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Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030783
Matemática
Considere Z o conjunto dos números inteiros e P o conjunto
dado por:
O valor da soma de todos os elementos do conjunto P é:
O valor da soma de todos os elementos do conjunto P é:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030772
Português
O vocativo a ser empregado em correspondências oficiais
dirigidas ao presidente da República e do Congresso
Nacional:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030771
Português
Em relação à concordância verbal dos pronomes de
tratamento empregados em redações oficiais, pode-se
afirmar que se referem:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030770
Português
Em relação às características da linguagem utilizada na
redação oficial, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030767
Português
Texto associado
Quando ontem adormeci
Na noite de São João
Havia alegria e rumor
Estrondos de bombas luzes de Bengala
Vozes, cantigas e risos
Ao pé das fogueiras acesas.
No meio da noite despertei
Não ouvi mais vozes nem risos
Apenas balões
Passavam, errantes
Silenciosamente
Apenas de vez em quando
O ruído de um bonde
Cortava o silêncio
Como um túnel.
Onde estavam os que há pouco
Dançavam
Cantavam
E riam
Ao pé das fogueiras acesas?
_ Estavam todos dormindo
Estavam todos deitados
Dormindo
Profundamente.
Quanto eu tinha seis anos
Não pude ver o fim da festa de São João
Porque adormeci
Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo
Minha avó
Meu avô
Totônio Rodrigues
Tomásia
Rosa
Onde estão todos eles?
_ Estão todos dormindo
_ Estão todos deitados
Dormindo
Profundamente.
Através da linguagem poética, o poeta rompe fronteiras
entre:
I. A vida e a morte. II. A infância e a vida adulta. III. Entre o tempo e o espaço. IV. Entre o sono e a vida desperta. V. Entre a alegria e a tristeza.
Assinale a alternativa correta:
I. A vida e a morte. II. A infância e a vida adulta. III. Entre o tempo e o espaço. IV. Entre o sono e a vida desperta. V. Entre a alegria e a tristeza.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030766
Português
Texto associado
Quando ontem adormeci
Na noite de São João
Havia alegria e rumor
Estrondos de bombas luzes de Bengala
Vozes, cantigas e risos
Ao pé das fogueiras acesas.
No meio da noite despertei
Não ouvi mais vozes nem risos
Apenas balões
Passavam, errantes
Silenciosamente
Apenas de vez em quando
O ruído de um bonde
Cortava o silêncio
Como um túnel.
Onde estavam os que há pouco
Dançavam
Cantavam
E riam
Ao pé das fogueiras acesas?
_ Estavam todos dormindo
Estavam todos deitados
Dormindo
Profundamente.
Quanto eu tinha seis anos
Não pude ver o fim da festa de São João
Porque adormeci
Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo
Minha avó
Meu avô
Totônio Rodrigues
Tomásia
Rosa
Onde estão todos eles?
_ Estão todos dormindo
_ Estão todos deitados
Dormindo
Profundamente.
No poema acima, a temática principal do poeta gira em
torno dos seguintes assuntos:
I. A saudade da infância. II. A passagem do tempo. III. A morte. IV. As festas juninas. V. O barulho de um bonde.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A saudade da infância. II. A passagem do tempo. III. A morte. IV. As festas juninas. V. O barulho de um bonde.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030765
Português
Texto associado
A casa-grande do Santa Fé enchia-se da valsa da moça. A mãe
deixava a cozinha, os negros a acompanhavam para ouvir d.
Amélia tocando no seu enorme piano, de som tão bonito. O
capitão fechava os olhos, babava-se na harmonia terna que a filha
arrancava no teclado. Era um primor. A mulher, cansada, de pele
encardida do sol, de mãos grossas dos trabalhos da cozinha, de
debulhar milho para negro, de cortar bacalhau, iluminava-se de
alegria. Tinha mais uma filha nos estudos, Olívia. Todos em sua
casa não deviam ser como ela fora, só do trabalho grosseiro, da
vida como negro cativo. O marido, espichado no marquesão,
babava-se com a filha prendada. Não queria para Amélia um
marido assim como Tomás, homem que só tinha corpo e alma
para o trabalho. Homem devia ser mais alguma coisa para melhor
do que era Tomás. [...] Nas mãos do capitão Tomás tudo rendia,
tudo dava dinheiro. É verdade que tinha uma mulher que era a
metade do seu esforço. Cuidava ela dos negros, cosia o
algodãozinho para vesti-los, fazia-lhes o angu, assava-lhes a
carne. A sua escravatura era de gente boa. Trouxera do Ingá
negros de bom calibre.
Nunca comprara peça barata, resto de gente que só lhe desse
trabalho. Tudo que o capitão Tomás pretendeu fazer no Santa Fé
saiu como ele bem quis. Mas a filha que tocava piano como uma
moça de praça, que lia livros bonitos, que lhe custara tanto
dinheiro nos estudos não se casava. [...] Aquela gente do Taipu
tratava mulher como bicho. Amélia era uma seda, uma flor de
jardim. Não. Para vê-la casada com um daqueles animais, ele
preferia que ficasse toda vida com ele. Tinha dinheiro de ouro que
lhe daria para comprar um engenho para a filha. Um engenho de
porteira fechada. Queria era que aparecesse um homem que
fosse branco, de bons modos, capaz de fazê-la feliz, de tratá-la
como ela merecia.
Qual é o tempo verbal que aparece na frase: “Trouxera do
Ingá negros de bom calibre”.
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030764
Português
Texto associado
A casa-grande do Santa Fé enchia-se da valsa da moça. A mãe
deixava a cozinha, os negros a acompanhavam para ouvir d.
Amélia tocando no seu enorme piano, de som tão bonito. O
capitão fechava os olhos, babava-se na harmonia terna que a filha
arrancava no teclado. Era um primor. A mulher, cansada, de pele
encardida do sol, de mãos grossas dos trabalhos da cozinha, de
debulhar milho para negro, de cortar bacalhau, iluminava-se de
alegria. Tinha mais uma filha nos estudos, Olívia. Todos em sua
casa não deviam ser como ela fora, só do trabalho grosseiro, da
vida como negro cativo. O marido, espichado no marquesão,
babava-se com a filha prendada. Não queria para Amélia um
marido assim como Tomás, homem que só tinha corpo e alma
para o trabalho. Homem devia ser mais alguma coisa para melhor
do que era Tomás. [...] Nas mãos do capitão Tomás tudo rendia,
tudo dava dinheiro. É verdade que tinha uma mulher que era a
metade do seu esforço. Cuidava ela dos negros, cosia o
algodãozinho para vesti-los, fazia-lhes o angu, assava-lhes a
carne. A sua escravatura era de gente boa. Trouxera do Ingá
negros de bom calibre.
Nunca comprara peça barata, resto de gente que só lhe desse
trabalho. Tudo que o capitão Tomás pretendeu fazer no Santa Fé
saiu como ele bem quis. Mas a filha que tocava piano como uma
moça de praça, que lia livros bonitos, que lhe custara tanto
dinheiro nos estudos não se casava. [...] Aquela gente do Taipu
tratava mulher como bicho. Amélia era uma seda, uma flor de
jardim. Não. Para vê-la casada com um daqueles animais, ele
preferia que ficasse toda vida com ele. Tinha dinheiro de ouro que
lhe daria para comprar um engenho para a filha. Um engenho de
porteira fechada. Queria era que aparecesse um homem que
fosse branco, de bons modos, capaz de fazê-la feliz, de tratá-la
como ela merecia.
Em relação à predicação verbal, temos na frase “O capitão
fechava os olhos...”, um caso de verbo:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030763
Português
Texto associado
A casa-grande do Santa Fé enchia-se da valsa da moça. A mãe
deixava a cozinha, os negros a acompanhavam para ouvir d.
Amélia tocando no seu enorme piano, de som tão bonito. O
capitão fechava os olhos, babava-se na harmonia terna que a filha
arrancava no teclado. Era um primor. A mulher, cansada, de pele
encardida do sol, de mãos grossas dos trabalhos da cozinha, de
debulhar milho para negro, de cortar bacalhau, iluminava-se de
alegria. Tinha mais uma filha nos estudos, Olívia. Todos em sua
casa não deviam ser como ela fora, só do trabalho grosseiro, da
vida como negro cativo. O marido, espichado no marquesão,
babava-se com a filha prendada. Não queria para Amélia um
marido assim como Tomás, homem que só tinha corpo e alma
para o trabalho. Homem devia ser mais alguma coisa para melhor
do que era Tomás. [...] Nas mãos do capitão Tomás tudo rendia,
tudo dava dinheiro. É verdade que tinha uma mulher que era a
metade do seu esforço. Cuidava ela dos negros, cosia o
algodãozinho para vesti-los, fazia-lhes o angu, assava-lhes a
carne. A sua escravatura era de gente boa. Trouxera do Ingá
negros de bom calibre.
Nunca comprara peça barata, resto de gente que só lhe desse
trabalho. Tudo que o capitão Tomás pretendeu fazer no Santa Fé
saiu como ele bem quis. Mas a filha que tocava piano como uma
moça de praça, que lia livros bonitos, que lhe custara tanto
dinheiro nos estudos não se casava. [...] Aquela gente do Taipu
tratava mulher como bicho. Amélia era uma seda, uma flor de
jardim. Não. Para vê-la casada com um daqueles animais, ele
preferia que ficasse toda vida com ele. Tinha dinheiro de ouro que
lhe daria para comprar um engenho para a filha. Um engenho de
porteira fechada. Queria era que aparecesse um homem que
fosse branco, de bons modos, capaz de fazê-la feliz, de tratá-la
como ela merecia.
Ao desejar para a filha um marido que olhe além do
trabalho, a mãe deixa transparecer:
I. Que é infeliz no casamento por não ter um marido que toque piano. II. Que não se sente plenamente satisfeita com o tratamento que recebe do marido e porque ele não sabe tocar piano. III. Que jamais se sente negligenciada pelo marido. IV. Que não acredita que o casamento pode ser algo mais prazeroso do que o que vivencia em sua vida conjugal.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Que é infeliz no casamento por não ter um marido que toque piano. II. Que não se sente plenamente satisfeita com o tratamento que recebe do marido e porque ele não sabe tocar piano. III. Que jamais se sente negligenciada pelo marido. IV. Que não acredita que o casamento pode ser algo mais prazeroso do que o que vivencia em sua vida conjugal.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030762
Português
Texto associado
A casa-grande do Santa Fé enchia-se da valsa da moça. A mãe
deixava a cozinha, os negros a acompanhavam para ouvir d.
Amélia tocando no seu enorme piano, de som tão bonito. O
capitão fechava os olhos, babava-se na harmonia terna que a filha
arrancava no teclado. Era um primor. A mulher, cansada, de pele
encardida do sol, de mãos grossas dos trabalhos da cozinha, de
debulhar milho para negro, de cortar bacalhau, iluminava-se de
alegria. Tinha mais uma filha nos estudos, Olívia. Todos em sua
casa não deviam ser como ela fora, só do trabalho grosseiro, da
vida como negro cativo. O marido, espichado no marquesão,
babava-se com a filha prendada. Não queria para Amélia um
marido assim como Tomás, homem que só tinha corpo e alma
para o trabalho. Homem devia ser mais alguma coisa para melhor
do que era Tomás. [...] Nas mãos do capitão Tomás tudo rendia,
tudo dava dinheiro. É verdade que tinha uma mulher que era a
metade do seu esforço. Cuidava ela dos negros, cosia o
algodãozinho para vesti-los, fazia-lhes o angu, assava-lhes a
carne. A sua escravatura era de gente boa. Trouxera do Ingá
negros de bom calibre.
Nunca comprara peça barata, resto de gente que só lhe desse
trabalho. Tudo que o capitão Tomás pretendeu fazer no Santa Fé
saiu como ele bem quis. Mas a filha que tocava piano como uma
moça de praça, que lia livros bonitos, que lhe custara tanto
dinheiro nos estudos não se casava. [...] Aquela gente do Taipu
tratava mulher como bicho. Amélia era uma seda, uma flor de
jardim. Não. Para vê-la casada com um daqueles animais, ele
preferia que ficasse toda vida com ele. Tinha dinheiro de ouro que
lhe daria para comprar um engenho para a filha. Um engenho de
porteira fechada. Queria era que aparecesse um homem que
fosse branco, de bons modos, capaz de fazê-la feliz, de tratá-la
como ela merecia.
Em relação ao perfil do marido ideal para a filha, pode-se
concluir que:
I. O capitão Tomás deseja para marido da filha qualquer homem do Taipu. II. A mãe deseja que o futuro marido de sua filha seja apenas um homem com corpo e alma para o trabalho. III. Tanto o pai quanto a mãe exigem apenas que o marido da filha seja um homem branco. IV. O pai prefere que a filha fique solteirona a que se case com um homem grosseiro.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O capitão Tomás deseja para marido da filha qualquer homem do Taipu. II. A mãe deseja que o futuro marido de sua filha seja apenas um homem com corpo e alma para o trabalho. III. Tanto o pai quanto a mãe exigem apenas que o marido da filha seja um homem branco. IV. O pai prefere que a filha fique solteirona a que se case com um homem grosseiro.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030761
Português
Texto associado
A casa-grande do Santa Fé enchia-se da valsa da moça. A mãe
deixava a cozinha, os negros a acompanhavam para ouvir d.
Amélia tocando no seu enorme piano, de som tão bonito. O
capitão fechava os olhos, babava-se na harmonia terna que a filha
arrancava no teclado. Era um primor. A mulher, cansada, de pele
encardida do sol, de mãos grossas dos trabalhos da cozinha, de
debulhar milho para negro, de cortar bacalhau, iluminava-se de
alegria. Tinha mais uma filha nos estudos, Olívia. Todos em sua
casa não deviam ser como ela fora, só do trabalho grosseiro, da
vida como negro cativo. O marido, espichado no marquesão,
babava-se com a filha prendada. Não queria para Amélia um
marido assim como Tomás, homem que só tinha corpo e alma
para o trabalho. Homem devia ser mais alguma coisa para melhor
do que era Tomás. [...] Nas mãos do capitão Tomás tudo rendia,
tudo dava dinheiro. É verdade que tinha uma mulher que era a
metade do seu esforço. Cuidava ela dos negros, cosia o
algodãozinho para vesti-los, fazia-lhes o angu, assava-lhes a
carne. A sua escravatura era de gente boa. Trouxera do Ingá
negros de bom calibre.
Nunca comprara peça barata, resto de gente que só lhe desse
trabalho. Tudo que o capitão Tomás pretendeu fazer no Santa Fé
saiu como ele bem quis. Mas a filha que tocava piano como uma
moça de praça, que lia livros bonitos, que lhe custara tanto
dinheiro nos estudos não se casava. [...] Aquela gente do Taipu
tratava mulher como bicho. Amélia era uma seda, uma flor de
jardim. Não. Para vê-la casada com um daqueles animais, ele
preferia que ficasse toda vida com ele. Tinha dinheiro de ouro que
lhe daria para comprar um engenho para a filha. Um engenho de
porteira fechada. Queria era que aparecesse um homem que
fosse branco, de bons modos, capaz de fazê-la feliz, de tratá-la
como ela merecia.
Em relação ao trabalho, a interpretação do texto acima
permite afirmar que:
I. O tipo de educação recebida por uma mulher não era para prepará-la para o mercado de trabalho, mas para um bom casamento. II. Por mais que trabalhe, a mulher tem pouco ou nenhum reconhecimento pelo seu esforço. III. O trabalho feminino tem o justo reconhecimento social. IV. A condição da mulher aproxima-se em muito da do escravo.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O tipo de educação recebida por uma mulher não era para prepará-la para o mercado de trabalho, mas para um bom casamento. II. Por mais que trabalhe, a mulher tem pouco ou nenhum reconhecimento pelo seu esforço. III. O trabalho feminino tem o justo reconhecimento social. IV. A condição da mulher aproxima-se em muito da do escravo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030760
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
escritas corretamente:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030759
Português
Assinale a alternativa em que uso da crase está incorreto:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030758
Português
Texto associado
Uns a meio queimados se atiravam à água, outros com os
membros esfolados e a pele a despegar-se-lhes do corpo
nadavam ainda entre dores horríveis e morriam torcendo-se em
maldições.
A uma légua da cena do combate havia uma praia bravia, cortada
de rochedos. Aí se salvaram os piratas que puderam fugir
A palavra se em todos os casos em destaque no texto
acima exerce a função de:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030757
Português
Complete os espaços vazios do texto com as palavras de
uma das alternativas abaixo:
A conjunção é a palavra que une _________ ou termos de uma oração que possuem _________função. Essa relação estabelecida _________as orações pode ser ___________, quando se trata de orações ____________; ou dependente, quando se trata de ____________.
A conjunção é a palavra que une _________ ou termos de uma oração que possuem _________função. Essa relação estabelecida _________as orações pode ser ___________, quando se trata de orações ____________; ou dependente, quando se trata de ____________.
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030756
Português
Assinale a alternativa correta segundo as normas de
concordância:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030755
Português
Indique a alternativa em que há erro de concordância
verbal:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030754
Português
O seguinte trecho de O Primo Basílio, de Eça Queiroz, foi
alterado quanto à pontuação. Assinale a alternativa em que
a pontuação está correta:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030753
Português
Texto associado
Entretanto, o caixeiro ignorava que aquela mão que agora trocava uma moeda de cobre para dar uma esmola, já atirara
loucamente pela janela montões de ouro e de bilhetes do tesouro.
O pobre não sabia que essa ridícula quantia que recebia era uma
parte do jantar daquele que a dava e que nesse dia talvez o
mendigo tivesse melhor refeição do que o homem a quem pedira
a esmola.
Indique a alternativa em que todas as palavras, conforme
se encontram no texto, são substantivos:
Ano: 2009
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
PM-TO
Prova:
COPESE - UFT - 2009 - PM-TO - Aspirante da Polícia Militar |
Q2030752
Português
Texto associado
Entretanto, o caixeiro ignorava que aquela mão que agora trocava uma moeda de cobre para dar uma esmola, já atirara
loucamente pela janela montões de ouro e de bilhetes do tesouro.
O pobre não sabia que essa ridícula quantia que recebia era uma
parte do jantar daquele que a dava e que nesse dia talvez o
mendigo tivesse melhor refeição do que o homem a quem pedira
a esmola.
No texto acima a palavra entretanto pertence à classe
gramatical:
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