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Q978245 Português
O poema O elefante (texto 2)
Alternativas
Q978244 Português

Observe os vocábulos destacados em negrito nos versos 39 a 44 do texto 2, transcritos abaixo:


“Vai o meu elefante

pela rua povoada,

mas não o querem ver

nem mesmo para rir

da cauda que ameaça

deixa-lo ir sozinho.”


Sobre esses vocábulos, de acordo com a gramática normativa, considere as seguintes afirmações:


I – o primeiro “o” é um artigo definido e o segundo é uma forma pronominal oblíqua, assim como a forma “lo” em “deixá-lo”.

II – a colocação do segundo “o” junto ao advérbio de negação aproxima-se do registro mais utilizado no português falado no Brasil.

III – “o” e “lo” nos versos “mas não o querem ver” e “deixá-lo ir sozinho” são formas pronominais que garantem a coesão referencial anafórica.


Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões)

Alternativas
Q978243 Português

Considere os versos 95 a 98 do texto 2, transcritos abaixo:


“e todo o seu conteúdo

de perdão, de carícia,

de pluma, de algodão,

jorra sobre o tapete,”


A figura de linguagem construída a partir de uma relação entre os campos semânticos evocados pelo título do poema e de seus versos acima destacados é a (o)

Alternativas
Q978242 Português
No texto 2, considerando o elefante fabricado artesanalmente como uma alegoria para falar da arte, mandar o elefante à rua aponta para um desejo de
Alternativas
Q978241 Português
A conjunção “mas” que se repete nas estrofes do texto 2 nos versos 41, 58, 59, 77 e 83
Alternativas
Q978240 Português

Considere os versos 68 a 80 do texto 2, transcritos abaixo:


“Esse passo que vai

sem esmagar as plantas

no campo de batalha,

à procura de sítios,

segredos, episódios

não contados em livro,

de que apenas o vento,

as folhas, a formiga

reconhecem o talhe,

mas que os homens ignoram,

pois só ousam mostrar-se

sob a paz das cortinas

à pálpebra cerrada.”


Acerca de “vento”, “folhas” e “formiga”, pode-se afirmar que

Alternativas
Q978239 Português
A respeito do uso do vocábulo “sabidos” (texto 1, verso 21), pode-se afirmar que
Alternativas
Q978238 Português
O vocábulo estranho ao campo morfossemântico da palavra “hética” (texto 1, verso 58) é
Alternativas
Q978237 Português

O valor semântico do vocábulo “errado”, exaltado pela autora no texto 1 em


“Amo e canto com ternura

todo o errado da minha terra.” (versos 29 e 30)


não se aplica a

Alternativas
Q978236 Português
Dentre os pares de versos do texto 1 abaixo transcritos, assinale a alternativa em que há nítida descrição de uma transformação ocorrida durante a passagem do tempo.
Alternativas
Q978235 Português
O texto 1 se inicia em um processo descritivo e passa para o descritivo-narrativo. Isso se confirma pelo(a)
Alternativas
Q978234 Português

“E aquele menino, lenheiro ele, salvo seja.“ (texto 1, verso 23)


O modo em que se encontra o verbo ser na forma verbal acima destacada, em contraste com o modo de todas as  outras formas verbais do poema, evoca

Alternativas
Q978233 Português

“Amo e canto com ternura / todo o errado da minha terra” (texto 1, versos 29 e 30).


A substantivação do adjetivo “errado”, antecedido pelo determinante “o”, que aparece no trecho acima destacado do poema de Cora Coralina

Alternativas
Q978232 Português
Os becos descritos no texto 1 denunciam lugares marginalizados, abandonados e, mais frequentemente, não amados. Assinale a opção em que o verso transcrito condiz com essa afirmativa.
Alternativas
Q978231 Português

Sabe-se que o prefixo de negação “in”, na língua portuguesa, pode assumir diferentes formas, de acordo com a ocorrência dos fenômenos de assimilação e mesmo de dissimilação.

Assinale a opção em que o significado do prefixo “in” difere do sentido encontrado nas palavras “indefeso” e “indefinido” no verso abaixo transcrito:

“Ser indefeso, indefinido, que só se vê na minha cidade.” (texto 1, verso 28)

Alternativas
Q902897 Arquitetura
O barrilete faz parte do sistema de água fria e pode ser definido como:
Alternativas
Q902896 Engenharia Ambiental e Sanitária
Conforme a Resolução 307, de 5 de julho de 2002, do CONAMA - Conselho Nacional do Meio Ambiente, com relação ao termo reutilização de resíduo é correto afirmar que:
Alternativas
Q902895 Arquitetura
Segundo a NBR 10151 (Acústica - Avaliação do ruído emáreas habitadas, visando o conforto da comunidade), a determinação do nível do critério de avaliação diurno e noturno, para ambientes externos, em área predominantemente industrial, em dB(A),respectivamente, é de:
Alternativas
Q902892 Arquitetura
O BIM - Building Information Modeling ou Building Information Model, é uma ferramenta que permite modelagem das informações da construção, que se encontram interligadas, por via de ligações paramétricas:
Alternativas
Q902891 Arquitetura

De acordo com a NBR-9050/2015, com relação aos projetos de adaptação para acessibilidade de bens tombados, analise as afirmativas abaixo e coloque V (verdadeira) ou F (falsa), assinalando a seguir a opção que apresenta a sequência correta.


( ) Devem obedecer às condições descritas na referida norma, compatibilizando soluções com os critérios estabelecidos por órgãos legisladores, e sempre garantir os conceitos de acessibilidade

( ) Não necessitam obedecer às condições descritas na referida norma, devendo seguir exclusivamente os critérios estabelecidos por órgãos legisladores, e, quando possível, garantir acessibilidade

( ) No caso de sítios, áreas ou elementos considerados inacessíveis ou com visitação restrita, deve-se garantir o acesso por meio de informação visual, auditiva ou tátil das áreas ou dos elementos cuja adaptação seja impraticável

( ) No caso de sítios, áreas ou elementos considerados inacessíveis ou com visitação restrita cuja adaptação seja impraticável, é necessária a divulgação das condições de acessibilidade do bem patrimonial, informadas com antecedência ao visitante e vinculadas a todo material publicitário

( ) Devem obedecer às condições descritas na referida norma, sem a necessidade de compatibilização com os órgãos legisladores, visto que a norma é de âmbito nacional

Alternativas
Respostas
121: B
122: D
123: C
124: A
125: D
126: E
127: B
128: C
129: E
130: A
131: A
132: B
133: C
134: A
135: E
136: E
137: B
138: B
139: A
140: B