Segundo Sant' Anna (2013), qual é a modalidade de
avaliação que tem a função de classificar os alunos ao
final da unidade, semestre ou ano letivo, segundo níveis
de aproveitamento apresentados?
Segundo Depresbiteris (2009), qual é a avaliação que se
baseia na relação professor e aluno e tem caráter
fortemente somativo, devendo ser continua, abranger
poucos alunos e utilizar instrumentos de vários tipos?