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Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo em relação à discalculia do desenvolvimento e seus possíveis perfis e assinale, a seguir, a opção que apresenta a sequência correta.
( ) As dificuldades apresentadas cessam assim que é corrigido o ensino escolar inadequado da matemática.
( ) Não há relações causais com déficits visuais ou auditivos .
( ) Há dificuldade para realizar operações elementares de adição, subtração, multiplicação e divisão.
( ) A leitura e a escrita de números estão preservadas.
( ) O prejuízo nas habilidades verbais tendem a acompanhar o
quadro.
Uma fonoaudióloga recebe um encaminhamento para realizar exame de imitanciometria. O paciente traz a seguinte avaliação audiológica:
Audiograma OD: curva audiométrica dentro dos parâmetros de normalidade.
Audiograma OE: curva audiométrica do tipo condutiva de grau moderado.
índice Percentual de Reconhecimento de Fala: OD - 100% e OE - 84%
A fonoaudióloga encontra o seguinte resultado na imitanciometria: timpanograma do tipo A, presença de reflexos e de recrutamento. Em seguida, a profissional decide realizar o Weber audiométrico, tendo encontrado lateralização para a orelha direita em todas as frequências.
Com base nos dados apresentados acima, é correto afirmar que
provavelmente trata-se de um caso de:
( ) O uso convencional da linguagem inicia-se por volta dos 12 meses de idade.
( ) A memória autobiográfica não é importante na constituição do discurso infantil.
( ) O conhecimento de uma nova palavra envolve a representação de seu significado em um léxico mental.
( ) Entre 6 e 12 meses há um rápido aumento da compreensão e da expressão verificadas no vocabulário.
( ) O desenvolvimento do vocabulário pode estar relacionado à capacidade simbólica, à representação e à metarrepresentação.