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Q115613 História
No que se refere ao processo histórico europeu a partir do período
medieval, julgue os itens seguintes.

No início da Idade Moderna, as grandes navegações inscreveram-se no marco da expansão comercial europeia, com a conquista de largas porções da África, da Ásia (Índias) e a descoberta de um mundo novo, a América.
Alternativas
Q115612 História
No que se refere ao processo histórico europeu a partir do período
medieval, julgue os itens seguintes.

Na Europa, a Baixa Idade Média correspondeu ao renascimento da vida urbana e ao surgimento de nova classe social, denominada burguesia.
Alternativas
Q115611 História
No que se refere ao processo histórico europeu a partir do período
medieval, julgue os itens seguintes.

A economia medieval europeia assentava-se na agricultura de mercado, produzindo excedentes a serem comercializados mediante grandes lucros.
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Q115610 História
No que se refere ao processo histórico europeu a partir do período
medieval, julgue os itens seguintes.

O Espírito Santo foi uma das capitanias hereditárias com as quais a Coroa portuguesa dividiu suas terras americanas, visando colonizá-las em parceria com a iniciativa privada, os donatários.
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Q115609 História
Considerando aspectos marcantes da Antiguidade Oriental e da
Antiguidade Clássica — Grécia e Roma —, julgue os itens
seguintes.

Em meio à profusão de povos politeístas, os antigos hebreus notabilizaram-se pela crença em um único Deus, o que também ocorreria com os árabes, após Maomé, a partir da Idade Média.
Alternativas
Q115608 História
Considerando aspectos marcantes da Antiguidade Oriental e da
Antiguidade Clássica — Grécia e Roma —, julgue os itens
seguintes.

Na Antiguidade, muitas civilizações surgiram e prosperaram junto a grandes rios, como foram, entre outros, os casos da Mesopotâmia (Tigre e Eufrates) e do Egito (Nilo).
Alternativas
Q115607 História
Considerando aspectos marcantes da Antiguidade Oriental e da
Antiguidade Clássica — Grécia e Roma —, julgue os itens
seguintes.

Roma destacou-se no campo das artes e da literatura, mas pouco produziu em termos de direito (elaboração e aplicação de leis), além de ter sido alvo fácil de inimigos em face de sua reduzida capacidade militar.
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Q115606 História
Considerando aspectos marcantes da Antiguidade Oriental e da
Antiguidade Clássica — Grécia e Roma —, julgue os itens
seguintes.

O império formado pelos gregos apresentava grande extensão territorial, dominando povos que viviam na Europa e na Ásia.
Alternativas
Q115605 História
Considerando aspectos marcantes da Antiguidade Oriental e da
Antiguidade Clássica — Grécia e Roma —, julgue os itens
seguintes.

A Grécia antiga é considerada o berço da civilização ocidental graças a uma cultura voltada para a valorização do ser humano, de que a filosofia seria exemplo significativo.
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Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2009 - PM-SP - Soldado Voluntário |
Q2029838 História
Em São Paulo, no dia 16 de abril de 1984, realizou-se o maior comício do Brasil até esse ano, reunindo 1,7 milhão de pessoas. (...) Esse comício corresponde a um momento fundamental do final do regime ditatorial no país. (Dicionário de Datas da História do Brasil. (org.) Circe Bittencourt. Contexto, 2007)
O comício mencionado no texto fez parte de um amplo movimento da sociedade brasileira pela redemocratização do país. Esse movimento ficou conhecido como 
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Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2009 - PM-SP - Soldado Voluntário |
Q2029837 História
Após a abertura dos portos, pela primeira vez o Brasil pode manter contatos comerciais diretos e regulares com o exterior. O Rio de Janeiro transformou-se, então, em um “empório do Atlântico sul”.
Assinale a alternativa que se relaciona corretamente ao contexto descrito.
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Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2009 - PM-SP - Soldado Voluntário |
Q2029835 História
A partir dos anos 50 do século XX, tornou-se permanente o estado de tensão entre os Estados Unidos e a União Soviética. Ao mesmo tempo que evitavam o confronto militar direto, as duas superpotências desenvolveram um jogo de ameaça mútua, através da criação de armas atômicas cada vez mais arrasadoras.
(J. A. Dias Jr. e R. Rubicek, O brilho e mil sóis – A história da bomba atômica. 1994)
O enfrentamento entre as potências citadas no texto, que marcou a história contemporânea, ficou conhecido como
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Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: PM-SP Prova: VUNESP - 2009 - PM-SP - Soldado Voluntário |
Q2029834 História
A Idade Média Ocidental foi marcada pelo feudalismo.
Sobre esse sistema, é correto afirmar que
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Q724225 História
Em 1983 teve início uma campanha que contestava frontalmente a legitimidade das eleições indiretas: era a campanha das Diretas-já. (...) (...) a campanha ganhou as ruas inicialmente sob a direção nacional do PMDB, com comícios que, a princípio acanhados, conseguiram reunir em abril de 1984 mais de 500 mil pessoas na Candelária, Rio de Janeiro, e mais de 1 milhão no Anhangabaú, em São Paulo. A sociedade se empolgava e entusiasticamente aplaudia a campanha. (Francisco de Assis Silva, História do Brasil)
A campanha citada teve, como desfecho, a
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Q724224 História
As guerrilhas urbanas e rurais, as greves operárias de 1978 e 1979 e a campanha pela anistia, no Brasil,
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Q724223 História
Durante o Estado Novo (1937-1945), o presidente Getúlio Vargas
Alternativas
Q724222 História
A Guerra Fria foi um período marcado
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Q724221 História
Dentre os fatores responsáveis pela Segunda Guerra Mundial (1939-1945), é correto mencionar
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Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: PM-BA Prova: FCC - 2009 - PM-BA - Soldado da Polícia Militar |
Q674288 História
Os governos militares tiveram em comum o fato de manterem no país um regime político que contrariava os princípios de Estado de direito. Entretanto, cada um desses governos adotou medidas que os diferenciaram. Identifique a alternativa que associa corretamente o presidente e uma decisão política de seu governo.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: PM-BA Prova: FCC - 2009 - PM-BA - Soldado da Polícia Militar |
Q674287 História

Considere a foto. 



No momento histórico em que chegou ao Brasil, “Che” Guevara foi condecorado com a Ordem do Cruzeiro do Sul por um presidente brasileiro que
Alternativas
Respostas
321: C
322: C
323: E
324: C
325: C
326: C
327: E
328: E
329: C
330: E
331: A
332: C
333: D
334: E
335: B
336: D
337: C
338: A
339: A
340: C