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Q571092 Português
                    
A leitura do poema-canção de Nando Cordel leva à conclusão de que a paz é uma
Alternativas
Q571091 Português
Quanto aos gêneros discursivos representados pelos textos I e II, a única informação incorreta em relação a ambos é a expressa na alternativa
Alternativas
Q571090 Português
A leitura dos textos I e II, em relação ao de Jorge da Silva — “Ética e o futuro da Polícia Militar" —, permite afirmar que a linguagem utilizada,
Alternativas
Q571089 Português
                   
Quanto aos mecanismos linguísticos usados na composição do texto, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

( ) Os vocábulos “egoísmo" (l. 4) e “vício" (l. 9) são acentuados pela mesma razão.

( ) O ponto e vírgula existente depois da palavra “nós" (l. 13) pode ser substituído por ponto, sem comprometer a estrutura da frase, desde que se faça o ajuste necessário na forma verbal “são" (l. 13), o que não se aplica ao mesmo sinal de pontuação presente nas linhas posteriores (l. 15-16-17).

( ) O sinal indicativo de crase presente em “à", nas duas ocorrências (l. 23 e 24), é dispensável, pois os nomes femininos, em ambos os casos, estão tomados em sentido genérico.

( ) A oração “que aparecesse um messiânico comandante" (l. 30) exerce função subjetiva no contexto frasal.

( ) A forma verbal “conduzisse" (l. 31) expressa uma ação hipotética no passado subordinada a outra que está simultaneamente no passado.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
Alternativas
Q571088 Português
                   
Em relação aos termos que garantem a progressão semântica ao texto, está correto o que se afirma em
Alternativas
Q571087 Português
                   
No desenvolvimento temático, o uso da primeira pessoa do plural
Alternativas
Q571086 Português
                   
Identifique com V ou com F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas sobre o texto.

Segundo o enunciador do discurso,

( ) o policial militar, como qualquer ser humano, sofre as influências do meio e, assim, mesmo orientado para agir diferente, também se deixa levar pelo aluvião dos antivalores da sociedade contemporânea.

( ) o profissional que milita em prol da segurança pública, diante da banalização da violência, não espera mais uma reversão da realidade do dia a dia, razão por que simplesmente age sem nenhum respeito pela vida alheia.

( ) certas ações praticadas por policiais militares se justificam, em determinadas ocasiões, pelo fato de eles agirem de acordo com valores que lhes foram repassados de outra profissão, cuja missão é bem diferente da que lhes foi confiada.

( ) os integrantes da Polícia Militar têm consciência de que precisam construir uma nova corporação voltada para o pleno cumprimento do seu dever, construindo, assim, outro cenário, com outros valores e a certeza de estar contribuindo de fato para a consolidação da democracia no país.

( ) os militares, de modo geral, por serem treinados para o combate e vivenciarem o perigo a todo instante, já não sabem direcionar seus atos para a valorização da corporação a que pertencem, tornando-se desprovidos de respeito e amor ao próximo, tendo em vista a falta de perspectivas de mudança da realidade em tela.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
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Q571085 Português
                      Imagem associada para resolução da questão

É uma ideia inaplicável à situação retratada nessa charge a indicada na alternativa
Alternativas
Q571084 Português
                 
A análise dos elementos linguísticos presentes na tessitura do texto permite afirmar que é verdadeiro o que está expresso em
Alternativas
Q571083 Português
                 
Do ponto de vista semântico, está correto o que se afirma em
Alternativas
Q571082 Português
                 
Tendo em vista a garantia da defesa de sua tese, como estratégia de argumentação, o articulista
Alternativas
Q571081 Português
                 
Os fatos focalizados no texto deixam claro que, para o restabelecimento da ordem social, a
Alternativas
Q571080 Português
                 
Os aspectos temáticos do texto permitem concluir que
Alternativas
Q468804 Português
                                          Violência

O movimento começou, o lixo fede nas calçadas.
Todo mundo circulando, as avenidas congestionadas.
O dia terminou, a violência continua.
Todo mundo provocando todo mundo nas ruas.
A violência está em todo lugar.
Não é por causa do álcool,
Nem é por causa das drogas.
A violência é nossa vizinha,
Não é só por culpa sua,
Nem é só por culpa minha.
Violência gera violência.
Violência doméstica, violência cotidiana,
São gemidos de dor, todo mundo se engana...
Você não tem o que fazer, saia pra rua,
Pra quebrar minha cabeça ou pra que quebrem a sua.
Violência gera violência.
Com os amigos que tenho não preciso inimigos.
Aí fora ninguém fala comigo.
Será que tudo está podre, será que todos estão vazios?
Não existe razão, nem existem motivos.
Não adianta suplicar porque ninguém responde,
Não adianta implorar, todo mundo se esconde.
É difícil acreditar que somos nós os culpados,
É mais fácil culpar Deus ou então o diabo.
O crime é venerado e posto em uso por toda terra,
De um polo a outro se imolam vidas humanas.
No reino de Zópito os pais degolam os próprios filhos,
Seja qual for o sexo, desde que sua cara não lhes agrade.
Os coreanos incham o corpo da vítima à custa de vinagre
E depois de estar assim inchado, matam-no a pauladas.
Os irmãos Morávios mandavam matar com cócegas’’

TITÃS. Violência. Disponível em: . Acesso em: maio 2011.

O texto “violência” se diferencia de um texto oficial por
Alternativas
Q468803 Português
                                          Violência

O movimento começou, o lixo fede nas calçadas.
Todo mundo circulando, as avenidas congestionadas.
O dia terminou, a violência continua.
Todo mundo provocando todo mundo nas ruas.
A violência está em todo lugar.
Não é por causa do álcool,
Nem é por causa das drogas.
A violência é nossa vizinha,
Não é só por culpa sua,
Nem é só por culpa minha.
Violência gera violência.
Violência doméstica, violência cotidiana,
São gemidos de dor, todo mundo se engana...
Você não tem o que fazer, saia pra rua,
Pra quebrar minha cabeça ou pra que quebrem a sua.
Violência gera violência.
Com os amigos que tenho não preciso inimigos.
Aí fora ninguém fala comigo.
Será que tudo está podre, será que todos estão vazios?
Não existe razão, nem existem motivos.
Não adianta suplicar porque ninguém responde,
Não adianta implorar, todo mundo se esconde.
É difícil acreditar que somos nós os culpados,
É mais fácil culpar Deus ou então o diabo.
O crime é venerado e posto em uso por toda terra,
De um polo a outro se imolam vidas humanas.
No reino de Zópito os pais degolam os próprios filhos,
Seja qual for o sexo, desde que sua cara não lhes agrade.
Os coreanos incham o corpo da vítima à custa de vinagre
E depois de estar assim inchado, matam-no a pauladas.
Os irmãos Morávios mandavam matar com cócegas’’

TITÃS. Violência. Disponível em: . Acesso em: maio 2011.

O eu poético da letra de música
Alternativas
Q468802 Português
                            imagem-005.jpg

O texto em destaque é uma campanha para o desarmamento de pessoas que não têm o porte legal de armas.
A única análise impossível de ser referendada no texto é
Alternativas
Q468801 Português
O termo coesivo “mal” (l. 11) sugere, no contexto em que está inserido, uma ideia de
Alternativas
Q468800 Português
“Conheço excelentes profissionais que, apesar de possuírem muitos anos de serviço prestado à instituição e de terem idade superior àquela tida como imprescindível para o exercício da atividade policial em determinadas Unidades, se mantêm permanentemente empenhados e vibrantes nas ocorrências que se envolvem durante a execução do serviço, além de cônscios da importância da função que desempenham para a preservação da ordem pública.” (l. 1-9)

Quanto aos aspectos linguísticos que estruturam o fragmento retirado do texto, é correto o que se analisa em
Alternativas
Q468799 Português
De acordo com a leitura do texto, o bom profissional é aquele que
Alternativas
Q468798 Português
imagem-003.jpg

O discurso da primeira personagem é marcado por modificadores verbais que evidenciam as mais diversas circunstâncias. A única alternativa que apresenta um termo ou expressão com outra função morfossintática é
Alternativas
Respostas
101: C
102: E
103: D
104: A
105: B
106: A
107: D
108: C
109: E
110: C
111: B
112: D
113: E
114: B
115: A
116: C
117: D
118: A
119: D
120: C