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Q3485623 História
Analise o trecho abaixo.

"Ambrósio Richshoffer, ainda em abril de 1629, a partir da feira de Frankfurt, desejou se lançar à vida de soldado mercenário, (...) Sua experiéncia atlântica, segundo o mapa de sua viagem, levou-o a Lisboa, Açores, Canárias, Cabo Verde, Fernando de Noronha, Pernambuco, Haiti e Cuba, antes de retornar ao mesmo porto onde partira nos Países Baixos." (NASCIMENTO, Rômulo L. X. Mare clausum e mare liberum: episódios luso-neerlandeses no Atlântico Sul. In: Teixeira da Silva, F. C.; Leão, K. S. S.; & Alves de Almeida, F. E. Atlântico: a história de um oceano. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 2013. p. 124.)

A trajetória de vida de Richshoffer é reveladora dos novos rumos da historiografia sobre o Brasil Holandês e de Pernambuco ocupado, mas também, sobre o peso econômico de uma região brasileira chamada atualmente de Nordeste. Desse modo, assinale a opção que apresenta o possível cenário geopolítico da época. 
Alternativas
Q3485622 História
Entre 1825 e 1828, o recém-independente Império do Brasil envolveu-se em seu primeiro conflito internacional. No embate conhecido como Guerra da Cisplatina, estiveram em confronto o Brasil e as Províncias Unidas do Rio da Prata, os quais lutaram pela posse do atual território uruguaio, ainda não independente e então pertencente ao Império do Brasil. Nessa guerra, a Marinha Brasileira lutou longe de sua base principal, o Rio de Janeiro, contra uma marinha que, embora menor, atuava perto de sua principal base de apoio, Buenos Aires, e que, ao mesmo tempo, detinha um melhor conhecimento daquele teatro de operações repleto de obstaculos à navegação. Nesse sentido, assinale a opção que NAO apresenta uma tarefa desenvolvida pela Marinha Brasileira na Guerra da Cisplatina. 
Alternativas
Q3485621 História
Ainda em 1826, durante a Guerra da Cisplatina, ocorreu uma substituição no comando da Força Naval do Império do Brasil em virtude de o Almirante Rodrigo Lobo, que chefiava as Forças Navais brasileiras no Rio da Prata até então, ter se mostrado pouco capaz. Assim sendo, em maio daquele ano, o Almirante Rodrigo Pinto Guedes assumiu a chefia das Forças Navais do Império. A primeira medida tomada pelo novo Chefe das Forças Navais brasileiras no Rio da Prata foi estabelecer uma nova disposição de suas forças de modo que reforçasse o bloqueio naval. Desse modo, os navios brasileiros foram distribuídos em quatro divisões, sob o comando de oficiais capazes e experientes, devendo em todas as oportunidades engajar o inimigo, obrigando-o a aceitar a luta. Nesse contexto, assinale a opção que apresenta a função da 2º Divisão:  
Alternativas
Q3485620 História
Analise o trecho abaixo.

"A história econômica agoniza. E num paroxismo tal que, parafraseando M.J Daunton, a ninguém lhe espanta de um cínico ouvir: o que é história econômica?”
FLORENTINO, — Manolo. FRAGOSO, Jodo. História Econômica. In: CARDOSO, Ciro F.; VAINFAS, Ronaldo (orgs.). Dominios da Historia: Ensaios de Teoria e Metodologia. 52 ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997.p. 27).

De acordo com Fragoso e Florentino, assinale a opção que NÃO apresenta fatores importantes no declínio do fazer história econômica 
Alternativas
Q3485619 História
Segundo as historiadoras Lilia Schawrcz e Heloisa Starling, autoras da obra "Brasit: uma biografia”, assinale a opção que apresenta corretamente os acontecimentos históricos que contribuiram para a consolidação da independência do Brasil.  
Alternativas
Q3485618 História
Durante as Regências, segundo Lilia Schawrcz e Heloisa Starling, no livro “Brasil: uma biografia”, a crise geral foi marcada pela eclosão de uma série de revoltas com participações de diferentes agentes sociais da sociedade oitocentista, Diante de tal constatação, assinale a opção correta. 
Alternativas
Q3485617 História
Analise o trecho abaixo.

“Com a ampliação da crise para uma situação de revolta que acabou levando à Independência em 7 de setembro de 1822, ficou evidente a necessidade de formar rapidamente uma Marinha. Esta Força naval seria o elemento fundamental para assegurar a unidade de um Estado com um litoral de mais de 7.500km, cujas regiões eram majoritariamente interligadas por via maritima, sem a qual não seria possível propagar a Independência para além da região controlada pelo Rio de Janeiro, mantendo a integridade territorial”.
(CASTRO, Pierre P. da C. A organização inicial da Marinha Imperial. In: CASTRO, Pierre P. da C.; PEREIRA, José A, R. (Crgs). Da Armada Real para a Marinha Imperial: as unidades e organismos que ficaram no Brasil e as que voltaram para Portugal. Rio de Janeiro: Serviço de Documentação da Marinha, 2020, p. 188).

Nesse sentido, com base nas ideias de Pierre Paulo da Cunha Castro, no livro “Da Armada Real para a Marinha Imperial: as unidades e organismos que ficaram no Brasil e as que voltaram para Portugal’, assinale a opção que apresenta três formas corretas implementadas para a organização inicial da Marinha Brasileira.  
Alternativas
Q3485616 História
Analise o trecho abaixo.

A História Oral, como método, pressupõe uso de arquivos sonoros que podem ser classificados como arquivo oral e fonte oral.
(VOLDMAN, Danièli. Definições e usos. In: FIGUEIREDO, Janaina P. A B. de; FERREIRA, Marieta M. Usos & abusos da história oral. 8º ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.p. 36).

Com base no texto de Daniéle Voldman (2008), assinale a opção que relaciona o tipo de arquivo sonoro e sua definição. 
Alternativas
Q3485615 História
A Segunda Guerra Mundial contou com uma eficiente, próspera e importante participação da Marinha do Brasil, em particular, no teatro de operações marítimas do Oceano Atlântico. No livro “Guerra no mar: batalhas e campanhas navais que mudaram a história”, no capítulo intitulado “A Batalha do Atlântico. A luta pelo domínio dos mares durante a Segunda Guerra Mundial’, o historiador Francisco Carlos Teixeira da Silva demonstra que a Batalha do Atlântico não foi uma consequência natural dos eventos militares, mas o efeito de uma série de decisões estratégicas tensas vindas de Alemanha e Reino Unido. Diante de tal contexto histórico, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3485614 História
Analise o trecho abaixo:

Foi a partir de 1960 que estudos sobre a família ocidental se constituíram como área da pesquisa histórica. Para Sheila de Castro Faria, o lugar privilegiado de exploração foi a Europa, principalmente Inglaterra e França a partir do século XVI. Segundo a autora, as transformações ocorridas nos estudos sobre a família aconteceram, sobretudo a partir do momento em que novas fontes surgiam e foram sendo introduzidas nos corpus documentais das pesquisas.
(FARIA, Sheila de Castro. História da Família e demografia histórica. In: CARDOSO, Ciro F; VAINFAS, Ronaldo (orgs.). Domínios da História: Ensaios de Teoria e Metodologia. 5° ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997.p. 243).

Com bases nas informações, assinale a opção que apresenta tais transformações e consequentemente as fontes que as possibilitaram. 
Alternativas
Q3485613 História
A Balaiada (1838-1841) foi um conflito interno ocorrido no Império do Brasil durante o Período Regencial. Assim, assinale a opção que se refere ao contexto desse confiito? 
Alternativas
Q3485612 História
Durante o Período Regencial (1831-1840), ocorreu uma profunda crise política e institucional, com o surgimento de diversos conflitos internos em contestação à autoridade Imperial. Em um desses conflitos, considerado o mais violento à época, as "camadas de baixo” conseguiram exercer o governo provincial por algum período. Que confiito interno da Regêcia foi esse? 
Alternativas
Q3485611 História
Na obra “História do Brasil", um livro didático clássico, o historiador Boris Fausto considera as invasões holandesas, no século XVII, o maior conflito político-militar da Colônia. Sobre o Brasil holandês, assinale a opção correta.
Alternativas
Q3485610 História
Analise o trecho abaixo.

O historiador Francisco Falcon afirmou que “História e poder são como irmãos siameses - separá-los é difícil; olhar para um sem perceber a presença do outro é quase impossível.” (Cardoso; Vainfas: 1997, p. 61).

Segundo o historiador, existem duas maneiras de enxergar a questão das relações entre a história e o poder. Assim, assinale a opção que apresenta essas duas maneiras.  
Alternativas
Q3477820 Programação
Suponha que exista uma base de dados chamada "dados", com as seguintes colunas: "ID", "Grupo", "Idade" e "Salario". O usuário quer calcular a média de "Salario" para cada grupo da variável "Grupo" e armazenar o resultado em uma nova coluna chamada "Salario_Medio". Assinale a opção que apresenta o código que realiza a operação corretamente, usando o pacote data.table.
Alternativas
Q3477791 Programação
Com relação ao pacote ggolot2 no R, assinale a opção que apresenta corretamente a função do comando aes(). 
Alternativas
Q3477785 Programação
Suponha dois data frames no R: "df1”, que contém dados sobre os “ID" e “NOMES” dos alunos e “df2", que contém dados sobre os “ID” e "NOTAS" dos alunos. Usando o pacote "dply” pertencente ao conjunto de pacote "tidyverse’, qual comando que melhor executa a função de combinar essas duas tabelas e obter um data frame que contenha apenas os alunos que aparecem em ambos data frames? 
Alternativas
Q3476831 Direito Constitucional
De acordo com o previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença abaixo prevista no parágrafo único do art. 6º do referido diploma.

“Todo brasileiro em situação de vulnerabilidade social terá direito a ______ , garantida(o) pelo poder público em programa permanente de transferência de renda, cujas normas e requisitos de acesso serdo determinados em ______ , observada a legislação fiscal e orgamentária.”  
Alternativas
Q3476830 Legislação Federal
Nos termos da Lei 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação), são consideradas imprescindíveis à segurança da sociedade ou do Estado e, portanto, passíveis de classificação as informações cuja divulgação ou acesso irrestrito possam: 
Alternativas
Q3476829 Direito Constitucional
De acordo com o previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, constitui objetivo fundamental da República Federativa do Brasil: 
Alternativas
Respostas
1501: E
1502: B
1503: C
1504: E
1505: C
1506: B
1507: C
1508: E
1509: B
1510: B
1511: B
1512: A
1513: C
1514: C
1515: A
1516: C
1517: B
1518: D
1519: E
1520: C