Questões Militares para Exército

Q1346379

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346379 Português

Texto associado

O termo destacado em “Além disso, essa autoestima também é estimulada quando a criança percebe que o bichinho também gosta da companhia dela” (linhas 9-11), pode ser substituído, sem alterar o sentido do texto, por

A

Entretanto.

B

Todavia.

C

Logo.

D

Em decorrência.

E

Ademais.

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Q1346378

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346378 Português

Texto associado

De acordo com o texto 5, a convivência com animais de estimação traz benefícios à saúde das crianças. Tais benefícios são

A

limitados a aspectos físicos.

B

mais físicos do que psicológicos,

C

tanto físicos quanto emocionais,

D

restritos a fatores de autoestima

E

estimulantes da ansiedade.

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Q1346377

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346377 Português

Texto associado

No infográfico, a palavra “pets” é repetida em todas as sentenças. Isto se explica em virtude de uma

A

escassez de criatividade.

B

marca do gênero textual.

C

valorização de palavras curtas.

D

ênfase em palavra-chave.

E

falta de sinônimos.

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Q1346376

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346376 Português

Texto associado

Na passagem “Em alguns países, os pets são quase tão comuns quanto irmãos ou parentes próximos nas residências.”, há entre o trecho em destaque e o anterior uma relação de

A

explicação.

B

comparação.

C

conclusão.

D

oposição.

E

causa e consequência.

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Q1346375

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346375 Português

Texto associado

Em “Segundo estudo pela Universidade de Cambridge, crianças se relacionam melhor com seus pets do que com seus irmãos e irmãs.”, o trecho destacado mostra que os dados do infográfico merecem crédito porque se originam

A

de pesquisa científica.

B

de universidade estrangeira.

C

da sabedoria dos pais.

D

de investigação jornalística.

E

do senso comum.

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Q1346374

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346374 Português

Texto associado

Como todo infográfico, o texto 4 contém elementos verbais (as informações escritas) e não verbais (as figuras e cores). Entre esses dois tipos de linguagem se estabelece, no texto, uma relação marcada pela

A

complementaridade.

B

contradição.

C

redundância.

D

desarmonia.

E

concisão.

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Q1346373

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346373 Português

Texto associado

A análise da linguagem não verbal e da resposta que Armandinho dá ao pai permitem concluir que o menino é

A

ingênuo e rebelde.

B

teimoso e inconformista

C

contestador e dissimulado.

D

arrogante e inocente.

E

convicto e otimista.

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Q1346372

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346372 Português

Texto associado

As reticências usadas no segundo quadrinho da tirinha indicam, na fala de Armandinho, uma

A

falta de idéias.

B

breve interrupção.

C

perda de memória.

D

pausa demorada.

E

leve insegurança.

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Q1346371

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346371 Português

Texto associado

A atitude e as falas do menino, Armandinho, indicam que ele está planejando

A

impressionar a pessoa com quem fala.

B

juntar as pessoas solitárias do mundo.

C

fundar uma organização não governamental.

D

aderir a um grupo de ecologistas.

E

fazer parte de uma ação coletiva.

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Q1346370

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346370 Português

Texto associado

TEXTO 2

As alternativas seguintes contêm trechos do texto 2 cuia pontuação foi alterada, mais precisamente no que diz respeito ao uso de vírgulas, destacadas em vermelho. Como decorrência dessa alteração, houve mudança no sentido original do trecho em:

A

“Diz a lenda que, numa imensa floresta, viviam milhares de animais, desde mamíferos até aves e insetos.” (linhas 1-2)

B

“Em seguida, voltava, ligeiro, em direção a um pequeno lago que ficava no centro daquele santuário de vida ameaçado.” (linhas 8-9)

C

“Sei que corro mesmo um grande perigo porque me ponho a voar tão perto das chamas, mas busco levar um pouco de água do lago em cada voo.” (linhas 19-21)

D

“Não, pensei nisso, senhor Elefante. Só sei que o fogo precisa ser apagado, ou perderemos nosso lar.” (linhas 24-25)

E

“Sentaram-se sobre a relva que duramente protegeram. E contemplaram o luar, temamente, como nunca antes haviam feito.” (linhas 36-37)

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Q1346369

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346369 Português

Texto associado

TEXTO 2

Na passagem “Os animais, assustados diante da terrível ameaça de morrerem queimados, puseram-se a fugir às tontas o mais rápido que podiam, exceto um pequeno beijaflor.” (linhas 5-6), a expressão destacada em negrito pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

A

às cegas.

B

às claras

C

às escondidas.

D

aos pares.

E

aos poucos.

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Q1346368

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346368 Português

Texto associado

TEXTO 2

O texto 2 é claramente uma fábula. Esse gênero textual tem, entre suas características, a presença de animais como personagens e o fato de conter, via de regra, um ensinamento moral sobre o comportamento humano. No caso, a moral desta fábula, além de “A união faz a força”, podería ser representada de modo mais adequado pela sentença:

A

“Quem brinca com fogo pode se queimar.”

B

“As aparências enganam.”

C

“Antes só do que mal acompanhado.”

D

“A palavra convence, mas o exemplo arrasta.”

E

“Onde há fumaça há fogo.”

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Q1346367

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346367 Português

Texto associado

TEXTO 2

O atributo que descreve de forma mais adequada a atitude do beija-flor diante do incêndio, tendo em vista o desfecho da fábula e os demais elementos do texto, é

A

ingenuidade

B

imprudência.

C

solidariedade.

D

destemor.

E

autoconfiança.

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Q1346366

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346366 Português

Texto associado

TEXTO 2

O fator mais importante para que o incêndio na floresta fosse apagado com sucesso foi a

A

existência de um lago na floresta.

B

conversa entre o elefante e o beija-flor.

C

atuação em equipe dos animais.

D

curiosidade do elefante.

E

audácia do beija-flor.

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Q1346365

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346365 Português

Texto associado

TEXTO 2

No trecho “Incansável em sua tarefa e bastante ágil, aquele serzinho alado chamou a atenção de um elefante.” (linhas 10-11), a palavra destacada tem o mesmo sentido de

A

inconsequente.

B

infatigável.

C

inconstante.

D

incomparável.

E

impmdente.

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Q1346364

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346364 Português

Texto associado

Em cada alternativa seguinte, aparece um verso no qual se destacou uma palavra ou expressão. Ao lado, consta outra palavra ou expressão, proposta como substituta da original, com a qual se correlaciona. Considerando o contexto, a substituição altera o original ao conferir-lhe um sentido oposto em

A

“Eu sou a alvorada da vitória” (linha 4) - o alvorecer

B

“Da vitória no combate” (linha 11) - na luta.

C

“Eu sou conquistador” (linha 13) - vencedor.

D

“Eu sou com muito orgulho um brasileiro” (linha 19) - bastante.

E

“Que ostenta a nobre estrela tutelar” (linha 20) - oculta.

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Q1346363

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346363 Português

Texto associado

Na canção, a voz que fala, o eu lírico, constrói, no sentido figurado, uma espécie de

A

confissão.

B

promessa

C

autorretrato

D

delação.

E

lamento.

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Q1346362

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346362 Português

Texto associado

O termo “Hurra!!” (verso 24) indica que a pessoa que o expressa se encontra num estado de

A

contenção

B

entusiasmo.

C

revolta.

D

displicência.

E

comedimento.

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Q1346361

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346361 Português

Texto associado

Nas alternativas seguintes, cada excerto do texto contém uma palavra ou expressão em destaque que é substituída por outra, colocada na expressão ao lado. A substituição preserva o sentido original presente no texto em:

A

“cidade da esperança” (linha 7) - cidade hospitaleira.

B

“vitória no combate” (linha 11) - vitória combatente.

C

“pujante natureza” (linha 16) - estéril natureza

D

“estrela tutelar” (linha 20) - estrela protetora.

E

“terra de Brasília ” (linha 22) - terra brasileira

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Q1346360

Ano: 2019 Banca: Exército Órgão: CMB Prova: Exército - 2019 - CMB - Aluno do Colégio Militar (EF) - Português |

Q1346360 Português

Texto associado

O texto 1, na qualidade de Canção Militar, cumpre a finalidade de

A

exaltar valores cívicos e patrióticos.

B

denegrir ações heróicas de vultos da Pátria.

C

prescindir do uso de rimas e de ritmo.

D

depreciar aspectos físicos do Brasil

E

caracterizar um espaço geográfico do País.

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