Segundo Lück (2012), é fundamental que se leve em
consideração os momentos mais propícios e adequados
para a realização da avaliação, pois dessa consideração
depende a sua efetividade. Qual tipo de avaliação se
constitui numa estratégia de avaliação que leva em
consideração a evolução dos processos e condições
educativas, visando à correção de rumos durante a sua
execução?
De acordo com a classificação de Bloom, em Sant'Anna
(2014), qual a modalidade de avaliação visa determinar a
presença ou ausência de conhecimentos e habilidades,
inclusive, buscando determinar pré-requisitos para novas
experiências de aprendizagem?
De acordo com Lück (2013), assinale a opção que
apresenta corretamente a estratégia adotada para
observar e acompanhar de forma sistêmica, regular e
contínua as operações implementadas de um plano de
ação com vistas ao seu aprimoramento e à resolução de
problemas de implementação que ocorrem em seu
decurso.
Para a construção de instrumentos de avaliação confiáveis
e precisos é necessário que se conheçam algumas
características fundamentais para a qualidade de um
instrumento. A qual característica refere-se a consistência
em que um instrumento permite avaliar determinado
conjunto de habilidades e conteúdos?