Questões Militares Comentadas para oficial do quadro complementar

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Q2260410 Física
Dois veículos deslocando-se em sentidos contrários por uma mesma via, colidem de tal forma que suas velocidades imediatamente antes e depois da colisão tomam o rumo esquematizado na figura. 
Imagem associada para resolução da questão
VA e VB são as velocidades imediatamente antes da colisão; VA ’ e VB ’ são as velocidades imediatamente depois da colisão.
Essa colisão, na realidade,
Alternativas
Q2260408 Física
Em um parque de diversões há um carrossel, de 2,0 m de raio, que gira em movimento circular uniforme, completando uma volta em 10 s. Esse carrossel é, simultaneamente, acelerado em linha reta, a uma aceleração de 0,4 m/s2 , na direção do segmento AC da figura. Quando parte do repouso, a posição de certa criança, de massa m= 20 kg, é o ponto A, esquematizado na figura.
Imagem associada para resolução da questão
(Arquivo pessoal: figura usada com autorização.)
A energia cinética que esta criança terá ao passar pelo ponto C pela primeira vez será, em joules, mais próxima de (adote π =3)
Alternativas
Q2260405 Física
Em uma pista retilínea e horizontal, é realizada uma experiência com um carro de 20 kg de massa. No instante inicial t0 = 0 s, este carro é arrancado do repouso e da posição S0 = 12 m, movido por uma aceleração que varia com o tempo segundo a função a = -6 + 6.t (SI).
Ainda sobre o movimento executado por esse carro, é correto afirmar:
Alternativas
Q2260404 Física
Em uma pista retilínea e horizontal, é realizada uma experiência com um carro de 20 kg de massa. No instante inicial t0 = 0 s, este carro é arrancado do repouso e da posição S0 = 12 m, movido por uma aceleração que varia com o tempo segundo a função a = -6 + 6.t (SI).
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2260403 Física
Em uma pista retilínea e horizontal, é realizada uma experiência com um carro de 20 kg de massa. No instante inicial t0 = 0 s, este carro é arrancado do repouso e da posição S0 = 12 m, movido por uma aceleração que varia com o tempo segundo a função a = -6 + 6.t (SI).
Ni instante t = 3,0 s, a força resultante sobre o carro terá intensidade, em newtons, de
Alternativas
Q2260378 Português
ChatGPT ajuda a criar roteiro criativo de viagem


       Planejar uma viagem pode ser uma tarefa desafiadora. Os guias, por sua natureza, mandam todos os leitores para os mesmos destinos. E as pesquisas na web podem ter como resultado dados confusos e inúteis. Mas, alguns viajantes que são fãs de tecnologia estão tendo sucesso recorrendo aos chatbots de inteligência artificial, como o ChatGPT e o Bard, para se inspirar e planejar as férias, tratando esses serviços como agentes de viagens gratuitos e sob demanda.
      Alpa Patel, uma viajante ávida que vive na cidade de Nova Iorque, gostou da ideia de usar o ChatGPT porque ele oferece uma lista muito clara às pessoas.
      Ela está planejando uma viagem com a família para Edimburgo, na Escócia, no verão. Depois de ficar frustrada com a mesmice de sempre dos sites de viagens que aparecem no Google, Alpa teve uma ideia: que tal pedir alguns conselhos ao ChatGPT? Ela perguntou de forma bem específica pelos passeios de um dia, adequados quando se tem um filho que enjoa ao andar de carro. Portanto, ela achava que não seria viável passar horas dentro de um carro para chegar a seu destino. Em resposta, o ChatGPT sugeriu a ela algumas opções nas quais ela poderia deslocar-se de trem.

(Disponível em: estadão.com.br. Acesso em: 26.06.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa que reescreve trecho do texto, com coerência e com emprego dos sinais de pontuação de acordo com a norma-padrão, em sequência ao enunciado – Ana Patel afirmou:
Alternativas
Q2260375 Português
ChatGPT ajuda a criar roteiro criativo de viagem


       Planejar uma viagem pode ser uma tarefa desafiadora. Os guias, por sua natureza, mandam todos os leitores para os mesmos destinos. E as pesquisas na web podem ter como resultado dados confusos e inúteis. Mas, alguns viajantes que são fãs de tecnologia estão tendo sucesso recorrendo aos chatbots de inteligência artificial, como o ChatGPT e o Bard, para se inspirar e planejar as férias, tratando esses serviços como agentes de viagens gratuitos e sob demanda.
      Alpa Patel, uma viajante ávida que vive na cidade de Nova Iorque, gostou da ideia de usar o ChatGPT porque ele oferece uma lista muito clara às pessoas.
      Ela está planejando uma viagem com a família para Edimburgo, na Escócia, no verão. Depois de ficar frustrada com a mesmice de sempre dos sites de viagens que aparecem no Google, Alpa teve uma ideia: que tal pedir alguns conselhos ao ChatGPT? Ela perguntou de forma bem específica pelos passeios de um dia, adequados quando se tem um filho que enjoa ao andar de carro. Portanto, ela achava que não seria viável passar horas dentro de um carro para chegar a seu destino. Em resposta, o ChatGPT sugeriu a ela algumas opções nas quais ela poderia deslocar-se de trem.

(Disponível em: estadão.com.br. Acesso em: 26.06.2023. Adaptado)
De acordo com as considerações de Luiz Antônio Marcuschi acerca dos tipos e gêneros textuais, é correto afirmar que esse texto apresenta as características do tipo
Alternativas
Q2259844 Espanhol
Un principio que caracteriza la metodología conocida como ‘sala invertida’ es que
Alternativas
Q2259843 Espanhol
La definición “estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida” (Albuquerque-Costa; Mayrink; Oliveira, 2020) se relaciona con el concepto de
Alternativas
Q2259842 Espanhol
El principio según el cual el lenguaje es fundamentalmente determinado por su naturaleza socio-interaccional se basa en la idea de que
Alternativas
Q2259841 Espanhol
Al tratar de la enseñanza de lenguas extranjeras (como el español) en la educación básica, los “Parámetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental” explican que el conocimiento sistémico
Alternativas
Q2259840 Espanhol
Según lo resumen Ortale, Ferri y Silva (2021), dentro de las macro estrategias para la enseñanza de lenguas propuestas por la pedagogía del Post-Método, la acción de “potencializar las oportunidades de aprendizaje” sugiere que
Alternativas
Q2259839 Espanhol
El llamado “parámetro de particularidad” relativo a la pedagogía de Post-Método se refiere a que
Alternativas
Q2259838 Espanhol
La alternativa en que todos los verbos presentan formas irregulares en pretérito indefinido es: 
Alternativas
Q2259837 Espanhol
El enunciado que expresa sentido de posesión con corrección gramatical es:
Alternativas
Q2259836 Espanhol
Una respuesta gramaticalmente bien construida para el enunciado “Me encanta tu camisa” es:
Alternativas
Q2259835 Espanhol
Un grupo de palabras que cambian de sentido según sean masculinas o femeninas es:
Alternativas
Q2259834 Espanhol
El enunciado que se refiere a un suceso ocurrido en el pasado y que tiene injerencia en el presente es:
Alternativas
Q2259833 Espanhol
El enunciado que mejor expresa una idea de tiempo aproximado es:
Alternativas
Q2259832 Espanhol
En el enunciado “No sabes lo que sufro” el segmento “lo que” equivale, en sentido, a 
Alternativas
Respostas
741: C
742: C
743: C
744: B
745: D
746: A
747: A
748: D
749: B
750: C
751: E
752: A
753: D
754: B
755: A
756: D
757: E
758: B
759: C
760: E