Questões Militares Comentadas por alunos sobre psicologia da educação em psicologia

Foram encontradas 27 questões

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Q688867
Psicologia Psicologia da Educação ,
Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q688867 Psicologia
Em Coll et. al. (2004), observam-se algumas das ideias que permearam o estudo da psicologia sobre as relações entre as características individuais dos alunos, os processos e os resultados da aprendizagem escolar. Uma delas diz respeito à mistura de tipos de características individuais manifestadas pelos alunos em situações concretas e específicas de ensino e aprendizagem, ou seja, os chamados:
Alternativas
Q688865
Psicologia Psicologia da Educação ,
Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q688865 Psicologia
Segundo Coll et. al. (2004), se o aluno não consegue atribuir sentido ao que aprende, ainda que tenha domínio sobre as operações formais, não será possível aprender de forma significativa. Nessa linha, os processos psicológicos que se relacionam ao conceito de sentido assumem caráter
Alternativas
Q688864
Psicologia Psicologia da Educação ,
Ano: 2016 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2016 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q688864 Psicologia
A respeito da metamemória, a partir de Coll et. al. (2004), pode-se considerar como correta a seguinte relação entre a idade e a respectiva competência:
Alternativas
Q648122
Psicologia Psicologia da Educação ,
Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2012 - CSM - Primeiro Tenente - Psicologia |
Q648122 Psicologia
A Teoria Sóciocognitiva de Bandura afirma que existe um tipo de aprendizagem denominado Modelação. Em relação a este tipo de aprendizagem, assinale a opção correta.
Alternativas
Q297407
Psicologia Psicologia da Educação ,
Ano: 2012 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente |
Q297407 Psicologia
Segundo Pain (1985), "a hipótese fundamental para avaliá-lo, é entendê-lo como um estado particular de um sistema que para se equilibrar precisa adotar esse tipo de comportamento, caracterizando como não-aprender".


O autor refere-se ao conceito de

Alternativas
Respostas
16: C
17: C
18: A
19: B
20: A
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