Questões Militares
Foram encontradas 8.447 questões
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Ano: 2015
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
CBM-RJ
Prova:
Instituto Acesso - 2015 - CBM-RJ - Soldado do Corpo de Bombeiro - Guarda Vidas |
Q718077
Raciocínio Lógico
Na sequencia numérica qual o valor de y?
Ano: 2015
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
CBM-RJ
Prova:
Instituto Acesso - 2015 - CBM-RJ - Soldado do Corpo de Bombeiro - Guarda Vidas |
Q718076
Raciocínio Lógico
Analise as proposições p e q e marque a alternativa que corresponde ao valor lógico verdadeiro:
q: Seja a função f(x) = -2x + 5, a raiz da função é igual a : - (5/2)
Ano: 2015
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
CBM-RJ
Prova:
Instituto Acesso - 2015 - CBM-RJ - Soldado do Corpo de Bombeiro - Guarda Vidas |
Q718075
Raciocínio Lógico
Analisando a seguinte sequencia lógica: 6,7,10,11,14,15, ...
Qual alternativa expressa seus três próximos números?
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691935
Matemática
Sejam razões proporcionais os blocos abaixo. Calcule
o valor que satisfaz X e assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691934
Matemática
A razão entre (n + 5) e 2 é igual a razão entre (n - 4) e 6.
Determine o valor de n e assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691933
Matemática
A lista de casamento de Maria chegou a 189 convidados
e cada convidado ingere em média 350ml (mililitros)
de bebida. Assinale a alternativa que apresenta o
total aproximado de garrafas de 2 litros que Maria irá
comprar.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691932
Matemática
Determine a expressão algébrica do perímetro na
Figura 03 – K e assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691931
Matemática
A evolução que o Brasil obteve de 1872 a 2010 cresceu
quase vinte vezes, analisando o gráfico, podemos
afirmar que o número de evolução foi aproximadamente
de:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691930
Matemática
A menor evolução de população residente no Brasil
aconteceu entre qual década? Assinale a alternativa
correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691929
Matemática
De acordo com o Censo 2010/IBGE de 1991 a 2010
houve uma evolução, o número em milhões desse
período foi de:
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691928
Matemática
É correto afirmar que a década que teve maior evolução
da população residente no país foi a década de:
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691927
Matemática
Para cercar de madeira uma chácara de 320 metros
de largura e 460 metros de comprimento foram
necessários. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691926
Matemática
José ingeriu, por dia 550, mililitros de refrigerante. Se
ele ingerir durante um mês essa mesma quantidade por
dia a quantidade em litros que José terá consumido,
considerando um mês de 31 dias será:
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691925
Matemática
Um tapete egípcio tem medidas especiais que tornam
sua venda mais reservada. O tapete retangular tem 3
metros de comprimento por 1.5 metros de largura,
assinale a alternativa que apresenta a sua área em
centímetros.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691924
Matemática
A soma de 852 minutos e 138 minutos, em horas resulta
em:
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691923
Matemática
Um trabalhador sai de sua casa às 5h52min e chega
à empresa às 7h25min. Assinale a alternativa que
apresenta o tempo que ele leva de sua casa até o
trabalho.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691922
Matemática
Se, durante o prazo de trinta dias, Pedro trabalhou
9h25min por dia, ao final desse prazo o total de horas
trabalhadas será:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691921
Matemática
Calcule o valor total do perímetro de um terreno
retangular de comprimento √169 +5 metros e largura
√225 e assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691920
Matemática
Pedro viajou e levou na mala seis camisas e duas calças
jeans. Calcule de quantas combinações diferentes
Pedro pode se vestir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q691919
Matemática
Calcule quantas combinações podemos fazer com
dez pessoas, sendo que as duplas estarão vestindo
diferentes camisas de time de futebol do campeonato
brasileiro e assinale a alternativa correta.
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