Questões Militares

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Q889361 Administração Geral
Chester Barnard, em desacordo com os ensinamentos da Escola Clássica, desenvolveu uma Teoria da Autoridade, observando como as ordens, de maneira geral, são desobedecidas e criou sua própria definição de autoridade, que envolve dois aspectos.
Quanto a esses aspectos, marque a opção correta
Alternativas
Q889356 Administração Geral
O estudo da fadiga humana é um dos aspectos da Organização Racional do Trabalho e foi efetuado por Gilbreth com três finalidades. Com relação a essas finalidades, analise as opções abaixo, marcando V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) Executar movimentos relaxantes e prazerosos. ( ) Eliminar movimentos inúteis na execução de uma tarefa. ( ) Dar aos movimentos uma seriação apropriada e economia de movimentos. ( ) Executar, do ponto de vista estatístico, movimentos úteis com a maior economia de esforço e tempo.
Alternativas
Q889354 Administração Geral
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo.
Com o surgimento da Abordagem Clássica da Administração, houve um desdobramento em duas orientações diferentes, mas que se complementam com relativa coerência: de um lado, a _____________________ de ____________________ com ênfase nas tarefas; de outro lado, a ___________________ de __________________com ênfase nas estruturas.
Alternativas
Q865275 Administração Geral

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna abaixo.


Sobre a teoria neoinstitucional, tem-se a proposição: “Conceitualmente setores ______________ são espaços sociais em que predominam um conjunto de regras e normas às quais as organizações devem se conformar se elas pretendem sobreviver, receber apoio e obter legitimidade de outras organizações, agentes econômicos, governamentais e privados.

Alternativas
Q865274 Administração Geral

Em relação ao movimento Clássico da Administração e, observando as assertivas abaixo, assinale qual das alternativas representa conceitos ou contribuições advindas dessa escola do pensamento:


I. Divisão racional do trabalho.

II. Incentivos psicossociais.

III. Centralização das decisões.

IV. Estruturas e sistemas perfeitos.

V. Ambientes orgânicos.

Alternativas
Respostas
41: A
42: C
43: B
44: D
45: A