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Q380812

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380812 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a reescrita proposta está em acordo com a norma padrão da língua.

Alternativas

Não é possível nos imaginar respondendo aos mais velhos, aos professores ou às autoridades com malcriadez. (l. 5 e 6)

Quero de volta o meu mundo simples e comum em que hajam bases como o amor, a solidariedade e a fraternidade. (l. 50 a 52)

Voltemos a ser gente! Diante da falta de ética, moral e respeito, indignemos-nos! (l. 52 e 53)

Tínhamos confiança para com os adultos, não obstante fossem pais, mães e familiares da nossa rua, do bairro ou da cidade. (l. 7 a 9)

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Q380811

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380811 Português

Texto associado

Da leitura do texto, só NÃO é correto afirmar que:

Alternativas

a função emotiva prevalece embora esteja também em evidência a função fática da linguagem.

os filhos apresentam como características marcantes a vaidade, o consumismo e o imediatismo.

o locutor perdeu a confiança na humanidade que parece a seus olhos como sem caráter e sem humanidade.

a linguagem utilizada pelos jovens é também indício de desrespeito aos mais velhos.

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Q380810

Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380810 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a presença da figura de linguagem foi analisada de forma INADEQUADA.

Alternativas

“Quero a cara limpa e o olhar 'olho no olho’ ” - presença de metáfora.

“Uma tela gigante vale mais que uma boa conversa”- presença de metonímia.

“Quero arrancar as grades de minha janela (...) Quero me sentar na varanda (...) Quero retidão de caráter (...)” - presença de polissíndeto.

“E viva o retorno da verdadeira vida, simples como a chuva, limpa como o céu de primavera (...)” - presença
de comparação.

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Q380809

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Regência , Uso dos conectivos ( assuntos)

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380809 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o comentário entre parênteses está adequado ao trecho apresentado.

Alternativas

“Inimaginável responder de forma mal educada aos mais velhos, professores ou autoridades..." (l. 5 e 6). (0 conectivo sublinhado estabelece uma relação de inclusão entre os termos.)

“Confiávamos nos adultos porque todos eram pais, mães ou familiares da nossa rua..." (l. 7 e 8). (0 conectivo sublinhado foi empregado para estabelecer uma relação de explicação entre as orações.)

“Trabalhador digno e cumpridor dos deveres virou otário" (l. 17 e 18). (0 verbo da oração é transitivo e exige um complemento ligado a ele diretamente.)

“Filhas querendo uma cirurgia como presente por passarem de ano." (l. 24 e 25). (0 conectivo sublinhado estabelece uma relação de comparação entre cirurgia e presente.)

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Q380808

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe ,

Ano: 2011 Banca: Aeronáutica Órgão: EPCAR Prova: Aeronáutica - 2011 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |

Q380808 Português

Texto associado

" Hoje me deu uma tristeza infinita por tudo aquilo que perdemos. Tudo que os meus netos um dia enfrentarão. Pelo medo no olhar das crianças, dos velhos, dos jovens e dos adultos. Direitos humanos para os criminosos, deveras ilimitados para os cidadãos honestos." (l. 11 a 16)

Sobre ele é INCORRETO afirmar que:

Alternativas

o segundo e terceiro períodos poderiam ser reescritos como coordenados ao primeiro, já que, semanticamente, estão relacionados ao termo “tristeza infinita”

0 último período, semântica e discursivamente, apresenta-se como uma conclusão crítica e resumitiva da ideia anteriormente expressa.

0 sujeito da primeira oração do primeiro período é classificado como sujeito simples e está representado pelo pronome “me”.

Em ambas as ocorrências o “que” é um pronome relativo que introduz orações subordinadas adjetivas restritivas.

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