Spector {2010}, assinale a opção que apresenta, respectivamente, uma vantagem e uma limitação da Técnica de Observação dos Funcionários no Trabalho.

A

Eficaz e barato; fornece uma visão totalmente subjetiva do trabalho.

B

Fácil de quantificar e analisar estatisticamente; não mostra o contexto em que as tarefas são feitas.

C

Mostra as diferenças entre os encarregados no mesmo trabalho; ignora o contexto do trabalho.

D

Fácil de quantificar e analisar estatisticamente; exige longos treinamentos do analista.

E

Fornece uma visão relativamente objetiva do trabalho; demorado.

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Q811650

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811650 Psicologia

De acordo com Cunha (2000), quanto ao aspecto formal, as entrevistas podem ser divididas em:

A

estruturadas, semiestruturadas e de livre estruturação.

B

anamnese, triagem e diagnóstica.

C

anamnese, diagnóstica e livre estruturação.

D

diagnóstica-estrutural, semidiagnóstíca e diagnóstica.

E

estruturada, diagnóstica e triagem.

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Q811648

Ano: 2014 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2014 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811648 Psicologia

A Bateria Fatorial de Personalidade (BFP) foi criada com base em itens de escalas previamente construídas que avaliam individualmente os cinco fatores: neuroticismo, extroversão, socialização, realização e abertura. Assinale a opção que apresenta as quatro facetas do fator neuroticismo.

A

pró-socíabilídade, liberalismo, altivez e depressão.

B

vulnerabilidade, instabilidade, passividade e depressão.

C

pró-sociabilidade, liberalismo, altivez e instabilidade.

D

amabilidade, vulnerabilidade, depressão e instabilidade.

E

liberalismo, vulnerabilidade, pró-sociabilidade e ponderação .

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