Questões Militares
Para exército
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Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351731
Matemática
As diferenças entre o açúcar mascavo e o açúcar refinado (branco) não estão apenas no
sabor e na cor. O mascavo é rico em vitaminas e sais minerais. Por exemplo, em 100 gramas de açúcar
mascavo encontra-se 1,9 miligramas de ferro, contra apenas 0,06 miligramas de ferro, para a mesma
quantidade de açúcar branco. Então, podemos afirmar que em 1 quilograma de cada produto existe:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351730
Matemática
As pirâmides do Egito estão entre os monumentos mais famosos do mundo, possuindo a
forma de um sólido matemático. Sobre pirâmides, em geral, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351729
Matemática
Para facilitar o acesso a um Centro Comercial de Belo Horizonte, os engenheiros projetaram
uma rampa de acesso, em formato de prisma de base triangular. Considerando que o triângulo do prisma da figura abaixo é um triângulo retângulo, determine dois pares de
segmentos perpendiculares.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351728
Raciocínio Lógico
O jogo de xadrez se destaca por colocar à prova a inteligência de seus jogadores. Sabe-se
que o tabuleiro quadrado, necessário para o jogo e representado na figura, pode ser dividido pelo seus eixos de
simetria. Dentre as alternativas abaixo, determine aquela que apresenta somente pontos simétricos ao ponto 2f.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351727
Matemática
A ampulheta, também é conhecida como relógio de areia. É um dos objetos mais antigos de
medir o tempo. É constituída por dois recipientes cônicos transparentes que se comunicam entre si e por um
pequeno orifício que deixa passar uma quantidade determinada de areia de uma para a outra. Sobre a
planificação da figura abaixo é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351726
Matemática
Os cinco poliedros regulares, conhecidos por Poliedros de Platão, são associados aos cinco
elementos da natureza. Platão associa o Tetraedro como "elemento de origem do Fogo", o Cubo à Terra, o
Octaedro ao Ar, o Icosaedro à Água e o Dodecaedro representaria a imagem do Universo no seu todo.
Observando a tabela abaixo, determine a diferença entre a soma do número de arestas do poliedro associado
ao Universo com o número de faces do poliedro associado ao Ar, e a soma do número de vértices do poliedro
associado à Água com o número de arestas do poliedro associado à Terra.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351725
Raciocínio Lógico
Os dados são cubos com faces numeradas de 1 a 6, onde a soma de duas faces opostas é sempre igual a 7. As figuras abaixo mostram dados empilhados vistos de ponto diferentes.
Sobre a soma dos números gravados nas faces ocultas da figura 2, é correto afirmar:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351724
Matemática
Uma famosa agência de viagens, a VCC, criou a seguinte promoção:
Para aquele que resolver pagar o pacote à vista, é dado um desconto de 10 %, exceto no valor referente às taxas de embarque, sobre o qual não haveria nenhum desconto. Então é correto afirmar que ao optar por pagar o valor à vista, o valor pago seria de:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351723
Matemática
A professora de Matemática de Pedrinho fez a seguinte pergunta: “Em uma divisão, o resto é
igual a 7; o quociente é igual a 3; e, o divisor é igual a 5. É possível ou impossível? Por quê?” Qual deveria
ser a resposta de Pedrinho para ser considerada verdadeira?
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351722
Matemática
– Para lotar o estádio Independência, em um jogo entre Atlético e Cruzeiro, planejou-se,
inicialmente, distribuir os 23.000 ingressos em três grupos distintos da seguinte forma: 30% seriam vendidos
para a torcida organizada da casa, a do Atlético; 10 % para a torcida organizada rival, a do Cruzeiro; e o
restante, seriam vendidos para espectadores não filiados às torcidas. Posteriormente, por motivo de segurança,
os organizadores resolveram que 3.000 desses ingressos não seriam mais postos à venda, cancelando-se então
1.000 ingressos destinados a cada um dos três grupos. Então podemos afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351721
Matemática
A figura abaixo representa o terreno de um grande condomínio. É correto afirmar que:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351720
Matemática
– O Sr. Manolo sempre faz compras para seu restaurante no supermercado BARATEIRO. Em
uma de suas compras, verificou que estavam sendo vendidos dois tipos de embalagens diferentes do mesmo
extrato de tomate. Uma, tinha 924 g; e a outra, tinha 396 g. A embalagem maior custava R$ 4,39; e a menor,
custava R$ 1,78. Como um bom comerciante que é, Sr. Manolo resolveu comparar os preços e decidiu
comparar 7 embalagens de 396 g, ao invés de 3 embalagens de 924 g. O que se pode concluir com essa opção
do Sr. Manolo?
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EF) - Matemática |
Q1351719
Matemática
Em uma viagem ao Oriente Médio, Tonico encontrou uma lâmpada mágica. Ao esfregá-la,
surgiu um gênio que lhe disse: “Por me libertar, depois de milhões de anos preso nessa lâmpada, conceder-lhe-ei tantos desejos quanto for a resposta do seguinte problema matemático: No sistema de numeração
decimal, quantos números entre 100 e 1000, você pode escrever, de modo que o algarismo que corresponde à
dezena seja par, o que corresponde à centena seja seu antecessor e o que corresponde às unidades seja seu
sucessor?” Marque a opção que apresenta quantos foram os desejos concedidos pelo gênio a Tonico.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351697
Português
Os textos lidos pertencem a um mesmo gênero e possuem um mesmo objetivo que são, respectivamente:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351696
Português
Sobre a interlocução no texto, está correto o que se diz em:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351695
Português
Assinale a alternativa em que o termo está analisado corretamente:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351694
Português
Considere o emprego da preposição nos trechos assinalados abaixo:
I. “Vamos tentar de novo?” (
. 1) II. “... no mundo dos fortes.” (. 2) III. “... e com a poeira de aparências.”(. 4)
Está correto o que se afirma na seguinte alternativa:
I. “Vamos tentar de novo?” (
. 1) II. “... no mundo dos fortes.” (. 2) III. “... e com a poeira de aparências.”(. 4) Está correto o que se afirma na seguinte alternativa:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351693
Português
Assinale a alternativa em que o termo destacado está corretamente analisado.
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351692
Português
– O uso reiterado dos travessões no texto tem como função primordial:
Ano: 2013
Banca:
Exército
Órgão:
CMBH
Prova:
Exército - 2013 - CMBH - Aluno do Colégio Militar (EM) - Português |
Q1351691
Português
A ideia expressa no início de cada alternativa está INCORRETAMENTE exemplificada em:
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