Questões Militares
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Os métodos são determinados pela relação objetivo-conteúdo e referem-se aos meios para alcançar objetivos gerais e específicos do ensino, ou seja, ao “como” do processo de ensino, englobando as ações a serem realizadas pelo professor e pelos alunos para atingirem os objetivos e conteúdos. Temos assim, as características dos métodos de ensino: estarão orientados para objetivos e implicam uma sucessão planejada e sistematizada de ações [...]. (LIBÂNEO, 1994.p.149).
Associe corretamente o método classificado por Libâneo ao seu respectivo procedimento didático.
MÉTODOS
(1) Expositivo
(2) Trabalho em grupo
(3) Elaboração conjunta
(4) Trabalho independente
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
( ) Exemplificação.
( ) Conversação didática.
( ) Exercícios de assimilação de conteúdo.
( ) Grupo de verbalização – grupo de observação (GV-GO).
A sequência correta é
Para Libâneo (1994, p.24), “a educação escolar constitui-se num sistema de instrução e ensino com propósitos intencionais, práticas sistematizadas e alto grau de organização, ligado intimamente às demais práticas sociais”.
Associe corretamente a categoria à sua respectiva característica.
CATEGORIAS
(1) Educação
(2) Instrução
(3) Ensino
CARACTERÍSTICAS
( ) Sistema de métodos que visa promover a aprendizagem, processo de organização da atividade cognoscitiva.
( ) Refere-se à formação intelectual, formação e desenvolvimento das capacidades cognoscitivas mediante o domínio de certo nível de conhecimentos sistematizados.
( ) Toda modalidade de influências e interrelações que convergem para a formação de traços de personalidade social e do caráter, implicando em uma concepção de mundo, ideais e valores.
A sequência correta é
Sobre a relação ensino e aprendizagem, Freire (2003, p.47) afirma que “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Para ele, há duas formas de se conceber a educação: bancária ou libertadora.
Associe corretamente as concepções de educação às suas respectivas características.
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO
(1) Bancária
(2) Libertadora
CARACTERÍSTICAS
( ) Entende o ser humano como inconcluso.
( ) Relaciona-se ao paradigma do pensamento complexo.
( ) Há uma única via para explicar as situações relatadas pelos alunos.
( ) Assuntos ideológicos são desvelados e se constituem em objeto de pesquisa em sala de aula.
( ) Vivencia o ensino das respostas prontas e acabadas se acomodando a padrões pré-estabelecidos.
A sequência correta é
A competência não é um estado e sim, um processo. Se a competência é um saber agir, como funciona tal saber? O operador competente é aquele que é capaz de mobilizar e de colocar em prática, de modo eficaz, as diferentes funções de um sistema no qual intervêm recursos tão diversos quanto às operações de raciocínio, os conhecimentos, as ativações da memória, as avaliações, as capacidades relacionais ou os esquemas comportamentais (LE BORTEF, 1994. p.17).
Sobre competência, é correto afirmar que ela